短暫的初中三年，我們?cè)谛@里度過(guò)了美好的時(shí)光?，F(xiàn)在快中考了，那就意味著我們即將離開(kāi)初中的校園，離開(kāi)一起在教室里學(xué)習(xí)、一起在草坪上嬉戲打鬧、一起去飯?zhí)么蝻埖耐瑢W(xué)們，離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師和我們所喜歡的一切……
不能忘記，每到下課時(shí)，我們就像放出籠的小鳥，飛奔著，你追我趕，或我扔給你紙飛機(jī)，或肆無(wú)忌憚大聲討論老師剛講的內(nèi)容；不能忘記，我們?cè)谕盹埡?，徘徊在校道上，一邊觀看四周的景色，一邊討論問(wèn)題，或者干脆就躺在草坪上，看著天空中漂浮的白云，放松上課時(shí)的緊張，就像躺在棉花糖里，那種感覺(jué)是那么的甜美，那么的輕松自在；不能忘記，在宿舍里，我們所爭(zhēng)論的問(wèn)題，尤其是在熄燈后，講鬼故事的超刺激感覺(jué)……
不能忘記的，是早晨我們沐浴在曙光下，一邊掃地，一邊所進(jìn)行的活動(dòng)。
每天，當(dāng)曙光初現(xiàn)，我們就按組輪流到校園的清潔區(qū)去打掃，要把我們可愛(ài)的學(xué)校修飾得更加可愛(ài)。我們每個(gè)小組在打掃過(guò)程中，都分為兩個(gè)小分組，搞一些競(jìng)賽活動(dòng)。每組各自出題給對(duì)方組來(lái)回答，不管是語(yǔ)文科目還是數(shù)學(xué)、歷史、英語(yǔ)等科目。有時(shí)老師親自出題。贏的小分組有時(shí)有獎(jiǎng)品，有時(shí)沒(méi)有。但輸?shù)男》纸M后必要將掃在一起的大堆垃圾清理干凈。在短短的半小時(shí)內(nèi)，場(chǎng)景氣氛是那么的活躍、熱烈，我們的情緒也是那么的高漲。
我們比較喜歡語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，比如詩(shī)歌背誦、成語(yǔ)競(jìng)答、仿造句子等等。有，語(yǔ)文老師捧來(lái)一疊“軟皮抄”筆記本，說(shuō)是打掃衛(wèi)生時(shí)的競(jìng)賽獎(jiǎng)品。這回我們一邊撿垃圾，一邊搜索枯腸，使出渾身解數(shù)來(lái)回答。A組的陳道為鬼點(diǎn)子多，邊掃地邊唱歌，以為這樣就能干擾B組的思維。而B組的廖志聰也不示弱，到A組這邊，把手中的掃把當(dāng)槍棍，像猴子似的一邊舞弄一邊吆喝，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔》怕暣笮?。曙光照在我們的身上，照著我們?nèi)缁ǘ湟话銧N爛的笑臉，仿佛整個(gè)校園都洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，都飛揚(yáng)著我們閃射的青春活力……
美好的時(shí)光總覺(jué)得是短暫的。我們常?；孟?，要是能把時(shí)間凝固在某一時(shí)段，那會(huì)多好！但那是不可能的，我們只能把美好貯存——難以忘懷的校園的曙光，難以忘懷的在曙光中活力四射的同學(xué)們，難以忘懷的沐浴在曙光中我們美麗、靜雅、清潔的校園……
不能忘記，每到下課時(shí)，我們就像放出籠的小鳥，飛奔著，你追我趕，或我扔給你紙飛機(jī)，或肆無(wú)忌憚大聲討論老師剛講的內(nèi)容；不能忘記，我們?cè)谕盹埡?，徘徊在校道上，一邊觀看四周的景色，一邊討論問(wèn)題，或者干脆就躺在草坪上，看著天空中漂浮的白云，放松上課時(shí)的緊張，就像躺在棉花糖里，那種感覺(jué)是那么的甜美，那么的輕松自在；不能忘記，在宿舍里，我們所爭(zhēng)論的問(wèn)題，尤其是在熄燈后，講鬼故事的超刺激感覺(jué)……
不能忘記的，是早晨我們沐浴在曙光下，一邊掃地，一邊所進(jìn)行的活動(dòng)。
每天，當(dāng)曙光初現(xiàn)，我們就按組輪流到校園的清潔區(qū)去打掃，要把我們可愛(ài)的學(xué)校修飾得更加可愛(ài)。我們每個(gè)小組在打掃過(guò)程中，都分為兩個(gè)小分組，搞一些競(jìng)賽活動(dòng)。每組各自出題給對(duì)方組來(lái)回答，不管是語(yǔ)文科目還是數(shù)學(xué)、歷史、英語(yǔ)等科目。有時(shí)老師親自出題。贏的小分組有時(shí)有獎(jiǎng)品，有時(shí)沒(méi)有。但輸?shù)男》纸M后必要將掃在一起的大堆垃圾清理干凈。在短短的半小時(shí)內(nèi)，場(chǎng)景氣氛是那么的活躍、熱烈，我們的情緒也是那么的高漲。
我們比較喜歡語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，比如詩(shī)歌背誦、成語(yǔ)競(jìng)答、仿造句子等等。有，語(yǔ)文老師捧來(lái)一疊“軟皮抄”筆記本，說(shuō)是打掃衛(wèi)生時(shí)的競(jìng)賽獎(jiǎng)品。這回我們一邊撿垃圾，一邊搜索枯腸，使出渾身解數(shù)來(lái)回答。A組的陳道為鬼點(diǎn)子多，邊掃地邊唱歌，以為這樣就能干擾B組的思維。而B組的廖志聰也不示弱，到A組這邊，把手中的掃把當(dāng)槍棍，像猴子似的一邊舞弄一邊吆喝，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔》怕暣笮?。曙光照在我們的身上，照著我們?nèi)缁ǘ湟话銧N爛的笑臉，仿佛整個(gè)校園都洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，都飛揚(yáng)著我們閃射的青春活力……
美好的時(shí)光總覺(jué)得是短暫的。我們常?；孟?，要是能把時(shí)間凝固在某一時(shí)段，那會(huì)多好！但那是不可能的，我們只能把美好貯存——難以忘懷的校園的曙光，難以忘懷的在曙光中活力四射的同學(xué)們，難以忘懷的沐浴在曙光中我們美麗、靜雅、清潔的校園……