這篇關(guān)于初二語文期中考試試題復(fù)習，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一 、積累與運用（20分）
1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字（4分）
震悚 荒謬 文（zhòu zhòu） 愧zuò 2、就你對杜甫的認識，你認為他的星座應(yīng)該是屬于：（ ）（2分）
(A)爭強好勝，表現(xiàn)欲強的牡羊座 (B)優(yōu)柔寡斷，多愁善感的金牛座 (C)公正無私，博愛仁慈的天秤座 (D)處處桃花，風流文雅的射手座 3．下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分） A．同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。 B．考試能否取得好成績，取決于平時是否努力。 C、中學生是學習的重要階段。
D、我們要注意改正并找出作文中的錯別字。 4、刪改下面對聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對仗工整。（2分） 上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會虧我。
下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人
刪改后的下聯(lián)： ， 5．默寫填空：（10分，1×10）
（1） ，芳草萋萋鸚鵡洲。
（2）予獨愛蓮之 ，濯清漣而不妖„„
（3）我們想達到某個目的，又苦于沒有途徑，可以引用《望洞庭湖贈張丞相》中的詩
初二語文試卷第 1 頁 （共8頁） 句： ， 。
（4）杜甫《春望》一詩中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是“ ， ”。
（5）大道之行也，天下為公， ， 。
（6）王績在《野望》一詩中寫放牧和打獵的人各自隨愿而歸的詩句是： ， 。 二、現(xiàn)代文閱讀（40分）
（一）軍刀（11分）
１９３３年３月，日寇占領(lǐng)喜峰口西側(cè)兩個陣地，企圖對主峰形成迂回包圍。宋哲元決心把鬼子趕下山去，籌劃出一個出奇制勝、靜夜襲營的方案。他秘密約請精良工匠，認真鍛打五百把上品軍刀，并挑選五百士兵組成大刀隊。充分準備，嚴格訓練。臨戰(zhàn)，宋哲元親赴陣前送行。巍巍長城腳下，五百男兒巍巍列隊，仿佛天地之間矗起一座血肉長城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西風敲打在金屬上，五百鋼刀發(fā)出磔磔雷韻。一個、一個、一個，宋哲元從五百條漢子面前一一走過。士兵年輕得像是剛剛抽葉的紅高粱，撫摸他們的肩膀，仿佛撫摸黑土地。五百雙眼睛映出一幅相同的畫面：飛雪，長城，一只盤旋在長城上空的鷹。宋哲元想，如果不是日本侵略，他們當是在壟畝間勞作？還是在學堂里習字呢？如果不是日本侵略，此刻，夕陽西下，暮色將臨，五百位母親不是正倚在五百扇門邊，殷殷矚盼著五百個孩子回家吃晚飯嗎？可是如今……想到這里，宋哲元突然停下了腳步。為什么停下腳步，他自己也不知道。他只是覺得，面對這個士兵有話要說。
大額頭，方嘴唇，一副聰慧與質(zhì)樸的自然組合——宋哲元心頭怦然一動。 他問：“你叫什么名字？”
回答：“報告軍長──一班班長侯萬山?！?他問：“你身上背的是什么刀？” 回答：“報告軍長──是大刀?！?BR> 他問：“背著大刀去干什么？” 回答：“報告軍長──風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……” 他問：“不簡單，還是個詩人。在家讀過書？”
回答：“報告軍長──臨上轎扎耳眼，我們隊長現(xiàn)教的?！?他問：“隊伍明天就要出發(fā)，有話要說嗎？” 一聽這話，侯萬山熱淚簌然涌出，砰的一聲他給宋哲元跪下了。 宋哲元冷峻如鐵：“你是男子漢嗎？” 侯萬山仰面做答：“報告軍長──是男子漢。”
宋哲元說：“男兒膝下有黃金，更何況抗日軍人！” 侯萬山站起含淚做答：“我侯萬山別無牽掛，只是家有一個臨產(chǎn)之妻，如果我壯烈了，孤兒寡母能得將軍體恤，我也就死而瞑目了。”
聽完，宋哲元認真望著侯萬山那雙閃爍在大額頭和方嘴唇之間的眼睛，之后，驀然轉(zhuǎn)臉作獅子吼：“軍務(wù)處！” 軍務(wù)處長高聲報告：“在！”
宋哲元說：“把侯萬山的話記下來，也把大刀隊全體官兵的要求記下來?！闭f完面對侯萬山也面對他的五百壯士，久久，久久，只輕輕講了一句：“你們放心去吧?！敝?，他莊重立定，緩緩把手掌舉向帽檐，在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下，立成一座雪人。
喜峰口戰(zhàn)役，侯萬山犧牲在長城腳下的羅文峪中。目擊者說，他一人砍死七個鬼子，直到軍刀卷刃。
遵照諾言，宋哲元對烈士遺愿一一妥做安排。
他派人到侯萬山老家，接來烈士的妻子和一對剛剛出世的雙胞胎，把他們安臵在自己家里，還請來兩個奶媽哺育幼嬰。這兩個孩子一個就叫做宋記峰，一個叫做宋記峪，作為對________和________的紀念。１８歲后，他們還跟隨他們的父親，改姓為侯。
１、宋哲元決心把鬼子趕下山去的方案是什么（限２０個字內(nèi)）？（2分）
（3分）
３、文中畫線的句子都寫了什么？這樣的景物描寫有什么作用？（2分）
４、侯萬山回答“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，結(jié)合上下文，對這句詩的正確理解應(yīng)是什么？（2分）
５、在后一段的橫線上填上恰當?shù)脑~語。（2分）
（二）（7分）
由于營養(yǎng)不良，我們幾個孩子都很瘦弱。15歲時，我在一家小商店里當學徒工，那也是我平生第嘗到蘋果的味道，盡管它又小又綠沒有成熟，上面還盡是洞，可從此以后我再也沒有感覺到當初第吃蘋果時那種“甘甜的滋味。
那天，爺爺外出時遇到鐵路事故，當時很多人都不管三七二十一地爬在地上呻吟，
初二語文試卷第3 頁 （共8頁）
等待醫(yī)生和求援人員。爺爺自己折了一根樹枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三個小時才回到家。
我很難描述爺爺剛剛踏入家門時，奶奶那復(fù)雜的臉色和心情。先是擔心和心疼，而后突然一陣暴怒……爺爺錯過了一個難得的良機!
一個孩子將一位隨訪病人的鐵路醫(yī)生帶進家里，醫(yī)生仔仔細細地為爺爺作了檢查，然后對他說：“恭賀你，老人家，你的健康狀況良好?！边@時，我母親來了，她堅決地說爺爺至少是腦震蕩。爺爺?shù)谋砬閰s未臵可否。他又輕易地放棄了難得的機會。
醫(yī)生走后，奶奶和媽媽在床邊又開始教爺爺如何應(yīng)付醫(yī)生和有關(guān)調(diào)查人員，爺爺只是機械地點頭。
鐵路出事故的消息傳到村里以后，幾乎全村人都在等待著調(diào)查人員后的善后處理結(jié)果．當鐵路上終于又來了時，爺爺似乎早巳忘記家人的叮嚀，面含微笑在迎接來訪者，又不失時機地大談天氣和收成等。當來訪者終于問到他哪里受傷時，媽媽急忙指著頭向他暗示。誰知爺爺卻不緊不慢地說：“我一切很好?！闭f罷臉上浮現(xiàn)出天使般的微笑，又說：“我如果有病，就是有十幾萬元也治不好。”，媽媽愣住了，奶奶尖叫著失望地從房子里跑了出去，來
訪者也發(fā)出一陣莫名其妙的笑聲、嘆息聲。
當一切又復(fù)歸平靜時，他們發(fā)給爺爺5000元錢一一他成了全村富的人。但是爺爺直到死也沒明白為什么人家要給他這么多的錢。 1、 概括事件的起因和結(jié)果。（2分） 起因是
結(jié)果是 2、第一段寫出了“我”一家怎樣的家境?這對表現(xiàn)人物性格有什么作用? （2分）
答： 3、簡要說說爺爺怎樣三次“錯過良機”。（3分） 第是 第二次是 第三次是 （三）（10分）致網(wǎng)蟲兒子的一封信
親愛的兒子：
剛剛打開你的愛機給你寫這封信的時候，你設(shè)臵的開機問候語真是嚇了我一大跳，那低沉的一聲“哈羅”讓我忽然意識到，你已經(jīng)是個大男孩了。
真的，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)16歲了，不再是那個像“附件”一樣跟著我的小男孩，已經(jīng)到了具有逆反心理的年齡，這就使得我們之間越來越無法“兼容”，“沖突”也越來越多。記得對我以前給你下達的命令，你的“運行速度”不亞于當今的P4處理器，可現(xiàn)在哪怕是讓你倒個垃圾這樣的小事，你都不大情愿，有時候我還得敲幾次“回車”你才執(zhí)行，遇到你不高興的時候就干脆“死機”——根本不理我。
有時逼你吃飯，我是怕你“系統(tǒng)”資源不足，“主板”受損，盡管你已經(jīng)瘦得像一根“內(nèi)存條”，你卻毫不領(lǐng)情。看著你漫不經(jīng)心地吃著飯菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘貼”!
自從買了電腦回來，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在電腦前。我擔心你在電腦前坐久了會過早地“安裝”上“視保屏”，擔心影響你的學習，更擔心你被網(wǎng)上的“病毒”傳染，為此，我限制了你的上網(wǎng)時間。你卻對我說，我對你的這一套“操作系統(tǒng)”版本太舊，需要“升級”。
前天的家長會上，你們班主任說你的成績明顯下降，還說了你在學校的種種“非法操作”。比如作業(yè)沒做好就順手將同學的作業(yè)“復(fù)制”一份，上課時用小紙條給MM“發(fā)送”訊息(還畫個小企鵝)……
我承認你在電腦方面有天賦，小小年紀就通過了省計算機中級考試，可是現(xiàn)在你不打好文化基礎(chǔ)，將來還是會被社會“刪除”的。
有時候我覺得我們之間有些陌生，因為我越來越看不懂你了。在我眼里，你有時像加了密的文件，而我忘記了密碼；有時像幅不知什么格式的圖片，沒有合適的看圖工具打開它；更多的時候，你像一堆亂碼，我看不懂，解不開。
說實話，我并不想改變你原有的“界面”，也不愿每天掛著個“黑屏”的臉面對著你，更不愿“壓縮”你的個性，只想用我的愛為你筑起一堵抵御侵襲的“防火墻”。親愛的兒子，你能理解做母親的這顆心嗎?因為從你來到這個世界的那天起，我就中了“I Love You”病毒，無藥可救了。
好了，今天就聊這么多，我不想做你威嚴的母親，就當我是你的一個無話不談的朋友。希望這封信對你有所幫助，還請你用“磁盤掃描”程序檢查一下“系統(tǒng)”中的錯誤，用你自身的“殺毒軟件”殺一下毒，或者干脆重裝一下“系統(tǒng)”，那樣運行起來會更快、更好! 祝你重裝成功!
愛你的母親
1、找出第二段中出現(xiàn)的電腦術(shù)語，填在下面的橫線上。（2分） 答： 2、根據(jù)語境說說下面句子中加引號詞語的含義。（4分）
我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘貼”！ 答：
還說了你在學校的種種“非法操作”。
答：
初二語文試卷第 1 頁 （共8頁） 3、在母親看來，兒子現(xiàn)在存在的問題是 ， 因此，母親希望他能夠 。（2分） 4、這篇文章在寫作手法上頗有新意，請說說新在什么地方。（2分） 答：
（四）（12分）
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?BR> 1、 對下列加點詞語解釋不正確．．．的一項是( )（2分） A、屋舍儼然．．(整齊的樣子) B、阡陌．．交通(田間小路) C、便要．還家(要求) D、咸．來問訊(全、都) 2、根據(jù)語境解釋下列句中加點的詞語。（4分） ⑴阡陌交通．．
，雞犬相聞 ⑵率妻子．．邑人來此絕境．． ； ⑶乃不知有漢，無論．．魏晉 3、翻譯下列句子。（4分）
⑴土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
⑵余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
初二語文試卷第 2 頁 （共8頁）
第3/5頁
4、桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”？說說你的理解？（2分） ___________________________________________________________________________
四、作文（40分）
作文材料：你的成長過程，也許是一帆風順，事事稱心，也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都會一天天長大，走過童年、少年，進入青年時期。請你結(jié)合自己的成長過程，以“長大的感覺真好（或惱）”為題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外
一 、積累與運用（20分）
1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫出漢字（4分）
震悚 荒謬 文（zhòu zhòu） 愧zuò 2、就你對杜甫的認識，你認為他的星座應(yīng)該是屬于：（ ）（2分）
(A)爭強好勝，表現(xiàn)欲強的牡羊座 (B)優(yōu)柔寡斷，多愁善感的金牛座 (C)公正無私，博愛仁慈的天秤座 (D)處處桃花，風流文雅的射手座 3．下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分） A．同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。 B．考試能否取得好成績，取決于平時是否努力。 C、中學生是學習的重要階段。
D、我們要注意改正并找出作文中的錯別字。 4、刪改下面對聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對仗工整。（2分） 上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會虧我。
下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人
刪改后的下聯(lián)： ， 5．默寫填空：（10分，1×10）
（1） ，芳草萋萋鸚鵡洲。
（2）予獨愛蓮之 ，濯清漣而不妖„„
（3）我們想達到某個目的，又苦于沒有途徑，可以引用《望洞庭湖贈張丞相》中的詩
初二語文試卷第 1 頁 （共8頁） 句： ， 。
（4）杜甫《春望》一詩中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是“ ， ”。
（5）大道之行也，天下為公， ， 。
（6）王績在《野望》一詩中寫放牧和打獵的人各自隨愿而歸的詩句是： ， 。 二、現(xiàn)代文閱讀（40分）
（一）軍刀（11分）
１９３３年３月，日寇占領(lǐng)喜峰口西側(cè)兩個陣地，企圖對主峰形成迂回包圍。宋哲元決心把鬼子趕下山去，籌劃出一個出奇制勝、靜夜襲營的方案。他秘密約請精良工匠，認真鍛打五百把上品軍刀，并挑選五百士兵組成大刀隊。充分準備，嚴格訓練。臨戰(zhàn)，宋哲元親赴陣前送行。巍巍長城腳下，五百男兒巍巍列隊，仿佛天地之間矗起一座血肉長城。刀柄在肩，刀身在背，硬瘦西風敲打在金屬上，五百鋼刀發(fā)出磔磔雷韻。一個、一個、一個，宋哲元從五百條漢子面前一一走過。士兵年輕得像是剛剛抽葉的紅高粱，撫摸他們的肩膀，仿佛撫摸黑土地。五百雙眼睛映出一幅相同的畫面：飛雪，長城，一只盤旋在長城上空的鷹。宋哲元想，如果不是日本侵略，他們當是在壟畝間勞作？還是在學堂里習字呢？如果不是日本侵略，此刻，夕陽西下，暮色將臨，五百位母親不是正倚在五百扇門邊，殷殷矚盼著五百個孩子回家吃晚飯嗎？可是如今……想到這里，宋哲元突然停下了腳步。為什么停下腳步，他自己也不知道。他只是覺得，面對這個士兵有話要說。
大額頭，方嘴唇，一副聰慧與質(zhì)樸的自然組合——宋哲元心頭怦然一動。 他問：“你叫什么名字？”
回答：“報告軍長──一班班長侯萬山?！?他問：“你身上背的是什么刀？” 回答：“報告軍長──是大刀?！?BR> 他問：“背著大刀去干什么？” 回答：“報告軍長──風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……” 他問：“不簡單，還是個詩人。在家讀過書？”
回答：“報告軍長──臨上轎扎耳眼，我們隊長現(xiàn)教的?！?他問：“隊伍明天就要出發(fā)，有話要說嗎？” 一聽這話，侯萬山熱淚簌然涌出，砰的一聲他給宋哲元跪下了。 宋哲元冷峻如鐵：“你是男子漢嗎？” 侯萬山仰面做答：“報告軍長──是男子漢。”
宋哲元說：“男兒膝下有黃金，更何況抗日軍人！” 侯萬山站起含淚做答：“我侯萬山別無牽掛，只是家有一個臨產(chǎn)之妻，如果我壯烈了，孤兒寡母能得將軍體恤，我也就死而瞑目了。”
聽完，宋哲元認真望著侯萬山那雙閃爍在大額頭和方嘴唇之間的眼睛，之后，驀然轉(zhuǎn)臉作獅子吼：“軍務(wù)處！” 軍務(wù)處長高聲報告：“在！”
宋哲元說：“把侯萬山的話記下來，也把大刀隊全體官兵的要求記下來?！闭f完面對侯萬山也面對他的五百壯士，久久，久久，只輕輕講了一句：“你們放心去吧?！敝?，他莊重立定，緩緩把手掌舉向帽檐，在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下，立成一座雪人。
喜峰口戰(zhàn)役，侯萬山犧牲在長城腳下的羅文峪中。目擊者說，他一人砍死七個鬼子，直到軍刀卷刃。
遵照諾言，宋哲元對烈士遺愿一一妥做安排。
他派人到侯萬山老家，接來烈士的妻子和一對剛剛出世的雙胞胎，把他們安臵在自己家里，還請來兩個奶媽哺育幼嬰。這兩個孩子一個就叫做宋記峰，一個叫做宋記峪，作為對________和________的紀念。１８歲后，他們還跟隨他們的父親，改姓為侯。
１、宋哲元決心把鬼子趕下山去的方案是什么（限２０個字內(nèi)）？（2分）
（3分）
３、文中畫線的句子都寫了什么？這樣的景物描寫有什么作用？（2分）
４、侯萬山回答“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，結(jié)合上下文，對這句詩的正確理解應(yīng)是什么？（2分）
５、在后一段的橫線上填上恰當?shù)脑~語。（2分）
（二）（7分）
由于營養(yǎng)不良，我們幾個孩子都很瘦弱。15歲時，我在一家小商店里當學徒工，那也是我平生第嘗到蘋果的味道，盡管它又小又綠沒有成熟，上面還盡是洞，可從此以后我再也沒有感覺到當初第吃蘋果時那種“甘甜的滋味。
那天，爺爺外出時遇到鐵路事故，當時很多人都不管三七二十一地爬在地上呻吟，
初二語文試卷第3 頁 （共8頁）
等待醫(yī)生和求援人員。爺爺自己折了一根樹枝做拐杖，一瘸一拐地整整走了三個小時才回到家。
我很難描述爺爺剛剛踏入家門時，奶奶那復(fù)雜的臉色和心情。先是擔心和心疼，而后突然一陣暴怒……爺爺錯過了一個難得的良機!
一個孩子將一位隨訪病人的鐵路醫(yī)生帶進家里，醫(yī)生仔仔細細地為爺爺作了檢查，然后對他說：“恭賀你，老人家，你的健康狀況良好?！边@時，我母親來了，她堅決地說爺爺至少是腦震蕩。爺爺?shù)谋砬閰s未臵可否。他又輕易地放棄了難得的機會。
醫(yī)生走后，奶奶和媽媽在床邊又開始教爺爺如何應(yīng)付醫(yī)生和有關(guān)調(diào)查人員，爺爺只是機械地點頭。
鐵路出事故的消息傳到村里以后，幾乎全村人都在等待著調(diào)查人員后的善后處理結(jié)果．當鐵路上終于又來了時，爺爺似乎早巳忘記家人的叮嚀，面含微笑在迎接來訪者，又不失時機地大談天氣和收成等。當來訪者終于問到他哪里受傷時，媽媽急忙指著頭向他暗示。誰知爺爺卻不緊不慢地說：“我一切很好?！闭f罷臉上浮現(xiàn)出天使般的微笑，又說：“我如果有病，就是有十幾萬元也治不好。”，媽媽愣住了，奶奶尖叫著失望地從房子里跑了出去，來
訪者也發(fā)出一陣莫名其妙的笑聲、嘆息聲。
當一切又復(fù)歸平靜時，他們發(fā)給爺爺5000元錢一一他成了全村富的人。但是爺爺直到死也沒明白為什么人家要給他這么多的錢。 1、 概括事件的起因和結(jié)果。（2分） 起因是
結(jié)果是 2、第一段寫出了“我”一家怎樣的家境?這對表現(xiàn)人物性格有什么作用? （2分）
答： 3、簡要說說爺爺怎樣三次“錯過良機”。（3分） 第是 第二次是 第三次是 （三）（10分）致網(wǎng)蟲兒子的一封信
親愛的兒子：
剛剛打開你的愛機給你寫這封信的時候，你設(shè)臵的開機問候語真是嚇了我一大跳，那低沉的一聲“哈羅”讓我忽然意識到，你已經(jīng)是個大男孩了。
真的，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)16歲了，不再是那個像“附件”一樣跟著我的小男孩，已經(jīng)到了具有逆反心理的年齡，這就使得我們之間越來越無法“兼容”，“沖突”也越來越多。記得對我以前給你下達的命令，你的“運行速度”不亞于當今的P4處理器，可現(xiàn)在哪怕是讓你倒個垃圾這樣的小事，你都不大情愿，有時候我還得敲幾次“回車”你才執(zhí)行，遇到你不高興的時候就干脆“死機”——根本不理我。
有時逼你吃飯，我是怕你“系統(tǒng)”資源不足，“主板”受損，盡管你已經(jīng)瘦得像一根“內(nèi)存條”，你卻毫不領(lǐng)情。看著你漫不經(jīng)心地吃著飯菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘貼”!
自從買了電腦回來，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在電腦前。我擔心你在電腦前坐久了會過早地“安裝”上“視保屏”，擔心影響你的學習，更擔心你被網(wǎng)上的“病毒”傳染，為此，我限制了你的上網(wǎng)時間。你卻對我說，我對你的這一套“操作系統(tǒng)”版本太舊，需要“升級”。
前天的家長會上，你們班主任說你的成績明顯下降，還說了你在學校的種種“非法操作”。比如作業(yè)沒做好就順手將同學的作業(yè)“復(fù)制”一份，上課時用小紙條給MM“發(fā)送”訊息(還畫個小企鵝)……
我承認你在電腦方面有天賦，小小年紀就通過了省計算機中級考試，可是現(xiàn)在你不打好文化基礎(chǔ)，將來還是會被社會“刪除”的。
有時候我覺得我們之間有些陌生，因為我越來越看不懂你了。在我眼里，你有時像加了密的文件，而我忘記了密碼；有時像幅不知什么格式的圖片，沒有合適的看圖工具打開它；更多的時候，你像一堆亂碼，我看不懂，解不開。
說實話，我并不想改變你原有的“界面”，也不愿每天掛著個“黑屏”的臉面對著你，更不愿“壓縮”你的個性，只想用我的愛為你筑起一堵抵御侵襲的“防火墻”。親愛的兒子，你能理解做母親的這顆心嗎?因為從你來到這個世界的那天起，我就中了“I Love You”病毒，無藥可救了。
好了，今天就聊這么多，我不想做你威嚴的母親，就當我是你的一個無話不談的朋友。希望這封信對你有所幫助，還請你用“磁盤掃描”程序檢查一下“系統(tǒng)”中的錯誤，用你自身的“殺毒軟件”殺一下毒，或者干脆重裝一下“系統(tǒng)”，那樣運行起來會更快、更好! 祝你重裝成功!
愛你的母親
1、找出第二段中出現(xiàn)的電腦術(shù)語，填在下面的橫線上。（2分） 答： 2、根據(jù)語境說說下面句子中加引號詞語的含義。（4分）
我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘貼”！ 答：
還說了你在學校的種種“非法操作”。
答：
初二語文試卷第 1 頁 （共8頁） 3、在母親看來，兒子現(xiàn)在存在的問題是 ， 因此，母親希望他能夠 。（2分） 4、這篇文章在寫作手法上頗有新意，請說說新在什么地方。（2分） 答：
（四）（12分）
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。
其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?BR> 1、 對下列加點詞語解釋不正確．．．的一項是( )（2分） A、屋舍儼然．．(整齊的樣子) B、阡陌．．交通(田間小路) C、便要．還家(要求) D、咸．來問訊(全、都) 2、根據(jù)語境解釋下列句中加點的詞語。（4分） ⑴阡陌交通．．
，雞犬相聞 ⑵率妻子．．邑人來此絕境．． ； ⑶乃不知有漢，無論．．魏晉 3、翻譯下列句子。（4分）
⑴土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
⑵余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。
初二語文試卷第 2 頁 （共8頁）
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4、桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”？說說你的理解？（2分） ___________________________________________________________________________
四、作文（40分）
作文材料：你的成長過程，也許是一帆風順，事事稱心，也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都會一天天長大，走過童年、少年，進入青年時期。請你結(jié)合自己的成長過程，以“長大的感覺真好（或惱）”為題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外