別奇怪，也不要以為我寫的是長得像花兒一樣的某位老師，此“花”非彼“花”，我說的是老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神與花的品質(zhì)相似。不信？請(qǐng)看我們這兩位老師。
石榴花——Chinese teacher
請(qǐng)問你見過石榴花嗎？那紅得耀眼、那紅得醉人的花兒，不用到旁邊，風(fēng)兒早把濃郁的芳香送給你了。紅得熱烈，紅得讓人為之傾倒。驕陽似火、蜂蝶飛舞，閉上眼，仿佛石榴可目。而我們的語文老師，激情四射，不僅課講得生動(dòng)活潑，語言幽默風(fēng)趣，而且博學(xué)多識(shí)、消息靈通。在他的課上，同學(xué)們的笑聲多，嘻嘻哈哈一堂課就結(jié)束了，想睡一會(huì)兒都找不到理由。語文老師不正是石榴花的寫照嗎？
鳳仙花——Math teacher
鳳仙花開在炎炎的夏天，數(shù)學(xué)老師奉命于危難之間，于眾師擔(dān)憂中接管了我們班；花兒給人帶來絲絲涼意，老師給我們帶來了線線希望；鳳仙花雖平凡但不普通，她溫柔而體貼，老師在我心中亦是如此。
……
花朵把我們的世界裝點(diǎn)得多姿多彩，是花朵讓我們的生活更具生機(jī)。而老師，是我們攀登知識(shí)殿堂的階梯、引路人，是我心中的花。
我愛花，更愛“如花”的老師。
指導(dǎo)教師：馬超
石榴花——Chinese teacher
請(qǐng)問你見過石榴花嗎？那紅得耀眼、那紅得醉人的花兒，不用到旁邊，風(fēng)兒早把濃郁的芳香送給你了。紅得熱烈，紅得讓人為之傾倒。驕陽似火、蜂蝶飛舞，閉上眼，仿佛石榴可目。而我們的語文老師，激情四射，不僅課講得生動(dòng)活潑，語言幽默風(fēng)趣，而且博學(xué)多識(shí)、消息靈通。在他的課上，同學(xué)們的笑聲多，嘻嘻哈哈一堂課就結(jié)束了，想睡一會(huì)兒都找不到理由。語文老師不正是石榴花的寫照嗎？
鳳仙花——Math teacher
鳳仙花開在炎炎的夏天，數(shù)學(xué)老師奉命于危難之間，于眾師擔(dān)憂中接管了我們班；花兒給人帶來絲絲涼意，老師給我們帶來了線線希望；鳳仙花雖平凡但不普通，她溫柔而體貼，老師在我心中亦是如此。
……
花朵把我們的世界裝點(diǎn)得多姿多彩，是花朵讓我們的生活更具生機(jī)。而老師，是我們攀登知識(shí)殿堂的階梯、引路人，是我心中的花。
我愛花，更愛“如花”的老師。
指導(dǎo)教師：馬超