自然的陽光，給人帶來光線，心靈的陽光給人帶來健康；自然的陽光，給人帶來暖和，心靈的陽光給人帶來幸福；自然的陽光，給人帶來明亮，心靈的陽光給人帶來快樂。籃球是我生活的一部分，它不僅給我?guī)砗顾⒖鞓芳敖】档捏w魄，還讓我懂得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)、合作、拼搏，是取得勝利的必要條件。
籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，需要互相配合。假如你不把球傳給其他隊(duì)友，要自己一個(gè)人投籃，那么球遲早要被對(duì)方球員搶走，就算你到了籃下，假如沒投進(jìn)，就一定會(huì)失去第二次投籃的機(jī)會(huì)，但假如有隊(duì)友的幫忙，即使沒投進(jìn)，還有可能被隊(duì)友搶到，并再次投籃……
有一次，我已經(jīng)帶球到了籃下，沒多想，就用了最輕易進(jìn)球的“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對(duì)方五個(gè)人圍攻我一個(gè)人，那還不是“張飛吃豆芽-----小菜一碟”。唉！真沒辦法，我只好乖乖地看著球被對(duì)方球員搶走……
還有一次，我知道了一個(gè)人是無法進(jìn)球的，學(xué)會(huì)了互相配合。這樣對(duì)方球員只好盯住我們每一個(gè)人，伺機(jī)搶球。正在他們死盯我們隊(duì)前鋒----孔寧子一個(gè)人的時(shí)候，只見孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”忽然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個(gè)空擋，趁著籃下無人，忽然來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，輕松的一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！隊(duì)友們興奮地?fù)肀г谝黄?，?chǎng)外的啦啦隊(duì)也在為我們助威……
一個(gè)小小的籃球，不僅給我?guī)砹丝鞓?、健康，還讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要團(tuán)結(jié)，而且還要合作，這樣才是一個(gè)好團(tuán)隊(duì)。只要心中布滿陽光，一切皆有可能！
本部五年級(jí)李珩
指導(dǎo)老師：胡蝶妹
點(diǎn)評(píng)：
開篇的排比句很深刻也很有意義，看得出小作者是專心體會(huì)生命了，而且也專心體會(huì)了體育精神。其實(shí)做任何事都需要：團(tuán)結(jié)、合作和拼搏。文中的語言很到位，很多比喻也用得很貼切又不失幽默，對(duì)于兩次自己的親身經(jīng)歷也描寫得很細(xì)致，行文流暢，結(jié)尾扣題，很好！
籃球是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，需要互相配合。假如你不把球傳給其他隊(duì)友，要自己一個(gè)人投籃，那么球遲早要被對(duì)方球員搶走，就算你到了籃下，假如沒投進(jìn)，就一定會(huì)失去第二次投籃的機(jī)會(huì)，但假如有隊(duì)友的幫忙，即使沒投進(jìn)，還有可能被隊(duì)友搶到，并再次投籃……
有一次，我已經(jīng)帶球到了籃下，沒多想，就用了最輕易進(jìn)球的“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對(duì)方五個(gè)人圍攻我一個(gè)人，那還不是“張飛吃豆芽-----小菜一碟”。唉！真沒辦法，我只好乖乖地看著球被對(duì)方球員搶走……
還有一次，我知道了一個(gè)人是無法進(jìn)球的，學(xué)會(huì)了互相配合。這樣對(duì)方球員只好盯住我們每一個(gè)人，伺機(jī)搶球。正在他們死盯我們隊(duì)前鋒----孔寧子一個(gè)人的時(shí)候，只見孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”忽然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個(gè)空擋，趁著籃下無人，忽然來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，輕松的一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！隊(duì)友們興奮地?fù)肀г谝黄?，?chǎng)外的啦啦隊(duì)也在為我們助威……
一個(gè)小小的籃球，不僅給我?guī)砹丝鞓?、健康，還讓我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要團(tuán)結(jié)，而且還要合作，這樣才是一個(gè)好團(tuán)隊(duì)。只要心中布滿陽光，一切皆有可能！
本部五年級(jí)李珩
指導(dǎo)老師：胡蝶妹
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開篇的排比句很深刻也很有意義，看得出小作者是專心體會(huì)生命了，而且也專心體會(huì)了體育精神。其實(shí)做任何事都需要：團(tuán)結(jié)、合作和拼搏。文中的語言很到位，很多比喻也用得很貼切又不失幽默，對(duì)于兩次自己的親身經(jīng)歷也描寫得很細(xì)致，行文流暢，結(jié)尾扣題，很好！