為大家收集整理了《青少年聽太空課：一邊聽課一邊做地空對比實驗》供大家參考，希望對大家有所幫助！
今天上午，中國福利會少年宮、宇航學(xué)會、上海市科協(xié)科學(xué)教育中心聯(lián)合舉行“太空第一課”觀摩互動活動。上海市航天特色學(xué)校、民工子女學(xué)校的120多名青少年航天科技愛好者在中國福利會少年宮多功能廳匯聚一堂，認(rèn)真觀看聆聽來自“天宮一號”空間站中國航天員王亞平的首次“太空授課”。
上海市宇航學(xué)會組織近40所上海航天科技教育特色學(xué)校中小學(xué)生在各自學(xué)校收看“太空授課”。這次獨(dú)特的科普教育活動，讓每一位“小航天”能更生動地走近航天、了解航天，也更加熱愛航天。
先做對比物理實驗
9:30，在“太空授課”正式開始前，來自瘋狂科學(xué)實驗站的“漢堡老師”拿出實驗道具進(jìn)行現(xiàn)場演示，令學(xué)生連連發(fā)出驚嘆聲。
水在自然條件下是從高往低流，它在地球引力下是散狀的，必須用容器盛放，但水自身表面有張力，在地面實驗中可觀察到?！跋胫浪谋砻鎻埩κ侨绾伪黄茐牡膯幔?”漢堡老師在水中加入沐浴露，打算現(xiàn)場給小朋友洗個澡?！般逶÷妒撬?天敵'，它會破壞水的團(tuán)結(jié)和表面張力。 ”老師正說著，瓶內(nèi)就開始產(chǎn)生神奇的變化，不斷奔涌出白色的泡泡。老師用力一吹，泡泡就飛到小朋友的身上，現(xiàn)場一片歡騰。原來，為了加強(qiáng)破壞力，老師還在混合溶液中加入了干冰，“這三樣?xùn)|西混在一起就破壞了水的表面張力。 ”
活動組織方安排師生參與對比物理實驗，先進(jìn)行實驗演示，內(nèi)容涉及液體表面張力的作用、質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念，幫助中小學(xué)生對比、了解地球和太空不同的實驗結(jié)果及其原理。然后，通過航天員的太空授課和有趣的實驗演示，加深理解在太空中有關(guān)失重條件下物體運(yùn)動等知識，激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情。
另一個了解的課題是物體運(yùn)動，在地面上人們熟悉的物體運(yùn)動狀態(tài)，在太空失重條件下完全不一樣了。人為什么在太空中會飄浮起來、物體在空間站為什么會飛舞等眾多問題，通過太空授課，把一些枯燥的物理知識，通過生動有趣的互動實驗，讓青少年看得懂，掌握得快，理解得深。
記者在現(xiàn)場看到，在聆聽太空授課的同時，組織方還邀請上海航天專家進(jìn)行即時講解，幫助青少年理解授課的內(nèi)容。
模擬“太空對話”
今天上午，閔行三中組織初二學(xué)生觀看王亞平太空授課直播。作為上海市航天特色學(xué)校，2011年9月，該校高中生提交的“搭載瀕臨滅絕植物種子的方案”被“天宮一號”選中。隨著中國首個目標(biāo)飛行器——“天宮一號”成功發(fā)射升空，圓了閔行三中學(xué)子“天宮”搭載夢想。
配合此次神十發(fā)射，下周二，該校航天節(jié)活動將正式開幕。屆時，學(xué)校將成立一個“蘇燁青少年航天科學(xué)院”，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的青少年航天科技教育活動。2011年，蘇燁等三位同學(xué)完成的《搭載瀕臨滅絕植物種子的探究》，將珙桐、普陀鵝耳櫪、望天樹、大樹杜鵑等4種植物種子搭載升空，這一方案終被選中。作為這項研究的牽頭人，蘇燁也成了學(xué)校的小名人。如今，蘇燁剛剛參加完高考，高考志愿欄里填的幾乎是清一色的航天學(xué)院?！爸?#8203;所以以蘇燁同學(xué)的名字命名，就是希望他們的探究精神對在校學(xué)生起到引領(lǐng)、示范和鼓舞作用。 ”指導(dǎo)老師劉輝說。
此外，該校太空植物園也將正式揭牌。在這座太空植物園里，將由老師帶領(lǐng)學(xué)生種植太空植物和普通植物進(jìn)行對比實驗，通過這種栽培活動，了解太空植物和普通植物有什么不同，主要是通過試驗方法給大家一個放心的答案，讓大家對茄子、蕃茄和辣椒等太空植物放心，他們不僅可以吃，而且可以給菜農(nóng)帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
今天上午，報童小學(xué)的40余位五年級學(xué)生坐在教室認(rèn)真聆聽“太空授課”。孩子們看完節(jié)目后，學(xué)校還請學(xué)生寫一段模擬“太空對話”，將自己的觀后感、疑問或夢想告訴航天員。
今天上午，中國福利會少年宮、宇航學(xué)會、上海市科協(xié)科學(xué)教育中心聯(lián)合舉行“太空第一課”觀摩互動活動。上海市航天特色學(xué)校、民工子女學(xué)校的120多名青少年航天科技愛好者在中國福利會少年宮多功能廳匯聚一堂，認(rèn)真觀看聆聽來自“天宮一號”空間站中國航天員王亞平的首次“太空授課”。
上海市宇航學(xué)會組織近40所上海航天科技教育特色學(xué)校中小學(xué)生在各自學(xué)校收看“太空授課”。這次獨(dú)特的科普教育活動，讓每一位“小航天”能更生動地走近航天、了解航天，也更加熱愛航天。
先做對比物理實驗
9:30，在“太空授課”正式開始前，來自瘋狂科學(xué)實驗站的“漢堡老師”拿出實驗道具進(jìn)行現(xiàn)場演示，令學(xué)生連連發(fā)出驚嘆聲。
水在自然條件下是從高往低流，它在地球引力下是散狀的，必須用容器盛放，但水自身表面有張力，在地面實驗中可觀察到?！跋胫浪谋砻鎻埩κ侨绾伪黄茐牡膯幔?”漢堡老師在水中加入沐浴露，打算現(xiàn)場給小朋友洗個澡?！般逶÷妒撬?天敵'，它會破壞水的團(tuán)結(jié)和表面張力。 ”老師正說著，瓶內(nèi)就開始產(chǎn)生神奇的變化，不斷奔涌出白色的泡泡。老師用力一吹，泡泡就飛到小朋友的身上，現(xiàn)場一片歡騰。原來，為了加強(qiáng)破壞力，老師還在混合溶液中加入了干冰，“這三樣?xùn)|西混在一起就破壞了水的表面張力。 ”
活動組織方安排師生參與對比物理實驗，先進(jìn)行實驗演示，內(nèi)容涉及液體表面張力的作用、質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念，幫助中小學(xué)生對比、了解地球和太空不同的實驗結(jié)果及其原理。然后，通過航天員的太空授課和有趣的實驗演示，加深理解在太空中有關(guān)失重條件下物體運(yùn)動等知識，激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科學(xué)知識的熱情。
另一個了解的課題是物體運(yùn)動，在地面上人們熟悉的物體運(yùn)動狀態(tài)，在太空失重條件下完全不一樣了。人為什么在太空中會飄浮起來、物體在空間站為什么會飛舞等眾多問題，通過太空授課，把一些枯燥的物理知識，通過生動有趣的互動實驗，讓青少年看得懂，掌握得快，理解得深。
記者在現(xiàn)場看到，在聆聽太空授課的同時，組織方還邀請上海航天專家進(jìn)行即時講解，幫助青少年理解授課的內(nèi)容。
模擬“太空對話”
今天上午，閔行三中組織初二學(xué)生觀看王亞平太空授課直播。作為上海市航天特色學(xué)校，2011年9月，該校高中生提交的“搭載瀕臨滅絕植物種子的方案”被“天宮一號”選中。隨著中國首個目標(biāo)飛行器——“天宮一號”成功發(fā)射升空，圓了閔行三中學(xué)子“天宮”搭載夢想。
配合此次神十發(fā)射，下周二，該校航天節(jié)活動將正式開幕。屆時，學(xué)校將成立一個“蘇燁青少年航天科學(xué)院”，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的青少年航天科技教育活動。2011年，蘇燁等三位同學(xué)完成的《搭載瀕臨滅絕植物種子的探究》，將珙桐、普陀鵝耳櫪、望天樹、大樹杜鵑等4種植物種子搭載升空，這一方案終被選中。作為這項研究的牽頭人，蘇燁也成了學(xué)校的小名人。如今，蘇燁剛剛參加完高考，高考志愿欄里填的幾乎是清一色的航天學(xué)院?！爸?#8203;所以以蘇燁同學(xué)的名字命名，就是希望他們的探究精神對在校學(xué)生起到引領(lǐng)、示范和鼓舞作用。 ”指導(dǎo)老師劉輝說。
此外，該校太空植物園也將正式揭牌。在這座太空植物園里，將由老師帶領(lǐng)學(xué)生種植太空植物和普通植物進(jìn)行對比實驗，通過這種栽培活動，了解太空植物和普通植物有什么不同，主要是通過試驗方法給大家一個放心的答案，讓大家對茄子、蕃茄和辣椒等太空植物放心，他們不僅可以吃，而且可以給菜農(nóng)帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
今天上午，報童小學(xué)的40余位五年級學(xué)生坐在教室認(rèn)真聆聽“太空授課”。孩子們看完節(jié)目后，學(xué)校還請學(xué)生寫一段模擬“太空對話”，將自己的觀后感、疑問或夢想告訴航天員。