這篇《9月1日起中國采取7大措施提高農(nóng)村教師待遇》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
從9月1日起，中國將對國家連片貧困地區(qū)教師發(fā)放生活補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由各地自己制定，大致每人每月增加700至1000元人民幣。教育部將采取七項(xiàng)措施提高農(nóng)村教師待遇，涉及職業(yè)培訓(xùn)、薪酬補(bǔ)貼等各方面。
教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華23日在“雙師教學(xué)”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式上表示，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，基礎(chǔ)教育的兩大任務(wù)是促進(jìn)公平和提高質(zhì)量。教育部將從7方面著眼提高教師待遇，促進(jìn)教育公平。
這七方面分別是：一重視免費(fèi)師范生教育，吸納更多優(yōu)秀青年進(jìn)入教師隊(duì)伍;二重視培訓(xùn)，通過“國培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”、“縣培計(jì)劃”等提升廣大教師教學(xué)水平;三統(tǒng)一城、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn);四推行中小學(xué)教師績效工資制度，向多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬傾斜，讓每個(gè)老師收入都有增長;五加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè);六加強(qiáng)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);七中央財(cái)政予以獎(jiǎng)補(bǔ)。
王定華透露，教育部、發(fā)改委、財(cái)政部將聯(lián)合出臺《鞏固提高農(nóng)村義務(wù)教育水平的意見》和《補(bǔ)助農(nóng)村貧困教師生活的意見》，推動(dòng)以上政策的落實(shí)。
王定華說，在促進(jìn)教育公平的過程中，合作辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué)、信息化手段是一種非常好的抓手?！半p師教學(xué)”就是利用網(wǎng)絡(luò)把中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課程同步直播到廣西、重慶、內(nèi)蒙古、河北、北京等地的十余所學(xué)校，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)教師和城市教師共同切磋琢磨，提升教育教學(xué)水平。
王定華強(qiáng)調(diào)，提高義務(wù)教育水平不能以增加學(xué)生負(fù)擔(dān)為代價(jià)。教育部22日就《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》公開向社會(huì)征求意見，24小時(shí)時(shí)間收到880條正式反饋意見，還有數(shù)千條網(wǎng)絡(luò)留言，充分說明社會(huì)各界對中小學(xué)生減負(fù)的重視，教育部將力推陽光入學(xué)、均衡編班、“零起點(diǎn)”教學(xué)、不留作業(yè)、規(guī)范考試、等級評價(jià)、嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課、每天鍛煉1小時(shí)等，促進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)。
從9月1日起，中國將對國家連片貧困地區(qū)教師發(fā)放生活補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)由各地自己制定，大致每人每月增加700至1000元人民幣。教育部將采取七項(xiàng)措施提高農(nóng)村教師待遇，涉及職業(yè)培訓(xùn)、薪酬補(bǔ)貼等各方面。
教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華23日在“雙師教學(xué)”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式上表示，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，基礎(chǔ)教育的兩大任務(wù)是促進(jìn)公平和提高質(zhì)量。教育部將從7方面著眼提高教師待遇，促進(jìn)教育公平。
這七方面分別是：一重視免費(fèi)師范生教育，吸納更多優(yōu)秀青年進(jìn)入教師隊(duì)伍;二重視培訓(xùn)，通過“國培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”、“縣培計(jì)劃”等提升廣大教師教學(xué)水平;三統(tǒng)一城、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn);四推行中小學(xué)教師績效工資制度，向多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬傾斜，讓每個(gè)老師收入都有增長;五加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè);六加強(qiáng)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè);七中央財(cái)政予以獎(jiǎng)補(bǔ)。
王定華透露，教育部、發(fā)改委、財(cái)政部將聯(lián)合出臺《鞏固提高農(nóng)村義務(wù)教育水平的意見》和《補(bǔ)助農(nóng)村貧困教師生活的意見》，推動(dòng)以上政策的落實(shí)。
王定華說，在促進(jìn)教育公平的過程中，合作辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué)、信息化手段是一種非常好的抓手?！半p師教學(xué)”就是利用網(wǎng)絡(luò)把中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課程同步直播到廣西、重慶、內(nèi)蒙古、河北、北京等地的十余所學(xué)校，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)教師和城市教師共同切磋琢磨，提升教育教學(xué)水平。
王定華強(qiáng)調(diào)，提高義務(wù)教育水平不能以增加學(xué)生負(fù)擔(dān)為代價(jià)。教育部22日就《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》公開向社會(huì)征求意見，24小時(shí)時(shí)間收到880條正式反饋意見，還有數(shù)千條網(wǎng)絡(luò)留言，充分說明社會(huì)各界對中小學(xué)生減負(fù)的重視，教育部將力推陽光入學(xué)、均衡編班、“零起點(diǎn)”教學(xué)、不留作業(yè)、規(guī)范考試、等級評價(jià)、嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課、每天鍛煉1小時(shí)等，促進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)。