這篇關(guān)于初三語文期中試卷復(fù)習(xí)，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
第一部分 積累·運用 （30分）
一、文字書寫。（4分）將下面四個字抄寫在田字格里
百舸爭流
二、完成下面1——7題。（26分）
1、給下列加點字注音。（4分）
妖嬈（ ） 褻瀆（ ） 襁褓（ ） 駢進(jìn)（ ） ．．．．
2、補(bǔ)充下列詞語。（4分）
（ ）然無累 （ ）盡職守 心無旁（ ） （ ）自菲薄
3、下面是則新聞的#初中三年級# #初三語文期中試卷復(fù)習(xí)#部分，請認(rèn)真閱讀，并寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過10字）（2分）
標(biāo)題________________________
10月17日凌晨4時33分，經(jīng)過115小時 32分鐘的太空飛行，完成我國真正意義上有人參與的空間科學(xué)實驗后，“神舟”六號載人飛船返回順利著陸，航天員費俊龍，聶海勝安全返回。中共中央，國務(wù)院，中央軍委對神舟六號載人航天飛行成功致電祝賀。吳邦國、賈慶林、黃菊、吳官正等領(lǐng)導(dǎo)同志在北京航天飛行控制中心觀看飛船返回實況。
4、讀下面的這首題為“如果”的詩，仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式，補(bǔ)寫出其中空缺的句子。（4分） 如果你是大河，_______________________，如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；_______________________，何必為沒有結(jié)出果實而著急；如果你就是你，那就靜靜地微笑沉默不語。
5、完成下列綜合性學(xué)習(xí)活動內(nèi)容。（6分）
學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”，同學(xué)們都積極參與這項活動。
⑴請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。
⑵你認(rèn)為在活動周中應(yīng)開展哪些語文活動？請列舉三項。
6、詩文默寫.（6分）
⑴過盡千帆皆不是，______________________。（溫庭筠《望江南》）
⑵__________________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）
⑶《諸葛亮集》中有一句話，“賞不可不嚴(yán)，罰不可不均。”與《出師表》中的_____________，______________兩句一致。
⑷ 辛棄疾《破陣子》中描寫戰(zhàn)場上拼殺場面的是 ________________ ，________________。 第二部分 理解·探究（40分）
三、閱讀語段，完成下面8——11題。（10分）
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
7、解釋下列加點詞語。（4分）
逆寡人（ ） 色撓（ ） 怫然（ ） 跪而謝之（ ） ．．．．．
8、加點文言虛詞用法相同的一項是（ ） （2分）
A.而君以五十里之地存者 挺劍而起 B.輕寡人與 與臣而將四矣 ．．．．
C.寡人以五百里之地易安陵 以頭搶地爾 D.受地于先王 倉鷹擊于殿上 ．．．．
9、翻譯下列語句。（4分）
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
（2）若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。
四、閱讀語段，完成下面12——16題。（10分）
殺 羊
端坐門診室。來了一病人，訴說鼻塞、流涕，稍有頭痛、咳嗽，可能是感冒了。 我問姓名、年齡、職業(yè)。病人稍稍一遲疑，說：“我是殺羊的?！?BR> 我說：“殺羊？那錢不少掙吧？”
病人說：“還行，基本上殺一只能賺一只。”
我說：“那錢確實不少掙。”我又說：“殺羊也有訣竅吧？”
病人說：“那當(dāng)然，給羊放不放血就有門道呢！放了血，分量就輕了，不放血，把血憋進(jìn)肉里，分量就輕不了。”
我說：“噢?！毙南耄嚎蓱z的羊們哪。
忽然想起一個問題，問：“聽說殺羊，有的羊會哭？”
病人說：“是呀，有的確實會哭，還下跪呢！”病人的表情顯得興奮?！澳鞘且恢荒秆?，很肥，我綰著繩扣靠近它時，它就朝我流淚了。我挺驚疑，但還是把繩扣套上它脖子，這時候它跪下了。我心一軟，放了它。然后我到飯店去催賬，錢沒到手，反而挨了一頓揍，我那個氣呀！回來就把母羊給殺了，一剖開它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊！我那個后悔呀„„”
我說：“是呀，太可憐了，可憐天下父母心?！?BR> 病人說：“是呀，我當(dāng)時恨自己呀，干嘛非殺母羊呢？等它生下3只小羊，我又能另外賺多少錢呀！”
我口里說“噢”。心理想，狠心的你真是鉆進(jìn)錢眼里了。
我給病人試脈，觀舌苔，量體溫，測血壓，慢慢地我的臉就變得凝重，我說先查個血，然后拍幾張片吧。
病人遵從我的醫(yī)囑查了血，驗了尿，拍了X光片，做了心電圖，還有B超和CT，然后捧著一摞單子又坐到我面前。我一一驗看，眉頭一會兒緊，一會兒松。然后我就開始搖頭，把病人的臉色搖得青一塊紫一塊，①緩和著口氣說：“慢慢調(diào)養(yǎng)吧，先給你開點藥?！?BR> 病人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著一疊處方去劃價，交款，取藥。我想他回去后可以開藥鋪了。我洗了手，慢慢坐回椅中長長地吁氣：這個月的任務(wù)又超了，等著發(fā)獎金吧！
下班時，有同事來問：“殺了幾只羊？”②
我說：“就殺了一只，羊毛卻不少掙?！?BR> 同事說：“那人大款吧？”
我說：“不，那人是殺羊的?！?BR> 同事又問：“啥??？”
我說：“感冒?！?BR> 10、小說以“殺羊”為題有什么好處？（3分）
11、分析文中①②處文字的作用？（2分）
12、小說刻畫的主人公是誰？可見其什么性格？（3分）
13、小說的主題是什么？（2分）
五、閱讀語段，完成下面17——21題。（10分）
①日常生活中不難看到這樣的情景：有的人因為一些雞毛蒜皮的小事便惡語相向，甚至動起手來；有的人缺乏同情心，在別人遇到困難時無動于衷；還有的人能關(guān)愛家人和朋友，但對其他人卻漠不關(guān)心„„這些現(xiàn)象都是缺乏友善之心的表現(xiàn)，即有悖于中華民族的傳統(tǒng)美德，也不符合現(xiàn)代文明的發(fā)展方向。人是社會關(guān)系的總和，在生活和工作中對人友善，是公民應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)。《公民道德建設(shè)實施綱要》也把“友善”作為20字基本道德規(guī)范之一。因此，我們有必要在全社會倡導(dǎo)友善。
②友善，意味著寬以待人，不苛求于人，不強(qiáng)加于人。友善待人，表明人胸懷寬廣，精神境界潔高尚。友善待人，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，古代賢哲對這個問題有許多精辟的論述。孔子明確提倡“躬自厚而薄責(zé)于人”，荀子則更強(qiáng)調(diào)了友善的重要，他說：“與人善言暖若綿帛，與人惡言深于矛戟。”一個人友善待人，人必友善待他，這樣，才有助于成就大事業(yè)，整個社會氛圍才會和諧，社會總體效率才會提高?？梢哉f，一個充滿友善的世界才是美好的世界。
③友善，還意味著樂于助人，互愛互助。對處于困境中的人伸出援助之手，發(fā)揚友愛互助精神，人間就會充滿美好的真情。近年來，我國廣大人民群眾開展了各種互幫互助活動，如“希望工程”、“送溫暖”活動等，使傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下得到發(fā)揚光大，充分體現(xiàn)了社會主義大家庭的和諧人際關(guān)系，促進(jìn)了社會主義精神文明的建設(shè)。
④對親人、好友、同事友善，也許不難，但能以友善之心對待陌生人，卻并非易事。我們倡導(dǎo)的友善，其理想境界是廣具愛心?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼，”“四海之內(nèi)皆兄弟”、只有推己及人，普施善心，廣推善舉，我們的社會才會充滿溫馨。
⑤友善是和平的使者。在經(jīng)濟(jì)全球化、人際交往日趨頻繁的今天，讓我們共同努力，以取得協(xié)調(diào)的發(fā)展。
14、從文章第②、③、④段看，“友善”指的是什么？（3分）
15、文中的觀點是什么？這種觀點是怎樣提出來的？（2分）
16、從行文來看，③、④兩段的順序能不能顛倒，請陳述理由。（3分）
17、文中②、③兩段運用的主要論證方法分別是__________論證和___________論證（2分）
六、閱讀語段，完成下面22——27題。（10分）
禽流感究竟是什么?
①禽流感究竟是什么?專家解釋，通俗地說，就是禽類的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥狀的傳染病，禽類感染后死亡率很高。1997年5月9日，香港一名3歲男童體內(nèi)分離出一株甲型流感病毒，同年8月確診為全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人間病例，至當(dāng)年底，香港共發(fā)生18例確診病例，其中死亡6例．這也首次證實了H5N1病毒能感染人類，并有很高的致死率。遺憾的是，人類至今尚未研制出相應(yīng)疫苗。
②禽流感的傳染源主要是雞、鴨，特別是感染了H5Nl病毒的雞，目前已有證據(jù)顯示病人也可以成為傳染源；在自然條件下，存在于口腔和糞便的禽流感病毒由于受到有機(jī)物的保護(hù)具有極大的抵抗力，特別是在涼爽和潮濕溫和的條件下可存活很長時間，人類直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1病毒都會受到感染。此外，通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。
③人類患上禽流感后，潛伏期一般為7天以內(nèi)，早期癥狀與其它流感非常相似，主要表現(xiàn)為發(fā)熱、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適，部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀，有些患者可見跟結(jié)膜炎，體溫大多持續(xù)在39C以上，一些患者胸部x線還會顯示單側(cè)或雙側(cè)肺炎，少數(shù)患者伴胸腔積液。大多數(shù)患者治愈后良好，病程短，恢復(fù)快，且不后遺癥，但少數(shù)患者特別是年齡較大、治療過遲的患者病情會迅速發(fā)展成進(jìn)行性肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎衰竭、敗血癥休克及Reye綜合癥等多種并發(fā)癥而死亡。專家建議，病人一旦出現(xiàn)以上癥狀應(yīng)該及時就醫(yī)，一旦被懷疑為H5N1病毒感染，應(yīng)馬上住院隔離并報告疫情，防止病情惡化和傳染擴(kuò)散。
④由于沒有相應(yīng)疫苗，而冬春季節(jié)又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期，專家提醒市民，健康的生活方式對預(yù)防疾病非常重要。市民平時應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸煙；發(fā)現(xiàn)疫情時，應(yīng)盡量避免與禽類接觸，對雞肉等食物應(yīng)徹底煮熟；保持室內(nèi)空氣流通，盡量少去空氣不流通的場所，注意個人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。此外，禽流感病毒對乙醚、氯仿、丙酮等有機(jī)溶劑，熱及紫外線均敏感，56C加熱30分鐘，60C加熱10分鐘，70C加熱數(shù)分鐘，陽光直射40--48小時以及使用常用消毒藥均可使該病毒滅亡。
22、本文說明了禽流感的哪些內(nèi)容?（2分）
18、第①段中“這”指代的內(nèi)容是什么?（1分）
19、第③段中畫曲線詞語“一般”主要”有什么表達(dá)作用?（3分）
20、選文運用設(shè)問作標(biāo)題有什么好處?（2分）
21、第①段中畫直線的句子運用了什么說明方法?意在說明什么?（2分）
第三部分 表達(dá)·交流（30分）
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞„„此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。
請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。
提示和要求：
(1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動„„)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于550字。
(3)文中若需出現(xiàn)真實校名、人名，可用化名代替。
答案
1、ráo xiè qiǎng pián
2、廓 恪 鶩 妄
3、“神六”歸來，中央致賀，（祝賀“神六”勝利著陸等）
4、何必為一朵浪花的消失而傷感；如果你是果樹
5、 ⑴ 普通話是我們溝通的橋梁；⑵ 演講、辯論會、朗誦會、故事會等活動；
6、斜暉脈脈水悠悠、會挽雕弓如滿月、不宜偏私，使內(nèi)外異法也、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
7、違背、屈服、盛怒的樣子、道歉 8、C 9、略
（殺羊）
10、① 概括了小說的主要情節(jié)。
② 通過襯托突出“我“的貪心和冷酷，給讀者以聯(lián)想的空間。
11、① 有力地刻畫了“我“裝腔作勢，哄騙病人以獲取超額獎金的卑劣形象。
② 點面結(jié)合，提示了醫(yī)生痛“宰”病人現(xiàn)象的普遍性。
12、我 虛偽、冷酷、自私的性格。
13、小說的主旨是在諷刺當(dāng)今醫(yī)療行業(yè)的“殺羊”之風(fēng)：為追逐私利而置職業(yè)道德于不顧。
（友善）
14、我們必須在全社會倡導(dǎo)友善（論點）。這是針對社會上缺乏友善的種種不良表現(xiàn)及結(jié)合《綱要》的有關(guān)內(nèi)容而提出的。
15、第3段談友善的具體行為，第4段將友善具體行為上升到友善的理想境界，深化了。所以不能顛倒。
16、道理（引用）論證，事實論證。
（禽流感）
17、本文主要說明了禽流感的定義、傳播途徑、癥狀、預(yù)防等內(nèi)容。
18、“自1997年5月9日至當(dāng)年底，香港共發(fā)生18例確診病例，其中死亡6例”．
19、這些詞語運用得十分準(zhǔn)確：“一般”表示通常情況下，但并不排除特殊性；“主要”強(qiáng)調(diào)了事物的范圍，體現(xiàn)出說明文用詞的科學(xué)性、嚴(yán)密性．
20、引起讀者注意、思考和閱讀興趣．
21、舉例子、列數(shù)字；H5N1病毒能感染人類，并有很高的致死率。
第一部分 積累·運用 （30分）
一、文字書寫。（4分）將下面四個字抄寫在田字格里
百舸爭流
二、完成下面1——7題。（26分）
1、給下列加點字注音。（4分）
妖嬈（ ） 褻瀆（ ） 襁褓（ ） 駢進(jìn)（ ） ．．．．
2、補(bǔ)充下列詞語。（4分）
（ ）然無累 （ ）盡職守 心無旁（ ） （ ）自菲薄
3、下面是則新聞的#初中三年級# #初三語文期中試卷復(fù)習(xí)#部分，請認(rèn)真閱讀，并寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過10字）（2分）
標(biāo)題________________________
10月17日凌晨4時33分，經(jīng)過115小時 32分鐘的太空飛行，完成我國真正意義上有人參與的空間科學(xué)實驗后，“神舟”六號載人飛船返回順利著陸，航天員費俊龍，聶海勝安全返回。中共中央，國務(wù)院，中央軍委對神舟六號載人航天飛行成功致電祝賀。吳邦國、賈慶林、黃菊、吳官正等領(lǐng)導(dǎo)同志在北京航天飛行控制中心觀看飛船返回實況。
4、讀下面的這首題為“如果”的詩，仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式，補(bǔ)寫出其中空缺的句子。（4分） 如果你是大河，_______________________，如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；_______________________，何必為沒有結(jié)出果實而著急；如果你就是你，那就靜靜地微笑沉默不語。
5、完成下列綜合性學(xué)習(xí)活動內(nèi)容。（6分）
學(xué)校舉辦“推廣普通話活動周”，同學(xué)們都積極參與這項活動。
⑴請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。
⑵你認(rèn)為在活動周中應(yīng)開展哪些語文活動？請列舉三項。
6、詩文默寫.（6分）
⑴過盡千帆皆不是，______________________。（溫庭筠《望江南》）
⑵__________________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）
⑶《諸葛亮集》中有一句話，“賞不可不嚴(yán)，罰不可不均。”與《出師表》中的_____________，______________兩句一致。
⑷ 辛棄疾《破陣子》中描寫戰(zhàn)場上拼殺場面的是 ________________ ，________________。 第二部分 理解·探究（40分）
三、閱讀語段，完成下面8——11題。（10分）
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
7、解釋下列加點詞語。（4分）
逆寡人（ ） 色撓（ ） 怫然（ ） 跪而謝之（ ） ．．．．．
8、加點文言虛詞用法相同的一項是（ ） （2分）
A.而君以五十里之地存者 挺劍而起 B.輕寡人與 與臣而將四矣 ．．．．
C.寡人以五百里之地易安陵 以頭搶地爾 D.受地于先王 倉鷹擊于殿上 ．．．．
9、翻譯下列語句。（4分）
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
（2）若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。
四、閱讀語段，完成下面12——16題。（10分）
殺 羊
端坐門診室。來了一病人，訴說鼻塞、流涕，稍有頭痛、咳嗽，可能是感冒了。 我問姓名、年齡、職業(yè)。病人稍稍一遲疑，說：“我是殺羊的?！?BR> 我說：“殺羊？那錢不少掙吧？”
病人說：“還行，基本上殺一只能賺一只。”
我說：“那錢確實不少掙。”我又說：“殺羊也有訣竅吧？”
病人說：“那當(dāng)然，給羊放不放血就有門道呢！放了血，分量就輕了，不放血，把血憋進(jìn)肉里，分量就輕不了。”
我說：“噢?！毙南耄嚎蓱z的羊們哪。
忽然想起一個問題，問：“聽說殺羊，有的羊會哭？”
病人說：“是呀，有的確實會哭，還下跪呢！”病人的表情顯得興奮?！澳鞘且恢荒秆?，很肥，我綰著繩扣靠近它時，它就朝我流淚了。我挺驚疑，但還是把繩扣套上它脖子，這時候它跪下了。我心一軟，放了它。然后我到飯店去催賬，錢沒到手，反而挨了一頓揍，我那個氣呀！回來就把母羊給殺了，一剖開它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊！我那個后悔呀„„”
我說：“是呀，太可憐了，可憐天下父母心?！?BR> 病人說：“是呀，我當(dāng)時恨自己呀，干嘛非殺母羊呢？等它生下3只小羊，我又能另外賺多少錢呀！”
我口里說“噢”。心理想，狠心的你真是鉆進(jìn)錢眼里了。
我給病人試脈，觀舌苔，量體溫，測血壓，慢慢地我的臉就變得凝重，我說先查個血，然后拍幾張片吧。
病人遵從我的醫(yī)囑查了血，驗了尿，拍了X光片，做了心電圖，還有B超和CT，然后捧著一摞單子又坐到我面前。我一一驗看，眉頭一會兒緊，一會兒松。然后我就開始搖頭，把病人的臉色搖得青一塊紫一塊，①緩和著口氣說：“慢慢調(diào)養(yǎng)吧，先給你開點藥?！?BR> 病人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著一疊處方去劃價，交款，取藥。我想他回去后可以開藥鋪了。我洗了手，慢慢坐回椅中長長地吁氣：這個月的任務(wù)又超了，等著發(fā)獎金吧！
下班時，有同事來問：“殺了幾只羊？”②
我說：“就殺了一只，羊毛卻不少掙?！?BR> 同事說：“那人大款吧？”
我說：“不，那人是殺羊的?！?BR> 同事又問：“啥??？”
我說：“感冒?！?BR> 10、小說以“殺羊”為題有什么好處？（3分）
11、分析文中①②處文字的作用？（2分）
12、小說刻畫的主人公是誰？可見其什么性格？（3分）
13、小說的主題是什么？（2分）
五、閱讀語段，完成下面17——21題。（10分）
①日常生活中不難看到這樣的情景：有的人因為一些雞毛蒜皮的小事便惡語相向，甚至動起手來；有的人缺乏同情心，在別人遇到困難時無動于衷；還有的人能關(guān)愛家人和朋友，但對其他人卻漠不關(guān)心„„這些現(xiàn)象都是缺乏友善之心的表現(xiàn)，即有悖于中華民族的傳統(tǒng)美德，也不符合現(xiàn)代文明的發(fā)展方向。人是社會關(guān)系的總和，在生活和工作中對人友善，是公民應(yīng)具備的基本道德素養(yǎng)。《公民道德建設(shè)實施綱要》也把“友善”作為20字基本道德規(guī)范之一。因此，我們有必要在全社會倡導(dǎo)友善。
②友善，意味著寬以待人，不苛求于人，不強(qiáng)加于人。友善待人，表明人胸懷寬廣，精神境界潔高尚。友善待人，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，古代賢哲對這個問題有許多精辟的論述。孔子明確提倡“躬自厚而薄責(zé)于人”，荀子則更強(qiáng)調(diào)了友善的重要，他說：“與人善言暖若綿帛，與人惡言深于矛戟。”一個人友善待人，人必友善待他，這樣，才有助于成就大事業(yè)，整個社會氛圍才會和諧，社會總體效率才會提高?？梢哉f，一個充滿友善的世界才是美好的世界。
③友善，還意味著樂于助人，互愛互助。對處于困境中的人伸出援助之手，發(fā)揚友愛互助精神，人間就會充滿美好的真情。近年來，我國廣大人民群眾開展了各種互幫互助活動，如“希望工程”、“送溫暖”活動等，使傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下得到發(fā)揚光大，充分體現(xiàn)了社會主義大家庭的和諧人際關(guān)系，促進(jìn)了社會主義精神文明的建設(shè)。
④對親人、好友、同事友善，也許不難，但能以友善之心對待陌生人，卻并非易事。我們倡導(dǎo)的友善，其理想境界是廣具愛心?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼，”“四海之內(nèi)皆兄弟”、只有推己及人，普施善心，廣推善舉，我們的社會才會充滿溫馨。
⑤友善是和平的使者。在經(jīng)濟(jì)全球化、人際交往日趨頻繁的今天，讓我們共同努力，以取得協(xié)調(diào)的發(fā)展。
14、從文章第②、③、④段看，“友善”指的是什么？（3分）
15、文中的觀點是什么？這種觀點是怎樣提出來的？（2分）
16、從行文來看，③、④兩段的順序能不能顛倒，請陳述理由。（3分）
17、文中②、③兩段運用的主要論證方法分別是__________論證和___________論證（2分）
六、閱讀語段，完成下面22——27題。（10分）
禽流感究竟是什么?
①禽流感究竟是什么?專家解釋，通俗地說，就是禽類的病毒性流行性感冒，是由A型流感病毒引起禽類的一種從呼吸系統(tǒng)到嚴(yán)重全身敗血癥狀的傳染病，禽類感染后死亡率很高。1997年5月9日，香港一名3歲男童體內(nèi)分離出一株甲型流感病毒，同年8月確診為全球首例由A型(H5Nl)禽流感病毒引起的人間病例，至當(dāng)年底，香港共發(fā)生18例確診病例，其中死亡6例．這也首次證實了H5N1病毒能感染人類，并有很高的致死率。遺憾的是，人類至今尚未研制出相應(yīng)疫苗。
②禽流感的傳染源主要是雞、鴨，特別是感染了H5Nl病毒的雞，目前已有證據(jù)顯示病人也可以成為傳染源；在自然條件下，存在于口腔和糞便的禽流感病毒由于受到有機(jī)物的保護(hù)具有極大的抵抗力，特別是在涼爽和潮濕溫和的條件下可存活很長時間，人類直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H5N1病毒都會受到感染。此外，通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也是傳播途徑。
③人類患上禽流感后，潛伏期一般為7天以內(nèi)，早期癥狀與其它流感非常相似，主要表現(xiàn)為發(fā)熱、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適，部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀，有些患者可見跟結(jié)膜炎，體溫大多持續(xù)在39C以上，一些患者胸部x線還會顯示單側(cè)或雙側(cè)肺炎，少數(shù)患者伴胸腔積液。大多數(shù)患者治愈后良好，病程短，恢復(fù)快，且不后遺癥，但少數(shù)患者特別是年齡較大、治療過遲的患者病情會迅速發(fā)展成進(jìn)行性肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎衰竭、敗血癥休克及Reye綜合癥等多種并發(fā)癥而死亡。專家建議，病人一旦出現(xiàn)以上癥狀應(yīng)該及時就醫(yī)，一旦被懷疑為H5N1病毒感染，應(yīng)馬上住院隔離并報告疫情，防止病情惡化和傳染擴(kuò)散。
④由于沒有相應(yīng)疫苗，而冬春季節(jié)又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期，專家提醒市民，健康的生活方式對預(yù)防疾病非常重要。市民平時應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸煙；發(fā)現(xiàn)疫情時，應(yīng)盡量避免與禽類接觸，對雞肉等食物應(yīng)徹底煮熟；保持室內(nèi)空氣流通，盡量少去空氣不流通的場所，注意個人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。此外，禽流感病毒對乙醚、氯仿、丙酮等有機(jī)溶劑，熱及紫外線均敏感，56C加熱30分鐘，60C加熱10分鐘，70C加熱數(shù)分鐘，陽光直射40--48小時以及使用常用消毒藥均可使該病毒滅亡。
22、本文說明了禽流感的哪些內(nèi)容?（2分）
18、第①段中“這”指代的內(nèi)容是什么?（1分）
19、第③段中畫曲線詞語“一般”主要”有什么表達(dá)作用?（3分）
20、選文運用設(shè)問作標(biāo)題有什么好處?（2分）
21、第①段中畫直線的句子運用了什么說明方法?意在說明什么?（2分）
第三部分 表達(dá)·交流（30分）
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞„„此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。
請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。
提示和要求：
(1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動„„)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于550字。
(3)文中若需出現(xiàn)真實校名、人名，可用化名代替。
答案
1、ráo xiè qiǎng pián
2、廓 恪 鶩 妄
3、“神六”歸來，中央致賀，（祝賀“神六”勝利著陸等）
4、何必為一朵浪花的消失而傷感；如果你是果樹
5、 ⑴ 普通話是我們溝通的橋梁；⑵ 演講、辯論會、朗誦會、故事會等活動；
6、斜暉脈脈水悠悠、會挽雕弓如滿月、不宜偏私，使內(nèi)外異法也、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
7、違背、屈服、盛怒的樣子、道歉 8、C 9、略
（殺羊）
10、① 概括了小說的主要情節(jié)。
② 通過襯托突出“我“的貪心和冷酷，給讀者以聯(lián)想的空間。
11、① 有力地刻畫了“我“裝腔作勢，哄騙病人以獲取超額獎金的卑劣形象。
② 點面結(jié)合，提示了醫(yī)生痛“宰”病人現(xiàn)象的普遍性。
12、我 虛偽、冷酷、自私的性格。
13、小說的主旨是在諷刺當(dāng)今醫(yī)療行業(yè)的“殺羊”之風(fēng)：為追逐私利而置職業(yè)道德于不顧。
（友善）
14、我們必須在全社會倡導(dǎo)友善（論點）。這是針對社會上缺乏友善的種種不良表現(xiàn)及結(jié)合《綱要》的有關(guān)內(nèi)容而提出的。
15、第3段談友善的具體行為，第4段將友善具體行為上升到友善的理想境界，深化了。所以不能顛倒。
16、道理（引用）論證，事實論證。
（禽流感）
17、本文主要說明了禽流感的定義、傳播途徑、癥狀、預(yù)防等內(nèi)容。
18、“自1997年5月9日至當(dāng)年底，香港共發(fā)生18例確診病例，其中死亡6例”．
19、這些詞語運用得十分準(zhǔn)確：“一般”表示通常情況下，但并不排除特殊性；“主要”強(qiáng)調(diào)了事物的范圍，體現(xiàn)出說明文用詞的科學(xué)性、嚴(yán)密性．
20、引起讀者注意、思考和閱讀興趣．
21、舉例子、列數(shù)字；H5N1病毒能感染人類，并有很高的致死率。