扎著一個(gè)高高的馬尾辮，經(jīng)常愛笑的她，好象長了這么大，沒有一點(diǎn)煩惱似的。大而又明亮的眼睛，長長的睫毛，一眼就可以斷定她是一個(gè)活潑開朗的小女生。
其實(shí)吧，她很普通，在我們班里也不是一個(gè)焦點(diǎn)的女生。她的學(xué)習(xí)只算一般，長相也不是很漂亮，可她的畫畫技術(shù)卻非常好。特別她的優(yōu)秀品質(zhì)是我們大家都不可否認(rèn)的。她就是：陳凱麗。
不管有多少令我難以忘懷的事，也抵不過那一件。
那是在一個(gè)白雪飄飄的日子里，我和幾個(gè)同學(xué)一起去堆需球。正當(dāng)我玩的高興時(shí)，只聽“啊”的一聲，蔣麗涵便氣沖沖地向我走來：“是你，你弄壞了我的雪球?！蔽亿s忙低頭看了看我的腳下，的確有一堆被人踩裂的雪球。還沒等我開口，蔣麗涵就沖著我大嚷起來：“你這個(gè)大壞蛋，神經(jīng)病，討厭……”還沒等蔣麗涵說完，我就火山爆發(fā)了：“你……你成，咱走著瞧?！蔽业椭^走回了小飯桌。心想：“她憑什么冤枉我，明明不是我踩的。”其他人知道蔣麗涵不好惹，也去她那邊了，沒人跟我玩。我獨(dú)自玩弄著身上僅有的玩具，想變個(gè)魔術(shù)，自我安慰。“唐燕翎，你很孤獨(dú)吧？蔣麗涵的確有點(diǎn)兒過分，可你就原諒她吧。你也是知道的，她這個(gè)人就是這樣?！蔽姨ь^一看，原來是陳凱麗。我無奈地說：“其實(shí)吧，我也沒生她的氣，我只是很擔(dān)心，她不會(huì)原諒我的?！薄皼]事?！标悇P麗小聲地說，“我可是背著蔣麗涵出來的，再不回去，她就要起疑心了，該懷疑我到你這兒來了。順便告訴你，其實(shí)我早就不想跟蔣麗涵玩了。等我給她過完這次生日后，我會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)她的。不過這件事你可千萬別告訴她，不然她又會(huì)發(fā)脾氣的?！痹陉悇P麗說這話的同時(shí)，我心里不得不敬佩她，處處為別人著想。“唐燕翎。”“唐燕翎?！痹瓉硎菑垨|晴和劉紫妍啊?！拔覀儌z都是以找陳凱麗的理由來看你的。誰知陳凱麗也在這兒?！薄芭叮x謝了！你們趕快回去吧，我沒事。你們?cè)俨换厝?，蔣麗涵可就找上門來找你們了?！薄班拧！?BR> 這是我一生中最令我難以忘懷的一件事。我終于懂得了什么是朋友，我也體會(huì)到了，在你孤獨(dú)的時(shí)候，朋友的安慰多么溫暖。
陳凱麗，那么單純，可愛的你，是我們女生的驕傲，更是我們班的驕傲。
二毛學(xué)校五年級(jí) 唐燕翎 指導(dǎo)老師 張老師
老師評(píng)語：本文抓住了人物品質(zhì)“善良”，通過一件完整的事表現(xiàn)了這一良好品質(zhì)。敘述完整，人物對(duì)話個(gè)性鮮明，特點(diǎn)突出。
其實(shí)吧，她很普通，在我們班里也不是一個(gè)焦點(diǎn)的女生。她的學(xué)習(xí)只算一般，長相也不是很漂亮，可她的畫畫技術(shù)卻非常好。特別她的優(yōu)秀品質(zhì)是我們大家都不可否認(rèn)的。她就是：陳凱麗。
不管有多少令我難以忘懷的事，也抵不過那一件。
那是在一個(gè)白雪飄飄的日子里，我和幾個(gè)同學(xué)一起去堆需球。正當(dāng)我玩的高興時(shí)，只聽“啊”的一聲，蔣麗涵便氣沖沖地向我走來：“是你，你弄壞了我的雪球?！蔽亿s忙低頭看了看我的腳下，的確有一堆被人踩裂的雪球。還沒等我開口，蔣麗涵就沖著我大嚷起來：“你這個(gè)大壞蛋，神經(jīng)病，討厭……”還沒等蔣麗涵說完，我就火山爆發(fā)了：“你……你成，咱走著瞧?！蔽业椭^走回了小飯桌。心想：“她憑什么冤枉我，明明不是我踩的。”其他人知道蔣麗涵不好惹，也去她那邊了，沒人跟我玩。我獨(dú)自玩弄著身上僅有的玩具，想變個(gè)魔術(shù)，自我安慰。“唐燕翎，你很孤獨(dú)吧？蔣麗涵的確有點(diǎn)兒過分，可你就原諒她吧。你也是知道的，她這個(gè)人就是這樣?！蔽姨ь^一看，原來是陳凱麗。我無奈地說：“其實(shí)吧，我也沒生她的氣，我只是很擔(dān)心，她不會(huì)原諒我的?！薄皼]事?！标悇P麗小聲地說，“我可是背著蔣麗涵出來的，再不回去，她就要起疑心了，該懷疑我到你這兒來了。順便告訴你，其實(shí)我早就不想跟蔣麗涵玩了。等我給她過完這次生日后，我會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)她的。不過這件事你可千萬別告訴她，不然她又會(huì)發(fā)脾氣的?！痹陉悇P麗說這話的同時(shí)，我心里不得不敬佩她，處處為別人著想。“唐燕翎。”“唐燕翎?！痹瓉硎菑垨|晴和劉紫妍啊?！拔覀儌z都是以找陳凱麗的理由來看你的。誰知陳凱麗也在這兒?！薄芭叮x謝了！你們趕快回去吧，我沒事。你們?cè)俨换厝?，蔣麗涵可就找上門來找你們了?！薄班拧！?BR> 這是我一生中最令我難以忘懷的一件事。我終于懂得了什么是朋友，我也體會(huì)到了，在你孤獨(dú)的時(shí)候，朋友的安慰多么溫暖。
陳凱麗，那么單純，可愛的你，是我們女生的驕傲，更是我們班的驕傲。
二毛學(xué)校五年級(jí) 唐燕翎 指導(dǎo)老師 張老師
老師評(píng)語：本文抓住了人物品質(zhì)“善良”，通過一件完整的事表現(xiàn)了這一良好品質(zhì)。敘述完整，人物對(duì)話個(gè)性鮮明，特點(diǎn)突出。