今天，小記者培訓(xùn)班組織了一個(gè)采訪活動(dòng)——豐富的大課間。我是其中的一個(gè)小記者。
我采訪了籃球班的吳老師和跳繩班的同學(xué)——姜玉瑩。首先，我去了籃球班，看見吳老師沒有事，就問他：“吳老師，我可以問您幾個(gè)問題嗎”吳老師爽快地答應(yīng)了?！澳X得在大課間教孩子們快樂嗎？”“當(dāng)然快樂！”吳老師笑著回答我，“您覺得這樣值得嗎？”“值?！眳抢蠋熞廊恍χ卮鹞遥澳矚g這樣的大課間嗎？”“喜歡?！眳抢蠋熯€是笑著回答我，“那么您對(duì)大課間有什么意見呢？”“人數(shù)太多了，效果不是很理想?！眳抢蠋煙o奈地說?！爸x謝您！”說完，我就去采訪下一個(gè)采訪目標(biāo)了。
我來到跳繩班，在這里，我采訪了一名叫姜玉瑩的同學(xué)。“我可以采訪你幾個(gè)問題嗎？”“可以呀！”“你喜歡什么樣的大課間呢？”“我喜歡書聲朗朗的大課間。”“你覺得這樣的大課間有趣嗎？”“當(dāng)然有趣，可以和同學(xué)們一直跳繩?！薄澳悄阆Ｍ笳n間可以增添一些什么活動(dòng)？”姜玉瑩不假思索地說：“可以和老師一直跳繩。”“你在大課間有什么收獲呢？”“我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作精神?！苯瘳撜f?！澳愠藢W(xué)跳繩，還學(xué)了什么？”“我還學(xué)了繪畫，我的繪畫水平提高不少呢。”“那你愿不愿意上大課間呢？”“當(dāng)然愿意！”姜玉瑩笑瞇瞇的回答我?！爸x謝！再見。”
這雖然是我第采訪，但我的收獲還很多，同學(xué)們都非常熱愛他們自己的大課間，老師們也非常愿意在大課間與孩子們共享歡樂。
四年級(jí):小舞星星
我采訪了籃球班的吳老師和跳繩班的同學(xué)——姜玉瑩。首先，我去了籃球班，看見吳老師沒有事，就問他：“吳老師，我可以問您幾個(gè)問題嗎”吳老師爽快地答應(yīng)了?！澳X得在大課間教孩子們快樂嗎？”“當(dāng)然快樂！”吳老師笑著回答我，“您覺得這樣值得嗎？”“值?！眳抢蠋熞廊恍χ卮鹞遥澳矚g這樣的大課間嗎？”“喜歡?！眳抢蠋熯€是笑著回答我，“那么您對(duì)大課間有什么意見呢？”“人數(shù)太多了，效果不是很理想?！眳抢蠋煙o奈地說?！爸x謝您！”說完，我就去采訪下一個(gè)采訪目標(biāo)了。
我來到跳繩班，在這里，我采訪了一名叫姜玉瑩的同學(xué)。“我可以采訪你幾個(gè)問題嗎？”“可以呀！”“你喜歡什么樣的大課間呢？”“我喜歡書聲朗朗的大課間。”“你覺得這樣的大課間有趣嗎？”“當(dāng)然有趣，可以和同學(xué)們一直跳繩?！薄澳悄阆Ｍ笳n間可以增添一些什么活動(dòng)？”姜玉瑩不假思索地說：“可以和老師一直跳繩。”“你在大課間有什么收獲呢？”“我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作精神?！苯瘳撜f?！澳愠藢W(xué)跳繩，還學(xué)了什么？”“我還學(xué)了繪畫，我的繪畫水平提高不少呢。”“那你愿不愿意上大課間呢？”“當(dāng)然愿意！”姜玉瑩笑瞇瞇的回答我?！爸x謝！再見。”
這雖然是我第采訪，但我的收獲還很多，同學(xué)們都非常熱愛他們自己的大課間，老師們也非常愿意在大課間與孩子們共享歡樂。
四年級(jí):小舞星星