關(guān)注幼升小的考題

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    一、基礎(chǔ)運(yùn)算
    1、準(zhǔn)確、迅速數(shù)數(shù),知道相鄰數(shù)和單雙數(shù),正確讀寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字1-100。
    2、口算10以內(nèi)的加減法。
    3、給10根小棒或方塊,熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解,觀察學(xué)生的動(dòng)手能力。
    4、靈活舉例,理解應(yīng)用題。
    5、認(rèn)識(shí)人民幣,會(huì)玩買賣游戲。
    二、空間想象
    1、用立方體擺出各種立體圖形,讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)。
    2、幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接,或通過(guò)想象找出合適的一塊,把原圖補(bǔ)完整。
    三、邏輯思維
    1、對(duì)不同東西進(jìn)行歸類。
    2、按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫(huà)圖形。
    3、給打亂了的圖畫(huà)重新排列次序,或依據(jù)某一特征對(duì)3-7個(gè)物體進(jìn)行排序。
    四、發(fā)散思維
    1、對(duì)數(shù)字6,除了下列說(shuō)法外,你還能怎么說(shuō)?
    (1) 是雙數(shù) (2) 8-2=6 (3) 比4多2 (4) 像豆芽 (5) 比10小4
    2、等量代換:例如1個(gè)蘋(píng)果等于3個(gè)核桃,一個(gè)西瓜等于4個(gè)蘋(píng)果,那么一個(gè)西瓜相當(dāng)于幾個(gè)核桃。
    3、觀察能力考察:給出幾張圖形,找出它們的不同點(diǎn)。
    4、興趣題:如,魚(yú)缸內(nèi)有10條魚(yú),死了2條,問(wèn)魚(yú)缸內(nèi)還有多少條魚(yú);又如:1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包,問(wèn)3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘等。拼音考點(diǎn):
    1、口頭考試:給幾個(gè)簡(jiǎn)單的拼音讀出來(lái)。
    2、會(huì)認(rèn)字:身體的各個(gè)部位,比如:眼睛、鼻子、腦袋、手、口、頭等。
    3、講故事題:給幾組圖片,讓孩子隨意選擇,然后根據(jù)圖片講故事。
    4、拼音連線題:給出四個(gè)動(dòng)物的圖片,分別是狗、青蛙、公雞、鴨子,拼音是wowo,gaga,guagua,wangwang,把動(dòng)物和叫聲連線。
    5、瞬時(shí)記憶:
    A、給出植物、動(dòng)物、數(shù)字等圖片,5秒鐘記憶后,要求盡可能完整地表述出來(lái)。
    B、老師講個(gè)故事,講完故事后請(qǐng)小朋友把故事中提到的小動(dòng)物圈出來(lái)。
    附加考題:
    1、文藝展示:唱一首自己喜歡的歌。
    2、體育展示:給孩子一個(gè)籃球,要求會(huì)拍,跳繩、拍球都不少于10個(gè)為合格。
    家長(zhǎng)考題:
    1、為什么選擇我們這所學(xué)校?如果孩子在學(xué)校遇到了不開(kāi)心的事,家長(zhǎng)怎么辦?
    2、用簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞總結(jié)一下孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
    3、孩子的教育問(wèn)題,家長(zhǎng)都怎么解決?是3人會(huì)議還是2人會(huì)議?
    4、舉幾個(gè)真實(shí)的例子說(shuō)明是怎么教育孩子的?