這篇關(guān)于2013年七年級下冊語文期末考試卷，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
語 文 試 卷
(一)語文積累與綜合運(yùn)用(35分)
1.默寫古詩文中的名句名篇。(10分)
(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。
①吳楚東南坼， 。(杜甫《登岳陽樓》)
②萬里赴戎機(jī)， 。(北朝民歌《木蘭詩》)
③ ，背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)
④大漠孤煙直， 。(王維《使至塞上》)
⑤日莫鄉(xiāng)關(guān)何處是? 。(崔顥《黃鶴樓》)
⑥晨興理荒*， 。(陶淵明《歸園田居 其一》)
(2)默寫辛棄疾的《破陣子 醉里挑燈看劍》下闋。
， 。 ，
。
2.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 (9分)
這里的石林千姿百態(tài)，美不勝收。怪石嶙峋，形態(tài)各異，或如走獸憨態(tài)可jū，或如猛qín展翅欲飛，或如仙女亭亭玉立，或如農(nóng)夫默默耕耘。在花海的印襯之下，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。
憨態(tài)可jū( ) 猛qín( )展翅 婀( )娜多姿
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”，這個(gè)詞的正確寫法是“ ”。 (3)“美不勝收”中，“勝”的意思是 。
“楚楚動(dòng)人”中，“楚楚”的意思是 。
(4)這段文字運(yùn)用擬人、 、 等修辭方法，描繪石林千姿百態(tài)的景象。
3.名著閱讀。(4分)
在孫悟空的經(jīng)歷中， 傳給他長生之道、 、
筋斗云; 菩薩規(guī)勸他改邪歸正，皈依佛門;唐僧帶領(lǐng)他去西天取經(jīng)，修成
正果后被封為 。
4.綜合性學(xué)習(xí)。(12分)
為積極參與“好書伴我成長”綠色瀆書工程活動(dòng)，班級組織了“讀書看報(bào)”交流會(huì)。請你完成下面題目。
(1)宇璇同學(xué)出示了一幅在報(bào)紙中看到的漫畫：
①請用一兩句話概括畫面的內(nèi)容。(3分)
②請說出這幅漫畫的主題。(3分)
(2)小峻同學(xué)讀了下面一則新聞：
北京時(shí)間5月24日晚間消息 聯(lián)合國組成調(diào)查組，于當(dāng)?shù)貢r(shí)間24日開始對日本在遭受歷史罕見的地震海嘯災(zāi)害襲擊之后隨即爆發(fā)的核泄漏事故展開調(diào)查。核泄漏事故產(chǎn)生將隨著調(diào)查的深入陸續(xù)暴露在公眾面前。
調(diào)查組在抵達(dá)日本之后立即與日本政府的代表舉行了會(huì)談。日本政府此前表示其將全力配合調(diào)查組的調(diào)查工作，同時(shí)日本官方也指派來自東京的核科學(xué)研究人員組成國內(nèi)調(diào)查小組對核泄漏事故展開調(diào)查。
①請給這則新聞擬個(gè)標(biāo)題： 。(3分)
②劃線句子有語病，請?jiān)谙旅婢渥由闲薷摹?3分)
核泄漏事故產(chǎn)生將隨著凋查的深入陸續(xù)暴露在公眾面前。
二、閱讀理解(55分)
(一)閱讀文章，按要求回答第5—9題。(22分)
母 親 情 懷
葉傾城
(1)那天是周末，說好了要同朋友去逛夜市，母親卻在下班的時(shí)候打來了電話，聲音是小女孩般的歡呼雀躍：“明天我們單位組織春游，你下班的時(shí)候到威風(fēng)糕餅店幫我買一袋椰蓉面包，我?guī)е形绯?。?BR> (2)“春游?”我大吃一驚，“你們還春游?”想都沒想，我一口回絕，“媽，我跟朋友約好了要出去，我沒時(shí)間。”
(3)跟母親討價(jià)還價(jià)了半天，后她有點(diǎn)生氣了，我才老大不情愿地答應(yīng)了。
(4)剛下班我就飛身前往，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那家糕餅店，我的心便一沉：店里竟擠滿了人，排隊(duì)的長龍一直蜿蜒到店外。我忍不住暗自叫苦。
(5)隨著長龍緩緩地向前移動(dòng)，我頻頻看表，又不時(shí)踮起腳向前張望。春天獨(dú)有的溫柔的風(fēng)繞滿我周身，而在出爐的面包的薰人欲醉的芳香里，挾裹的卻是我一觸即發(fā)的火氣。真不知母親是怎么想的，休息日在家休息休息不好嗎?怎么會(huì)心血來潮去春游，還說是單位組織的，一群半老太太們在一起，又有什么可玩的?而且春游，根本就是小孩子的事，媽都什么年紀(jì)了?
(6)就在這時(shí)，背后有人輕輕叫了聲：“小姐，”我轉(zhuǎn)過頭去，是個(gè)不認(rèn)識的婦女。我沒好氣;“干什么?”她的笑容幾近謙卑：“小姐，我們打個(gè)商量好嗎?你看，我只在你后面一個(gè)人就得再等一爐。我這是給兒子買，他明天春游，我待會(huì)兒還得回家做飯，晚上還得送他去奧校聽課，如果你不急的話，我想，嗯……”她的神情里有說不出的請求，“請問你是給誰買?”
(7)我很自然地回答：“給我媽買，她明天也春游?！?BR> (8)有人大聲問我：“你說你給誰買?”我還來不及回答，售貨小姐已經(jīng)笑了：“嗬，今天賣了好幾百袋，你可是第一個(gè)買給當(dāng)媽的?！?BR> (9)我一驚，環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn)，排在隊(duì)伍里的，幾乎都是女人。從白發(fā)蒼蒼的老婦到妙齡少婦，每個(gè)人手里的大包小包，都在注解著她們的母親和主婦的身份。
(10)“那你們呢?”
(11)“當(dāng)然是買給我們的‘小皇帝’的?！辈恢l接了口，大家都笑了。
(12)我身后的那位婦女連聲說：“對不起，我沒想到，我沒想到這家店里人這么多，你都肯等，真不簡單。我本來都不想來了，是兒子一定要，一年只有的事，我也愿意讓他吃好玩好。我們小時(shí)候春游，還不是就掛著個(gè)吃?”
(13)我問：“現(xiàn)在還記得?”
(14)她笑了起來：“怎么不記得，現(xiàn)在也想去啊，每年都想，哪怕就是只在草坪上坐坐，曬曬太陽也好啊——到底是春天。可總沒時(shí)間?！彼p輕地嘆了口氣，“大概，我也只有等到孩子長到你這種年紀(jì)時(shí)，才有機(jī)會(huì)吧?！?BR> (15)原來是這樣，并不是母親心血來潮，而只是母親心中一個(gè)埋藏了幾十年的心愿，而我怎么會(huì)一直不知道呢?我是母親的女兒啊。仿佛是醍醐灌頂，我看到我自己竟是如此自私的人。
(16)她手里的塑料袋里，全是飲料、水果、果凍……小孩子愛吃的東西。沉甸甸的，墜得身體微微傾斜，她也不肯放下來歇一歇。她向我解釋：“都是不能碰不能壓的?！彼瓦@樣，背負(fù)著她不能碰不能壓的責(zé)任，吃力而又安詳?shù)氐却?BR> (17)我說：“你太辛苦了?！彼男θ萜届o里有喟嘆：“誰叫我是當(dāng)媽的?熬吧，等孩子懂得給我買東西的時(shí)候就好了?！彼难劬ι钌畹乜粗?，聲音里充滿了肯定，“反正，那一天也不遠(yuǎn)了?！?BR> (18)只因?yàn)槲业拇嬖?，她便有了那么大的信心?我在瞬間想起了我的推三阻四，整張臉像著火了一樣熱了起來，而我的心，開始狠狠地發(fā)痛。
(19)這時(shí)，新一爐的面包熱騰騰地端了出來，芳香像原子彈一樣的炸開。我前面的那位婦女轉(zhuǎn)過身來：“我們換一下位置，你先買吧!”
(20)我一愣，連忙謙讓：“不用了，你等了那么久?！?BR> (21)她已經(jīng)走到我身后，略顯蒼老的臉上明顯有生活折磨的痕跡，聲調(diào)卻是天生只有母親才有的溫柔和決斷：“但是你母親已經(jīng)等了二十幾年了。”
(22)她前面的一位老太太微笑著讓開了，更前面的只回身看一眼，也默默地退開去。我看見，她們就這樣，安靜地、從容地，一個(gè)接一個(gè)地，在我面前鋪開了一條小徑，一直通向柜臺。
(23)“快點(diǎn)啊，”有人催我，“你媽還在家里等你呢?！?BR> (24)我怔怔地對著她們每一個(gè)人看了過去，而她們微笑著回看我，目光里有歲月的力量，也有對未來的信心，更多地，只是無限的溫柔。
(25)剎那間，我分明知道，在這一瞬間，她們看到的不是我，而是她們長大成人的兒女。是不是一切母親已經(jīng)習(xí)慣了不提辛苦，也不提要求，惟一的小小的夢想，只是盼望有一天，兒女們會(huì)在下班的路上為自己提回一袋面包呢?
(26)淚水模糊了我的雙眼，通往柜臺的路一下子變得很長很長。我慎重地走在每個(gè)母親的情懷里，就好像走過了長長的一生，從未諳人事的女孩走到了人生的盡頭。
(27)終于讀懂了母親的心。
(選自《讀者》，有刪節(jié))
提示：醍醐[tí hú]灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。
5、“母親情懷”是一種什么樣的情懷?(4分)
6、文中兩次出現(xiàn)“心血來潮”，表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(6分)
第：
第二次：
7、(18)段中畫線句“我在瞬間想起了我的推三阻四，整張臉像著火了一樣熱了起來，而我的心，開始狠狠地發(fā)痛?！闭埥Y(jié)合上下文理解，為什么“臉像著火了一樣熱”?為什么“心”“狠狠地發(fā)痛”?(6分)
11、(19)段中“新一爐的面包熱騰騰地端了出來，芳香像原子彈一樣的炸開?！币痪溆昧耸裁葱揶o方法?這樣寫有什么作用?(4分)
12、下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 本文按照事件發(fā)生發(fā)展的順序進(jìn)行敘述，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
B. 本文綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論的表達(dá)方式，生動(dòng)、感人。
C. 本文大量運(yùn)用語言和心理描寫，反映了人物的性格，表現(xiàn)了人物的思想。
D. 文章詳寫了“我”的所見、所聞、所感，略寫了母親春游的行動(dòng)，這樣就影響了中心的表達(dá)。
(二)閱讀文章，按要求回答第10-14題。(18分)
南 極 冰 架
(1)此次考察中，我們曾兩次沿“厄麥里冰架”的北緣航行，有機(jī)會(huì)觀賞了南極冰架的景觀。
(2)所謂冰架，是指與大陸冰蓋相連的海上大面積的固定浮冰。南極冰蓋覆蓋面積達(dá)1200平方公里，平均厚度在2000-2500米之間，厚的有4800米，總體積達(dá)2450萬立方公里。這頂巨大的“冰帽”，在自身重力的作用下，以每年1-30米的速度，從內(nèi)陸高原向四周沿海地區(qū)滑行，形成了幾千條冰川。冰川入海處形成面積廣闊的海上大冰舌，終年既不破碎(外緣除外)，又很少消融，這就是海上冰架的來源。
(3)據(jù)目前考察結(jié)果，A南極冰架面積達(dá)140萬平方公里，占南極冰蓋總面積的10%，大的兩個(gè)冰架羅斯冰架和菲爾克冰架，都在西南極。由于冰架表面平坦，因而是南極洲機(jī)場的選點(diǎn)之處，B我們首次來南極洲乘坐的“大力神”飛機(jī)就是在冰架上降落的。不少國家的南極考察站，都建立在冰架上。羅斯冰架每年向海延伸300-760米，因此，上面的“浮動(dòng)城市”也逐漸向海洋中推移。
(4)冰架厚度的增加，主要是由降雪的堆積而造成的。近年來，澳大利亞冰川學(xué)家發(fā)現(xiàn)，厄麥里冰架底部的海水也在不斷凍結(jié)，從而增加了自身的厚度。夏季冰架外緣與南極表層溫暖的水接觸處，消融成水，并在風(fēng)、浪、潮的作用下，造成斷裂，形成海上平臺型冰山。據(jù)估算，每年從南極冰蓋崩裂入海形成的冰山有50億噸，其中有冰架送出去的冰山占了84%?？梢?，南極冰架是南極洋上冰山的主要來源。從望遠(yuǎn)鏡中望去，厄麥里冰架像一條看不到頭尾的水晶堤。
(5)冰架是一巨大的低溫體，據(jù)澳大利亞冰川學(xué)家在厄麥里冰架上的越冬觀測，表層100米冰層的年平均溫度低達(dá)零下20攝氏度左右。在冰架附近，一般都有一個(gè)特別寒冷的低溫水體——“冰架水團(tuán)”。我們投放了“溫差深自動(dòng)記錄儀”的探頭，果然測到了本航次中的低海水溫度記錄零下23攝氏度。生物拖網(wǎng)也取得了與其它海區(qū)不同種類的浮游生物。這表明，冰架對它臨近海區(qū)的水文特征及生物的種類分布等都有很大的影響。
10、選出對文段內(nèi)容概括不正確的一項(xiàng)( )(2分)
A. 第(2)自然段主要介紹了南極冰架形成的過程。
B. 第(3)自然段介紹了南極冰架的面積及其形狀特征。
C. 第(4)自然段以厄麥里冰架為例介紹了南極冰架不斷加厚和形成冰山的情況。D. 第(5)自然段與第(1)自然段呼應(yīng)，點(diǎn)明了這次南極考察的目的和意義。
11、結(jié)合第(2)自然段，請你找出第(3)自然段中羅斯冰架每年向海里延伸300米到760米的原因。(4分)
12、請分別說明第(3)自然段中，A、B兩個(gè)句子運(yùn)用的說明方法和作用。(6分)A：
B：
13、第(4)自然段中加點(diǎn)的“主要”一詞能否去掉?為什么?(3分)
14、第(5)自然段后一句話中加點(diǎn)的“這”指代的內(nèi)容是：(3分)
(三)閱讀文言文，按要求回答第15—21題。(14分)
愛蓮說 周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。A予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 B 子謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
15.解釋下列劃線字詞在文中的意思。(4分)
(1) 可愛者甚蕃 (2) 濯清漣而不妖
(3) 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 (4) 陶后鮮有聞
16.翻譯文中劃線句子。(4分)
A.
B.
17.文中能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是： 。
18.作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹?這樣寫有什么作用?
19.再寫出蓮花的別稱二個(gè)___________、_____________ 。
三、寫作(50分)
20、作文：
請以“老師教會(huì)我 ”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。
②不少于600字。
③文中不可出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
題目 老師教會(huì)我
語 文 試 卷
(一)語文積累與綜合運(yùn)用(35分)
1.默寫古詩文中的名句名篇。(10分)
(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。
①吳楚東南坼， 。(杜甫《登岳陽樓》)
②萬里赴戎機(jī)， 。(北朝民歌《木蘭詩》)
③ ，背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)
④大漠孤煙直， 。(王維《使至塞上》)
⑤日莫鄉(xiāng)關(guān)何處是? 。(崔顥《黃鶴樓》)
⑥晨興理荒*， 。(陶淵明《歸園田居 其一》)
(2)默寫辛棄疾的《破陣子 醉里挑燈看劍》下闋。
， 。 ，
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2.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 (9分)
這里的石林千姿百態(tài)，美不勝收。怪石嶙峋，形態(tài)各異，或如走獸憨態(tài)可jū，或如猛qín展翅欲飛，或如仙女亭亭玉立，或如農(nóng)夫默默耕耘。在花海的印襯之下，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。
憨態(tài)可jū( ) 猛qín( )展翅 婀( )娜多姿
(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“ ”，這個(gè)詞的正確寫法是“ ”。 (3)“美不勝收”中，“勝”的意思是 。
“楚楚動(dòng)人”中，“楚楚”的意思是 。
(4)這段文字運(yùn)用擬人、 、 等修辭方法，描繪石林千姿百態(tài)的景象。
3.名著閱讀。(4分)
在孫悟空的經(jīng)歷中， 傳給他長生之道、 、
筋斗云; 菩薩規(guī)勸他改邪歸正，皈依佛門;唐僧帶領(lǐng)他去西天取經(jīng)，修成
正果后被封為 。
4.綜合性學(xué)習(xí)。(12分)
為積極參與“好書伴我成長”綠色瀆書工程活動(dòng)，班級組織了“讀書看報(bào)”交流會(huì)。請你完成下面題目。
(1)宇璇同學(xué)出示了一幅在報(bào)紙中看到的漫畫：
①請用一兩句話概括畫面的內(nèi)容。(3分)
②請說出這幅漫畫的主題。(3分)
(2)小峻同學(xué)讀了下面一則新聞：
北京時(shí)間5月24日晚間消息 聯(lián)合國組成調(diào)查組，于當(dāng)?shù)貢r(shí)間24日開始對日本在遭受歷史罕見的地震海嘯災(zāi)害襲擊之后隨即爆發(fā)的核泄漏事故展開調(diào)查。核泄漏事故產(chǎn)生將隨著調(diào)查的深入陸續(xù)暴露在公眾面前。
調(diào)查組在抵達(dá)日本之后立即與日本政府的代表舉行了會(huì)談。日本政府此前表示其將全力配合調(diào)查組的調(diào)查工作，同時(shí)日本官方也指派來自東京的核科學(xué)研究人員組成國內(nèi)調(diào)查小組對核泄漏事故展開調(diào)查。
①請給這則新聞擬個(gè)標(biāo)題： 。(3分)
②劃線句子有語病，請?jiān)谙旅婢渥由闲薷摹?3分)
核泄漏事故產(chǎn)生將隨著凋查的深入陸續(xù)暴露在公眾面前。
二、閱讀理解(55分)
(一)閱讀文章，按要求回答第5—9題。(22分)
母 親 情 懷
葉傾城
(1)那天是周末，說好了要同朋友去逛夜市，母親卻在下班的時(shí)候打來了電話，聲音是小女孩般的歡呼雀躍：“明天我們單位組織春游，你下班的時(shí)候到威風(fēng)糕餅店幫我買一袋椰蓉面包，我?guī)е形绯?。?BR> (2)“春游?”我大吃一驚，“你們還春游?”想都沒想，我一口回絕，“媽，我跟朋友約好了要出去，我沒時(shí)間。”
(3)跟母親討價(jià)還價(jià)了半天，后她有點(diǎn)生氣了，我才老大不情愿地答應(yīng)了。
(4)剛下班我就飛身前往，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那家糕餅店，我的心便一沉：店里竟擠滿了人，排隊(duì)的長龍一直蜿蜒到店外。我忍不住暗自叫苦。
(5)隨著長龍緩緩地向前移動(dòng)，我頻頻看表，又不時(shí)踮起腳向前張望。春天獨(dú)有的溫柔的風(fēng)繞滿我周身，而在出爐的面包的薰人欲醉的芳香里，挾裹的卻是我一觸即發(fā)的火氣。真不知母親是怎么想的，休息日在家休息休息不好嗎?怎么會(huì)心血來潮去春游，還說是單位組織的，一群半老太太們在一起，又有什么可玩的?而且春游，根本就是小孩子的事，媽都什么年紀(jì)了?
(6)就在這時(shí)，背后有人輕輕叫了聲：“小姐，”我轉(zhuǎn)過頭去，是個(gè)不認(rèn)識的婦女。我沒好氣;“干什么?”她的笑容幾近謙卑：“小姐，我們打個(gè)商量好嗎?你看，我只在你后面一個(gè)人就得再等一爐。我這是給兒子買，他明天春游，我待會(huì)兒還得回家做飯，晚上還得送他去奧校聽課，如果你不急的話，我想，嗯……”她的神情里有說不出的請求，“請問你是給誰買?”
(7)我很自然地回答：“給我媽買，她明天也春游?！?BR> (8)有人大聲問我：“你說你給誰買?”我還來不及回答，售貨小姐已經(jīng)笑了：“嗬，今天賣了好幾百袋，你可是第一個(gè)買給當(dāng)媽的?！?BR> (9)我一驚，環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn)，排在隊(duì)伍里的，幾乎都是女人。從白發(fā)蒼蒼的老婦到妙齡少婦，每個(gè)人手里的大包小包，都在注解著她們的母親和主婦的身份。
(10)“那你們呢?”
(11)“當(dāng)然是買給我們的‘小皇帝’的?！辈恢l接了口，大家都笑了。
(12)我身后的那位婦女連聲說：“對不起，我沒想到，我沒想到這家店里人這么多，你都肯等，真不簡單。我本來都不想來了，是兒子一定要，一年只有的事，我也愿意讓他吃好玩好。我們小時(shí)候春游，還不是就掛著個(gè)吃?”
(13)我問：“現(xiàn)在還記得?”
(14)她笑了起來：“怎么不記得，現(xiàn)在也想去啊，每年都想，哪怕就是只在草坪上坐坐，曬曬太陽也好啊——到底是春天。可總沒時(shí)間?！彼p輕地嘆了口氣，“大概，我也只有等到孩子長到你這種年紀(jì)時(shí)，才有機(jī)會(huì)吧?！?BR> (15)原來是這樣，并不是母親心血來潮，而只是母親心中一個(gè)埋藏了幾十年的心愿，而我怎么會(huì)一直不知道呢?我是母親的女兒啊。仿佛是醍醐灌頂，我看到我自己竟是如此自私的人。
(16)她手里的塑料袋里，全是飲料、水果、果凍……小孩子愛吃的東西。沉甸甸的，墜得身體微微傾斜，她也不肯放下來歇一歇。她向我解釋：“都是不能碰不能壓的?！彼瓦@樣，背負(fù)著她不能碰不能壓的責(zé)任，吃力而又安詳?shù)氐却?BR> (17)我說：“你太辛苦了?！彼男θ萜届o里有喟嘆：“誰叫我是當(dāng)媽的?熬吧，等孩子懂得給我買東西的時(shí)候就好了?！彼难劬ι钌畹乜粗?，聲音里充滿了肯定，“反正，那一天也不遠(yuǎn)了?！?BR> (18)只因?yàn)槲业拇嬖?，她便有了那么大的信心?我在瞬間想起了我的推三阻四，整張臉像著火了一樣熱了起來，而我的心，開始狠狠地發(fā)痛。
(19)這時(shí)，新一爐的面包熱騰騰地端了出來，芳香像原子彈一樣的炸開。我前面的那位婦女轉(zhuǎn)過身來：“我們換一下位置，你先買吧!”
(20)我一愣，連忙謙讓：“不用了，你等了那么久?！?BR> (21)她已經(jīng)走到我身后，略顯蒼老的臉上明顯有生活折磨的痕跡，聲調(diào)卻是天生只有母親才有的溫柔和決斷：“但是你母親已經(jīng)等了二十幾年了。”
(22)她前面的一位老太太微笑著讓開了，更前面的只回身看一眼，也默默地退開去。我看見，她們就這樣，安靜地、從容地，一個(gè)接一個(gè)地，在我面前鋪開了一條小徑，一直通向柜臺。
(23)“快點(diǎn)啊，”有人催我，“你媽還在家里等你呢?！?BR> (24)我怔怔地對著她們每一個(gè)人看了過去，而她們微笑著回看我，目光里有歲月的力量，也有對未來的信心，更多地，只是無限的溫柔。
(25)剎那間，我分明知道，在這一瞬間，她們看到的不是我，而是她們長大成人的兒女。是不是一切母親已經(jīng)習(xí)慣了不提辛苦，也不提要求，惟一的小小的夢想，只是盼望有一天，兒女們會(huì)在下班的路上為自己提回一袋面包呢?
(26)淚水模糊了我的雙眼，通往柜臺的路一下子變得很長很長。我慎重地走在每個(gè)母親的情懷里，就好像走過了長長的一生，從未諳人事的女孩走到了人生的盡頭。
(27)終于讀懂了母親的心。
(選自《讀者》，有刪節(jié))
提示：醍醐[tí hú]灌頂：比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。
5、“母親情懷”是一種什么樣的情懷?(4分)
6、文中兩次出現(xiàn)“心血來潮”，表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(6分)
第：
第二次：
7、(18)段中畫線句“我在瞬間想起了我的推三阻四，整張臉像著火了一樣熱了起來，而我的心，開始狠狠地發(fā)痛?！闭埥Y(jié)合上下文理解，為什么“臉像著火了一樣熱”?為什么“心”“狠狠地發(fā)痛”?(6分)
11、(19)段中“新一爐的面包熱騰騰地端了出來，芳香像原子彈一樣的炸開?！币痪溆昧耸裁葱揶o方法?這樣寫有什么作用?(4分)
12、下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A. 本文按照事件發(fā)生發(fā)展的順序進(jìn)行敘述，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
B. 本文綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論的表達(dá)方式，生動(dòng)、感人。
C. 本文大量運(yùn)用語言和心理描寫，反映了人物的性格，表現(xiàn)了人物的思想。
D. 文章詳寫了“我”的所見、所聞、所感，略寫了母親春游的行動(dòng)，這樣就影響了中心的表達(dá)。
(二)閱讀文章，按要求回答第10-14題。(18分)
南 極 冰 架
(1)此次考察中，我們曾兩次沿“厄麥里冰架”的北緣航行，有機(jī)會(huì)觀賞了南極冰架的景觀。
(2)所謂冰架，是指與大陸冰蓋相連的海上大面積的固定浮冰。南極冰蓋覆蓋面積達(dá)1200平方公里，平均厚度在2000-2500米之間，厚的有4800米，總體積達(dá)2450萬立方公里。這頂巨大的“冰帽”，在自身重力的作用下，以每年1-30米的速度，從內(nèi)陸高原向四周沿海地區(qū)滑行，形成了幾千條冰川。冰川入海處形成面積廣闊的海上大冰舌，終年既不破碎(外緣除外)，又很少消融，這就是海上冰架的來源。
(3)據(jù)目前考察結(jié)果，A南極冰架面積達(dá)140萬平方公里，占南極冰蓋總面積的10%，大的兩個(gè)冰架羅斯冰架和菲爾克冰架，都在西南極。由于冰架表面平坦，因而是南極洲機(jī)場的選點(diǎn)之處，B我們首次來南極洲乘坐的“大力神”飛機(jī)就是在冰架上降落的。不少國家的南極考察站，都建立在冰架上。羅斯冰架每年向海延伸300-760米，因此，上面的“浮動(dòng)城市”也逐漸向海洋中推移。
(4)冰架厚度的增加，主要是由降雪的堆積而造成的。近年來，澳大利亞冰川學(xué)家發(fā)現(xiàn)，厄麥里冰架底部的海水也在不斷凍結(jié)，從而增加了自身的厚度。夏季冰架外緣與南極表層溫暖的水接觸處，消融成水，并在風(fēng)、浪、潮的作用下，造成斷裂，形成海上平臺型冰山。據(jù)估算，每年從南極冰蓋崩裂入海形成的冰山有50億噸，其中有冰架送出去的冰山占了84%?？梢?，南極冰架是南極洋上冰山的主要來源。從望遠(yuǎn)鏡中望去，厄麥里冰架像一條看不到頭尾的水晶堤。
(5)冰架是一巨大的低溫體，據(jù)澳大利亞冰川學(xué)家在厄麥里冰架上的越冬觀測，表層100米冰層的年平均溫度低達(dá)零下20攝氏度左右。在冰架附近，一般都有一個(gè)特別寒冷的低溫水體——“冰架水團(tuán)”。我們投放了“溫差深自動(dòng)記錄儀”的探頭，果然測到了本航次中的低海水溫度記錄零下23攝氏度。生物拖網(wǎng)也取得了與其它海區(qū)不同種類的浮游生物。這表明，冰架對它臨近海區(qū)的水文特征及生物的種類分布等都有很大的影響。
10、選出對文段內(nèi)容概括不正確的一項(xiàng)( )(2分)
A. 第(2)自然段主要介紹了南極冰架形成的過程。
B. 第(3)自然段介紹了南極冰架的面積及其形狀特征。
C. 第(4)自然段以厄麥里冰架為例介紹了南極冰架不斷加厚和形成冰山的情況。D. 第(5)自然段與第(1)自然段呼應(yīng)，點(diǎn)明了這次南極考察的目的和意義。
11、結(jié)合第(2)自然段，請你找出第(3)自然段中羅斯冰架每年向海里延伸300米到760米的原因。(4分)
12、請分別說明第(3)自然段中，A、B兩個(gè)句子運(yùn)用的說明方法和作用。(6分)A：
B：
13、第(4)自然段中加點(diǎn)的“主要”一詞能否去掉?為什么?(3分)
14、第(5)自然段后一句話中加點(diǎn)的“這”指代的內(nèi)容是：(3分)
(三)閱讀文言文，按要求回答第15—21題。(14分)
愛蓮說 周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。A予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 B 子謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!
15.解釋下列劃線字詞在文中的意思。(4分)
(1) 可愛者甚蕃 (2) 濯清漣而不妖
(3) 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 (4) 陶后鮮有聞
16.翻譯文中劃線句子。(4分)
A.
B.
17.文中能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是： 。
18.作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹?這樣寫有什么作用?
19.再寫出蓮花的別稱二個(gè)___________、_____________ 。
三、寫作(50分)
20、作文：
請以“老師教會(huì)我 ”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。
②不少于600字。
③文中不可出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
題目 老師教會(huì)我