為大家收集整理了《2012年中大附小幼升小面試題分享》供大家參考，希望對大家有所幫助！
昨天上午，小孩參加了2012年中大附小幼升小面試，人還真是多，聽說報(bào)名的總共有900多，實(shí)際招收300左右。原估計(jì)面試實(shí)際應(yīng)該在1小時(shí)左右，但實(shí)際上從進(jìn)去到最后面試完畢出來，花了2個(gè)小時(shí)左右。這次面試，小孩子還是挺開心的，很多小孩子出來都說很簡單，問他考英語了嗎？沒有！考算數(shù)了嗎？沒有！那到底考什么的呢？他說什么都沒考！只是做了幾個(gè)游戲！原來如此，費(fèi)了九牛二虎之力終于引導(dǎo)他把做的游戲說了一下，下面我就來揭開這個(gè)神秘的面紗：
1、 看圖講故事：好像是講一些小動(dòng)物們上學(xué)讀書的事情。
2、 爬行過障礙球：在一張窄長毯子上放置一個(gè)障礙球，小朋友需要從一端爬行到另一端，不能將球弄出毯子，但可以碰到球。
3、 從桶子里拿球：雙腳伸直并攏坐地，腳底頂住一個(gè)放著小球的塑料桶，小朋友在這個(gè)情況下伸手從塑料桶里面拿出兩個(gè)球放到另外一個(gè)空桶中，允許一只手撐地。
4、 稱重：很多水果物品，老師拿出一個(gè)，讓小朋友拿出一些物品，使得這些物品和老師拿出的物品一樣重，有一天平可用（這個(gè)題具體的細(xì)節(jié)我還沒完全搞清楚，不過大概意思應(yīng)該就這樣吧）。
5、 聽錄音，找錯(cuò)誤；聽錄音，跟讀
6、拼圖（補(bǔ)充，之前忘了）
上面這些都是根據(jù)小孩講述記錄整理，與實(shí)際真題內(nèi)容或有細(xì)節(jié)差別，還有就是題目順序可能不準(zhǔn)確。本次面試本來還指望他能發(fā)揮出他的英語和算數(shù)優(yōu)勢的，呵呵，不過據(jù)他自己說，這些游戲他都做對了，實(shí)際怎么樣只能今天等結(jié)果了。
昨天上午，小孩參加了2012年中大附小幼升小面試，人還真是多，聽說報(bào)名的總共有900多，實(shí)際招收300左右。原估計(jì)面試實(shí)際應(yīng)該在1小時(shí)左右，但實(shí)際上從進(jìn)去到最后面試完畢出來，花了2個(gè)小時(shí)左右。這次面試，小孩子還是挺開心的，很多小孩子出來都說很簡單，問他考英語了嗎？沒有！考算數(shù)了嗎？沒有！那到底考什么的呢？他說什么都沒考！只是做了幾個(gè)游戲！原來如此，費(fèi)了九牛二虎之力終于引導(dǎo)他把做的游戲說了一下，下面我就來揭開這個(gè)神秘的面紗：
1、 看圖講故事：好像是講一些小動(dòng)物們上學(xué)讀書的事情。
2、 爬行過障礙球：在一張窄長毯子上放置一個(gè)障礙球，小朋友需要從一端爬行到另一端，不能將球弄出毯子，但可以碰到球。
3、 從桶子里拿球：雙腳伸直并攏坐地，腳底頂住一個(gè)放著小球的塑料桶，小朋友在這個(gè)情況下伸手從塑料桶里面拿出兩個(gè)球放到另外一個(gè)空桶中，允許一只手撐地。
4、 稱重：很多水果物品，老師拿出一個(gè)，讓小朋友拿出一些物品，使得這些物品和老師拿出的物品一樣重，有一天平可用（這個(gè)題具體的細(xì)節(jié)我還沒完全搞清楚，不過大概意思應(yīng)該就這樣吧）。
5、 聽錄音，找錯(cuò)誤；聽錄音，跟讀
6、拼圖（補(bǔ)充，之前忘了）
上面這些都是根據(jù)小孩講述記錄整理，與實(shí)際真題內(nèi)容或有細(xì)節(jié)差別，還有就是題目順序可能不準(zhǔn)確。本次面試本來還指望他能發(fā)揮出他的英語和算數(shù)優(yōu)勢的，呵呵，不過據(jù)他自己說，這些游戲他都做對了，實(shí)際怎么樣只能今天等結(jié)果了。