為大家收集整理了《武漢市幼兒園升小學語文測試題》供大家參考，希望對大家有所幫助！
一、語言表達 師生對話
1．你的名字，家長姓名，工作單位，家里電話號碼是多少？
2．在哪個幼兒園讀書，學過哪些課，喜歡學什么，為什么？
3．說一件你高興（或傷心）的事。
4．看圖說話?！ 。ㄔu分標準：看說話是否流利，表達是否完整，普通話是否標準。）
二、觀察，記憶
1．一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學生回憶看到了什么?！?BR> 2．老師在黑板上畫圖或?qū)懽?，讓學生看30秒鐘后擦掉，然后讓學生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜怼 ?．聽一段故事后，把大意復(fù)述出來，并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問 ?。ㄔu分標準：看觀察是否仔細，記憶是否準確，迅速，在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。）
三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造
1．詞語接龍（可以音同字不同）
2．任選1-2首詩歌或兒歌背誦?！?BR> 3．給出三個詞語，讓學生聯(lián)想造句或說幾句話?！?BR> 4．有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？ ?。ㄔu分標準：看語言準備和操作能力，測試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨特的適當加分。）
一、語言表達 師生對話
1．你的名字，家長姓名，工作單位，家里電話號碼是多少？
2．在哪個幼兒園讀書，學過哪些課，喜歡學什么，為什么？
3．說一件你高興（或傷心）的事。
4．看圖說話?！ 。ㄔu分標準：看說話是否流利，表達是否完整，普通話是否標準。）
二、觀察，記憶
1．一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學生回憶看到了什么?！?BR> 2．老師在黑板上畫圖或?qū)懽?，讓學生看30秒鐘后擦掉，然后讓學生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜怼 ?．聽一段故事后，把大意復(fù)述出來，并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問 ?。ㄔu分標準：看觀察是否仔細，記憶是否準確，迅速，在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。）
三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造
1．詞語接龍（可以音同字不同）
2．任選1-2首詩歌或兒歌背誦?！?BR> 3．給出三個詞語，讓學生聯(lián)想造句或說幾句話?！?BR> 4．有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？ ?。ㄔu分標準：看語言準備和操作能力，測試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨特的適當加分。）