世界上有種鳥沒有腳，生下來就不停地飛，飛累了就睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是它死的時候。
在初三，我們都是這樣的鳥兒，得不停地飛，飛累了只能睡在風(fēng)里。
（一）
十五歲，我不明白該是什么樣的年齡，但我清楚，十五歲絕不應(yīng)該是用書本和練習(xí)堆積起來的名詞。
有個笨蛋曾煽情地說：“噢，朋友，假如明天沒有太陽，請別憂傷，因為你還有月亮?！蔽也恢捞柖紱]有了哪兒來的月亮，如同我不知道十五歲的年齡被整日的學(xué)習(xí)占據(jù)之后再去哪兒尋找我的十五歲，逝去的歲月怎么能夠找得回？！
（二）
初三，我們都是孤獨的夜行人。
我是孤獨的，我想。但往往表現(xiàn)出來的卻是聒噪得令人厭煩的那種。
“其實你骨子里刻著安靜，只是你偶爾很聒噪?！睍哉娴暮芰私馕?。
我不習(xí)慣把內(nèi)心展現(xiàn)在別人面前，如同我從不撕開傷口給別人看只為了證明曾經(jīng)受過傷一樣，我怕別人說我矯情，更怕不能承受撕開傷口那一瞬間的痛。
在這樣的初三，我們表現(xiàn)出來的都很堅強。
（三）
總有一種溺水的感覺，怎么也看不到岸。
佛日：“苦海無邊，回頭是岸?！?BR> 可是當我回頭時，只看到白茫茫的一片。不管前進還是后退，離岸都有一段距離了。
所以說，苦海無邊是真的，回頭是岸卻是假的。
除了拼命往前游之外，我別無選擇。
（四）
魯迅先生說：“我不是高僧，沒有涅架的自由，卻還有生之留戀，我于是就逃走。”
我沒有涅粲的自由，更沒有逃走的權(quán)利。我得為了中考而留在這里，而且還得一心一意地留在這里。無路可逃，也無路可退。一年以后，我還要考重點高中昵！
（五）
唯來信說：“進了高中，回首初三那段為之奮斗的日子才發(fā)現(xiàn)，原來那也是一種幸福?！?我無法站在那樣的高度把苦難當作是一種幸福，至少現(xiàn)在是這樣。我只能把它當作是一種磨煉，一種必不可少的磨煉。
或許，等到一切結(jié)束之后，我也會把它當作是一種幸福。
（六）
毛毛蟲經(jīng)過艱難的蛻變，長出了翅膀，變成蝴蝶飛上了青天，可是天空是不是就如它想像的那么美麗呢？我不清楚。但至少，天空曾經(jīng)是毛毛蟲理想的樂園！
（七）
這是一個破繭的過程，劇烈而漫長的痛苦后，迎接我的將是一雙可以自由翱翔的翅膀。
評語：本文以“以苦為樂”來統(tǒng)攝全篇，以隨想的形式來構(gòu)思行文，全方位透視了初三的心路歷程：辛苦勞累、孤獨寂寞、向往自由、別無選擇、努力拼搏，只有如此，我們才可獲得高飛的翅膀，實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?！文章情真意切，感悟深刻，立意高遠，讀后可謂發(fā)人深省，啟人心智！
文章語言靈動鮮活，言簡意豐，蘊涵哲理，并且運用多種修辭格式。給人以強烈的視覺沖擊和精神震撼。
在初三，我們都是這樣的鳥兒，得不停地飛，飛累了只能睡在風(fēng)里。
（一）
十五歲，我不明白該是什么樣的年齡，但我清楚，十五歲絕不應(yīng)該是用書本和練習(xí)堆積起來的名詞。
有個笨蛋曾煽情地說：“噢，朋友，假如明天沒有太陽，請別憂傷，因為你還有月亮?！蔽也恢捞柖紱]有了哪兒來的月亮，如同我不知道十五歲的年齡被整日的學(xué)習(xí)占據(jù)之后再去哪兒尋找我的十五歲，逝去的歲月怎么能夠找得回？！
（二）
初三，我們都是孤獨的夜行人。
我是孤獨的，我想。但往往表現(xiàn)出來的卻是聒噪得令人厭煩的那種。
“其實你骨子里刻著安靜，只是你偶爾很聒噪?！睍哉娴暮芰私馕?。
我不習(xí)慣把內(nèi)心展現(xiàn)在別人面前，如同我從不撕開傷口給別人看只為了證明曾經(jīng)受過傷一樣，我怕別人說我矯情，更怕不能承受撕開傷口那一瞬間的痛。
在這樣的初三，我們表現(xiàn)出來的都很堅強。
（三）
總有一種溺水的感覺，怎么也看不到岸。
佛日：“苦海無邊，回頭是岸?！?BR> 可是當我回頭時，只看到白茫茫的一片。不管前進還是后退，離岸都有一段距離了。
所以說，苦海無邊是真的，回頭是岸卻是假的。
除了拼命往前游之外，我別無選擇。
（四）
魯迅先生說：“我不是高僧，沒有涅架的自由，卻還有生之留戀，我于是就逃走。”
我沒有涅粲的自由，更沒有逃走的權(quán)利。我得為了中考而留在這里，而且還得一心一意地留在這里。無路可逃，也無路可退。一年以后，我還要考重點高中昵！
（五）
唯來信說：“進了高中，回首初三那段為之奮斗的日子才發(fā)現(xiàn)，原來那也是一種幸福?！?我無法站在那樣的高度把苦難當作是一種幸福，至少現(xiàn)在是這樣。我只能把它當作是一種磨煉，一種必不可少的磨煉。
或許，等到一切結(jié)束之后，我也會把它當作是一種幸福。
（六）
毛毛蟲經(jīng)過艱難的蛻變，長出了翅膀，變成蝴蝶飛上了青天，可是天空是不是就如它想像的那么美麗呢？我不清楚。但至少，天空曾經(jīng)是毛毛蟲理想的樂園！
（七）
這是一個破繭的過程，劇烈而漫長的痛苦后，迎接我的將是一雙可以自由翱翔的翅膀。
評語：本文以“以苦為樂”來統(tǒng)攝全篇，以隨想的形式來構(gòu)思行文，全方位透視了初三的心路歷程：辛苦勞累、孤獨寂寞、向往自由、別無選擇、努力拼搏，只有如此，我們才可獲得高飛的翅膀，實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?！文章情真意切，感悟深刻，立意高遠，讀后可謂發(fā)人深省，啟人心智！
文章語言靈動鮮活，言簡意豐，蘊涵哲理，并且運用多種修辭格式。給人以強烈的視覺沖擊和精神震撼。