清晨，我按時(shí)從朦朧中醒來(lái)，眨著疲憊的雙眼，這一天，又是這么的累。似乎每一天都是這樣的感覺(jué)，累了，感覺(jué)不想起床了?？墒俏疫€得起床去上學(xué)，于是我開(kāi)始在黑暗中瞎摸索著，穿好衣服，褲子、將麻痹的雙腳慢慢放到地上，一按電燈開(kāi)關(guān)，燈亮了，但感覺(jué)眼前的一切是那么刺眼；穿好鞋子，拖著疲憊的雙腳走出房門(mén)來(lái)到一樓，在鏡子前梳理著秀發(fā)，但是右手似乎又酸又疼，怎么舉也舉不高。用力一提，舉起來(lái)了。但后面?zhèn)鱽?lái)了一陣陣的疼，沒(méi)辦法，堅(jiān)持著，終于——扎好了馬尾辮。于是我拖著疲憊的身體準(zhǔn)備出發(fā)了。
背好書(shū)包，離開(kāi)家，走到對(duì)面的馬路，一輛黃包車(chē)飛似地在我身邊馳過(guò)，我嚇了一大跳，心想著：為何司機(jī)如此匆匆？如今這世道太危險(xiǎn)了。
獨(dú)步走到校門(mén)口，看到的還是以前的那個(gè)校園，微略的沒(méi)有一點(diǎn)變化，走到教室，還是老樣子，一切都是舊的，沒(méi)有一點(diǎn)的創(chuàng)意。老樣子，先收作業(yè)，再是早讀課，早讀課完了就正式上第一節(jié)課，不知為什么，總感覺(jué)耳旁嗡嗡嗡的響，老師講的課我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，反而感覺(jué)老師的話像催眠曲；時(shí)間過(guò)得好慢好慢，我好累好累。
終于——下課了，下課鈴聲一響，教室里就沸騰起來(lái)。喧嘩聲、吵鬧聲、嬉戲聲。我趴在課桌上，目光呆瀉的看著教室里的同學(xué)，眼皮也不眨一眨，因?yàn)槲依哿?，累了。第二?jié)課第三節(jié)課與第一節(jié)也差不多，第三節(jié)課終于下課了，現(xiàn)在是中午放學(xué)時(shí)間，校門(mén)是敞開(kāi)的，走出了校園，感覺(jué)像是聞到了于校園相反的那種氣息——自由的味道。
走出了校門(mén)——這次，卻沒(méi)有了自由的味道。因?yàn)檫@次的方向是家。在家里，我寧愿在鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下你可以自由的奔跑，嬉戲，因?yàn)闆](méi)有鐵柵會(huì)阻擋你的去路。而在家里呢？沒(méi)錯(cuò)，在家里我們只不過(guò)是一只生活在鐵籠中的小小鳥(niǎo)，被囚禁在家里。
拖著沉重的步伐極不情愿的回到家里，走進(jìn)自己的房間，放下書(shū)包，叢書(shū)包中拿出作業(yè)，在燈光下一筆一畫(huà)的寫(xiě)著，雖然我是不愿意的。
我累了，我真的很累很累，求你們了，讓我休息會(huì)兒，好嗎！
背好書(shū)包，離開(kāi)家，走到對(duì)面的馬路，一輛黃包車(chē)飛似地在我身邊馳過(guò)，我嚇了一大跳，心想著：為何司機(jī)如此匆匆？如今這世道太危險(xiǎn)了。
獨(dú)步走到校門(mén)口，看到的還是以前的那個(gè)校園，微略的沒(méi)有一點(diǎn)變化，走到教室，還是老樣子，一切都是舊的，沒(méi)有一點(diǎn)的創(chuàng)意。老樣子，先收作業(yè)，再是早讀課，早讀課完了就正式上第一節(jié)課，不知為什么，總感覺(jué)耳旁嗡嗡嗡的響，老師講的課我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，反而感覺(jué)老師的話像催眠曲；時(shí)間過(guò)得好慢好慢，我好累好累。
終于——下課了，下課鈴聲一響，教室里就沸騰起來(lái)。喧嘩聲、吵鬧聲、嬉戲聲。我趴在課桌上，目光呆瀉的看著教室里的同學(xué)，眼皮也不眨一眨，因?yàn)槲依哿?，累了。第二?jié)課第三節(jié)課與第一節(jié)也差不多，第三節(jié)課終于下課了，現(xiàn)在是中午放學(xué)時(shí)間，校門(mén)是敞開(kāi)的，走出了校園，感覺(jué)像是聞到了于校園相反的那種氣息——自由的味道。
走出了校門(mén)——這次，卻沒(méi)有了自由的味道。因?yàn)檫@次的方向是家。在家里，我寧愿在鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下你可以自由的奔跑，嬉戲，因?yàn)闆](méi)有鐵柵會(huì)阻擋你的去路。而在家里呢？沒(méi)錯(cuò)，在家里我們只不過(guò)是一只生活在鐵籠中的小小鳥(niǎo)，被囚禁在家里。
拖著沉重的步伐極不情愿的回到家里，走進(jìn)自己的房間，放下書(shū)包，叢書(shū)包中拿出作業(yè)，在燈光下一筆一畫(huà)的寫(xiě)著，雖然我是不愿意的。
我累了，我真的很累很累，求你們了，讓我休息會(huì)兒，好嗎！