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關(guān)于教師節(jié)作文：我想握住您的手
這幅場景經(jīng)常在我的夢里出現(xiàn)：和煦的陽光下，一個上海市郊的農(nóng)家小院里，我看見了您 ――我的恩師，一個質(zhì)樸的農(nóng)民的兒子，眼睛里閃爍著剛毅。我上前緊緊握住您的手，熱切地叫一聲：“老師!”您眼里的剛毅變成了溫情，一股暖流從手心傳來。
只要想起我的高三班主任、政治老師――徐聯(lián)沖，往事就立即變得那么清晰，十年前的記憶，就好像只是發(fā)生在昨天。您這雙厚實的手，把我們送往更廣闊的天地。我多么想再握住您的手，傾訴那份無以言表的思念，回味那份曾經(jīng)給我們指路，聽我們哭泣，看我們歡笑的恩情，我想握住您的手，握住了，就不再有彷徨。
高三的歲月，很難用好或者壞來形容，只能說是一段有艱辛，有憧憬，有彷徨，有歡笑的日子。我還清楚地記得，因為我的數(shù)學(xué)成績不好，而被理科班的班主任勸退的情景，這種尷尬是我一生都難以忘懷的，隨后，我就見到了您，當(dāng)時文科班的班主任，我還清楚記得，您當(dāng)時對我說的一句話：“人的價值是靠自己來證明的，而不是靠別人的評價。”然后您緊緊地握了握我的手，拍了拍我的肩膀，我從您的手心感覺到力量，從您的眼神讀到溫情。那一刻，我眼圈紅了，因為我不再有被遺棄的尷尬，我找到了前行的方向。
于是，以后再艱辛的歲月，我都會回味那的握手，回味您拍打在我肩上的力量，那是一種鼓勵，更是一種信任，一種升學(xué)率背后老師對學(xué)生深深的愛。
您的政治課是生動的，您總能把枯燥的政治理論娓娓道來，談古論今中，知識就在不知覺中印在了我們的腦海。我是個不安分的學(xué)生，總是喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，當(dāng)每一個老師，都認(rèn)為在高三這樣關(guān)鍵的時刻，沒有時間來討論出題思路以外的問題時，只有您，總是耐心的回答我的種種奇思妙想，有時候您也會佯裝慍怒，輕輕地捶一下我的腦殼，告訴我，我還有不多的日子就要高考，應(yīng)該想想更實際的東西。您會因為我的數(shù)學(xué)成績而搖頭，但是，您總是對我說：“大學(xué)不是的路，考試也不是的評判，但是一個人做任何事都要認(rèn)真，不應(yīng)該半途而廢。”你也會因為我的政治答卷而欣喜，因為我的語文作文而感慨。不，不僅僅是對我，您對您的的每一個學(xué)生都給予了慈父般的愛。
在我的印象里，您總是笑呵呵的，我們聽得多的故事就是，您作為一個農(nóng)民的兒子，如何考上大學(xué)走上講臺。在我的心里，那是一個怎樣的傳奇，我一直都相信，是那片質(zhì)樸的土地培養(yǎng)了您堅毅又樸實的性格，正是這種性格，感染了一批又一批學(xué)生。在您這里，我們找到了升學(xué)率以外的話題，“做人”，做一個對社會有用的人，不再是空話，您身體力行的告訴我們，其實，學(xué)校不是一個準(zhǔn)備考試的訓(xùn)練營。
由于您家在市郊，您就在學(xué)校停車場后面的一座簡陋的員工宿舍里安了家，我永遠(yuǎn)也不會忘記那個地方，不到十平米的小屋里，您辛勤的工作。在那段艱辛的歲月里，每當(dāng)我遇到挫折，忍受不了壓力，我總會在夕陽的余暉下或靜靜的月夜里，站在教學(xué)樓走廊盡頭的窗前，眺望您的那間小屋，我看不清您的臉，但是，我總能回想起那次握手，您那只溫暖的手，慢慢融化我的傷痛。多少次，我想飛步到您面前，再握一握，那只堅毅溫暖的手，不過我沒有，但是在心里我已經(jīng)千百次的握住了那只手，握住了便不再有彷徨。
高三的一年，漫長又短暫，終于到了高考的日子，在許許多多送考的老師中，您總是容易辨認(rèn)的那個，因為，在一群緊張的面孔中，只有您總是盈盈的笑著，仿佛，這不過是學(xué)校的測驗。我總是能在您的笑容里釋懷，在您的笑容里放下了焦慮。
再與您的握手，已經(jīng)到了高考發(fā)榜的日子，其實那一天其他的事情，我不是記得很清楚了，只記得，您緊緊握住我的手，我們的眼里都泛著淚花，是的，喜悅的淚花。有什么能比耕耘得到收獲更讓人快樂呢?我握住了您的手，語言變得多余。離開學(xué)校已經(jīng)11年了，近兩年，我甚至忙到連探望您的時間都沒有，慚愧自不用多說，于是在這個教師節(jié)前我寫了這篇文章，只是想告訴您：我想握住您的手，熱切的叫一聲：“老師”。問一聲：“您好嗎”?那曾經(jīng)的教誨，曾經(jīng)的慈愛，都還在我的心里，深深地收藏。這一刻，我真的只想握住您的手，握住了，便不再有彷徨。
關(guān)于教師節(jié)作文：我想握住您的手
這幅場景經(jīng)常在我的夢里出現(xiàn)：和煦的陽光下，一個上海市郊的農(nóng)家小院里，我看見了您 ――我的恩師，一個質(zhì)樸的農(nóng)民的兒子，眼睛里閃爍著剛毅。我上前緊緊握住您的手，熱切地叫一聲：“老師!”您眼里的剛毅變成了溫情，一股暖流從手心傳來。
只要想起我的高三班主任、政治老師――徐聯(lián)沖，往事就立即變得那么清晰，十年前的記憶，就好像只是發(fā)生在昨天。您這雙厚實的手，把我們送往更廣闊的天地。我多么想再握住您的手，傾訴那份無以言表的思念，回味那份曾經(jīng)給我們指路，聽我們哭泣，看我們歡笑的恩情，我想握住您的手，握住了，就不再有彷徨。
高三的歲月，很難用好或者壞來形容，只能說是一段有艱辛，有憧憬，有彷徨，有歡笑的日子。我還清楚地記得，因為我的數(shù)學(xué)成績不好，而被理科班的班主任勸退的情景，這種尷尬是我一生都難以忘懷的，隨后，我就見到了您，當(dāng)時文科班的班主任，我還清楚記得，您當(dāng)時對我說的一句話：“人的價值是靠自己來證明的，而不是靠別人的評價。”然后您緊緊地握了握我的手，拍了拍我的肩膀，我從您的手心感覺到力量，從您的眼神讀到溫情。那一刻，我眼圈紅了，因為我不再有被遺棄的尷尬，我找到了前行的方向。
于是，以后再艱辛的歲月，我都會回味那的握手，回味您拍打在我肩上的力量，那是一種鼓勵，更是一種信任，一種升學(xué)率背后老師對學(xué)生深深的愛。
您的政治課是生動的，您總能把枯燥的政治理論娓娓道來，談古論今中，知識就在不知覺中印在了我們的腦海。我是個不安分的學(xué)生，總是喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，當(dāng)每一個老師，都認(rèn)為在高三這樣關(guān)鍵的時刻，沒有時間來討論出題思路以外的問題時，只有您，總是耐心的回答我的種種奇思妙想，有時候您也會佯裝慍怒，輕輕地捶一下我的腦殼，告訴我，我還有不多的日子就要高考，應(yīng)該想想更實際的東西。您會因為我的數(shù)學(xué)成績而搖頭，但是，您總是對我說：“大學(xué)不是的路，考試也不是的評判，但是一個人做任何事都要認(rèn)真，不應(yīng)該半途而廢。”你也會因為我的政治答卷而欣喜，因為我的語文作文而感慨。不，不僅僅是對我，您對您的的每一個學(xué)生都給予了慈父般的愛。
在我的印象里，您總是笑呵呵的，我們聽得多的故事就是，您作為一個農(nóng)民的兒子，如何考上大學(xué)走上講臺。在我的心里，那是一個怎樣的傳奇，我一直都相信，是那片質(zhì)樸的土地培養(yǎng)了您堅毅又樸實的性格，正是這種性格，感染了一批又一批學(xué)生。在您這里，我們找到了升學(xué)率以外的話題，“做人”，做一個對社會有用的人，不再是空話，您身體力行的告訴我們，其實，學(xué)校不是一個準(zhǔn)備考試的訓(xùn)練營。
由于您家在市郊，您就在學(xué)校停車場后面的一座簡陋的員工宿舍里安了家，我永遠(yuǎn)也不會忘記那個地方，不到十平米的小屋里，您辛勤的工作。在那段艱辛的歲月里，每當(dāng)我遇到挫折，忍受不了壓力，我總會在夕陽的余暉下或靜靜的月夜里，站在教學(xué)樓走廊盡頭的窗前，眺望您的那間小屋，我看不清您的臉，但是，我總能回想起那次握手，您那只溫暖的手，慢慢融化我的傷痛。多少次，我想飛步到您面前，再握一握，那只堅毅溫暖的手，不過我沒有，但是在心里我已經(jīng)千百次的握住了那只手，握住了便不再有彷徨。
高三的一年，漫長又短暫，終于到了高考的日子，在許許多多送考的老師中，您總是容易辨認(rèn)的那個，因為，在一群緊張的面孔中，只有您總是盈盈的笑著，仿佛，這不過是學(xué)校的測驗。我總是能在您的笑容里釋懷，在您的笑容里放下了焦慮。
再與您的握手，已經(jīng)到了高考發(fā)榜的日子，其實那一天其他的事情，我不是記得很清楚了，只記得，您緊緊握住我的手，我們的眼里都泛著淚花，是的，喜悅的淚花。有什么能比耕耘得到收獲更讓人快樂呢?我握住了您的手，語言變得多余。離開學(xué)校已經(jīng)11年了，近兩年，我甚至忙到連探望您的時間都沒有，慚愧自不用多說，于是在這個教師節(jié)前我寫了這篇文章，只是想告訴您：我想握住您的手，熱切的叫一聲：“老師”。問一聲：“您好嗎”?那曾經(jīng)的教誨，曾經(jīng)的慈愛，都還在我的心里，深深地收藏。這一刻，我真的只想握住您的手，握住了，便不再有彷徨。