以下是為大家整理的關(guān)于促進(jìn)寶寶視力發(fā)育的方法的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
促進(jìn)視力發(fā)育的方法
0—6個(gè)月—“黑白期”
新生寶寶只能看到光和影，吃奶的時(shí)候剛好可以看到媽媽的臉，再遠(yuǎn)則不見。3個(gè)月大時(shí)已具有三色視覺，但這個(gè)時(shí)候他們最感興趣的還是對比強(qiáng)烈的黑白兩色，尤其是黑白相間的圖案，所以此時(shí)在寶寶眼前20—38厘米處放一些具有黑白對比色的玩具。
6—12個(gè)月—“色彩期”
這是寶寶辨別物體物象細(xì)微差別能力(簡稱“視敏度”)的發(fā)展關(guān)鍵期，此時(shí)他們需要的是顏色對比鮮明的圖像和玩具。
1—3歲—“立體期”
孩子能直立行走了，開始對遠(yuǎn)近、前后、左右等立體空間有了更多認(rèn)識，這時(shí)家長可以給孩子準(zhǔn)備一些3D玩具，如特別推出的美贊臣3D視窗玩具，引導(dǎo)寶寶視覺從二維向三維轉(zhuǎn)化，激發(fā)想象力，如各種積木幾插接式、鑲嵌式的玩具都是對此時(shí)的孩子有啟智作用的玩具。
3—6歲—“空間期”
通過視覺，孩子能判斷出物體大小、上下、內(nèi)外、前后、遠(yuǎn)近等空間概念。這個(gè)時(shí)候，家長應(yīng)利用游戲發(fā)展孩子的空間視覺能力，如走迷宮、識別各種標(biāo)志、各國國旗、學(xué)地圖、找不同（辨別兩張看似相同卻有五處不同的圖畫）等，同時(shí)，讓孩子使用油畫棒、毛筆、橡皮泥等進(jìn)行繪畫訓(xùn)練，是將視覺啟智和美育教育相結(jié)合的方式。
促進(jìn)視力發(fā)育的方法
0—6個(gè)月—“黑白期”
新生寶寶只能看到光和影，吃奶的時(shí)候剛好可以看到媽媽的臉，再遠(yuǎn)則不見。3個(gè)月大時(shí)已具有三色視覺，但這個(gè)時(shí)候他們最感興趣的還是對比強(qiáng)烈的黑白兩色，尤其是黑白相間的圖案，所以此時(shí)在寶寶眼前20—38厘米處放一些具有黑白對比色的玩具。
6—12個(gè)月—“色彩期”
這是寶寶辨別物體物象細(xì)微差別能力(簡稱“視敏度”)的發(fā)展關(guān)鍵期，此時(shí)他們需要的是顏色對比鮮明的圖像和玩具。
1—3歲—“立體期”
孩子能直立行走了，開始對遠(yuǎn)近、前后、左右等立體空間有了更多認(rèn)識，這時(shí)家長可以給孩子準(zhǔn)備一些3D玩具，如特別推出的美贊臣3D視窗玩具，引導(dǎo)寶寶視覺從二維向三維轉(zhuǎn)化，激發(fā)想象力，如各種積木幾插接式、鑲嵌式的玩具都是對此時(shí)的孩子有啟智作用的玩具。
3—6歲—“空間期”
通過視覺，孩子能判斷出物體大小、上下、內(nèi)外、前后、遠(yuǎn)近等空間概念。這個(gè)時(shí)候，家長應(yīng)利用游戲發(fā)展孩子的空間視覺能力，如走迷宮、識別各種標(biāo)志、各國國旗、學(xué)地圖、找不同（辨別兩張看似相同卻有五處不同的圖畫）等，同時(shí)，讓孩子使用油畫棒、毛筆、橡皮泥等進(jìn)行繪畫訓(xùn)練，是將視覺啟智和美育教育相結(jié)合的方式。