孤星殘月，天地仿佛凝固了。星，在流淚。人，在靜思。月，孤獨地掛在天邊。彎彎的月牙又勾起我無限的思念。
再也沒有那溫暖的問候，再也不見您那關切的目光，再也沒有那慈祥的笑容。從那一天起，一切都消散了，只留下我無盡的思念，留下我孤獨的守候。如果時間能夠倒流，我一定會珍惜與您在一起的日子。
風拂樹葉，片片翻飛，如同我的思念，又一頁一頁地掀起。
那時我忙于復習，以至于我的世界完全被中考充斥著，而忽略了您——對我無限關愛的爺爺?！版面?，過些日子就該中考了吧？”爺爺問道。“嗯！”我漫不經(jīng)心地回答?！叭绻芸吹侥憧忌现攸c高中，爺爺就心滿意足了?！蔽夷菚r沒有聽出爺爺悲傷的語氣?！盃敔?，再有一個半月我就考完了，你就等我的好消息吧！”我安慰著爺爺。
“哎！我真盼著能有那一天?！睜敔斦Z氣有些低沉。
“我要去上學了，爺爺！”我并沒有聽懂爺爺?shù)脑挘菚r的我真是太粗心了。
就是那個黃昏，當鄰居把我從學校接回來時，我預感到了什么，但我的心里總是在默默地祈禱著，告訴自己：不會的，不會的。
悲傷的嗩吶吹起了催人別離的曲調(diào)，嗚咽，哽塞，在這個夏季，我卻感到了秋風般的蒼涼。
一抷黃土，把我與您隔在了兩個世界，我再也聽不到您溫暖的話語，見不到您慈祥的容顏。您孤獨地躺在黑暗中，再也不能和您的孫女說一句話了?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！睜敔?，您的孫女還沒有報答您啊！
風再起，樹葉沙沙。夏日的月夜里，我獨自撫摸記憶，流失的過去不知是否會停留在遠方，等我用心去挽留最后的溫暖。
一聲鳥鳴打破了夜的空寂，卻不見鳥的影子。不知那歸林的鳥兒，棲落何處？不知它婉轉的歌喉是否也有追述的回憶？不知在它悠揚的鳴叫聲里是否也有和我一樣的無限思念？
我知道我對爺爺?shù)乃寄畈⑽唇Y束，在每一個有月亮的晚上，在風起的時候，我的思念總會涌起，總會翻動久遠的記憶。
析] 這是一篇飽含真情的抒情散文?？忌那楦猩⒙渥掷镄虚g，化成令人惋惜的不絕思念。文章的開頭“孤星殘月，天地仿佛凝固了。星，在流淚。人，在靜思。月，孤
獨地掛在天邊”，運用情景的烘托、對偶擬人的修辭，讓人情不自禁地沉浸于一種悲傷的心境之中。然后簡要交代事件的起因結果，簡單的對話、期盼的心情與漫不經(jīng)心的語氣的對比呈現(xiàn)烘托了“我”痛苦的心情。最后文章用詩意的語言表達出“思念并未結束”的主旨，文字結束而文意未絕，思念仿佛長了翅膀，飛翔于“我”的心間。文章善于用優(yōu)美的語言來烘托情感，比喻、擬人、排比、化用等隨處可見，這是考生基本功扎實的表現(xiàn)。
再也沒有那溫暖的問候，再也不見您那關切的目光，再也沒有那慈祥的笑容。從那一天起，一切都消散了，只留下我無盡的思念，留下我孤獨的守候。如果時間能夠倒流，我一定會珍惜與您在一起的日子。
風拂樹葉，片片翻飛，如同我的思念，又一頁一頁地掀起。
那時我忙于復習，以至于我的世界完全被中考充斥著，而忽略了您——對我無限關愛的爺爺?！版面?，過些日子就該中考了吧？”爺爺問道。“嗯！”我漫不經(jīng)心地回答?！叭绻芸吹侥憧忌现攸c高中，爺爺就心滿意足了?！蔽夷菚r沒有聽出爺爺悲傷的語氣?！盃敔?，再有一個半月我就考完了，你就等我的好消息吧！”我安慰著爺爺。
“哎！我真盼著能有那一天?！睜敔斦Z氣有些低沉。
“我要去上學了，爺爺！”我并沒有聽懂爺爺?shù)脑挘菚r的我真是太粗心了。
就是那個黃昏，當鄰居把我從學校接回來時，我預感到了什么，但我的心里總是在默默地祈禱著，告訴自己：不會的，不會的。
悲傷的嗩吶吹起了催人別離的曲調(diào)，嗚咽，哽塞，在這個夏季，我卻感到了秋風般的蒼涼。
一抷黃土，把我與您隔在了兩個世界，我再也聽不到您溫暖的話語，見不到您慈祥的容顏。您孤獨地躺在黑暗中，再也不能和您的孫女說一句話了?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！睜敔?，您的孫女還沒有報答您啊！
風再起，樹葉沙沙。夏日的月夜里，我獨自撫摸記憶，流失的過去不知是否會停留在遠方，等我用心去挽留最后的溫暖。
一聲鳥鳴打破了夜的空寂，卻不見鳥的影子。不知那歸林的鳥兒，棲落何處？不知它婉轉的歌喉是否也有追述的回憶？不知在它悠揚的鳴叫聲里是否也有和我一樣的無限思念？
我知道我對爺爺?shù)乃寄畈⑽唇Y束，在每一個有月亮的晚上，在風起的時候，我的思念總會涌起，總會翻動久遠的記憶。
析] 這是一篇飽含真情的抒情散文?？忌那楦猩⒙渥掷镄虚g，化成令人惋惜的不絕思念。文章的開頭“孤星殘月，天地仿佛凝固了。星，在流淚。人，在靜思。月，孤
獨地掛在天邊”，運用情景的烘托、對偶擬人的修辭，讓人情不自禁地沉浸于一種悲傷的心境之中。然后簡要交代事件的起因結果，簡單的對話、期盼的心情與漫不經(jīng)心的語氣的對比呈現(xiàn)烘托了“我”痛苦的心情。最后文章用詩意的語言表達出“思念并未結束”的主旨，文字結束而文意未絕，思念仿佛長了翅膀，飛翔于“我”的心間。文章善于用優(yōu)美的語言來烘托情感，比喻、擬人、排比、化用等隨處可見，這是考生基本功扎實的表現(xiàn)。