這篇關(guān)于美國留學(xué)條件：哪些條件可以從美國高中畢業(yè)，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
在講美國高中的畢業(yè)要求以前，首先應(yīng)了解美國高中對課程與教學(xué)的檢查：教育質(zhì)巨評估是試金石，主管部門財權(quán)是雙刃劍。
在美國，聯(lián)邦教育部對各州的教育基本上起著號召和建議的作用，一般來說不直接插手各州教育事務(wù)。對于各州課程與教學(xué)的檢查工作，1997年，時任聯(lián)邦教育部長端利(Riley)在題為“教育的狀況”(the state of Education)的演講中就強調(diào)指出各州要制止“容忍失敗學(xué)校”的行為，要跳出“在失敗學(xué)校里學(xué)習的學(xué)生就是問題學(xué)生”的思想誤區(qū)，并號召公眾攜手共治失敗學(xué)校，多管齊下，不惜使用關(guān)閉、重組和轉(zhuǎn)制為特許學(xué)校等手段。州教育委員會和學(xué)區(qū)教育委員會對各級學(xué)校行使直接管轄權(quán)，每一學(xué)年都要對轄區(qū)范圍內(nèi)的高中進行教學(xué)質(zhì)量和課程設(shè)置等諸多方面的檢查與評估，保證規(guī)定課程的教授和課程標準的達標。同時，學(xué)校內(nèi)部每一學(xué)期也要進行教學(xué)質(zhì)量方面的自查，未雨綢繆，畢竟，學(xué)校的資金來源的90%以上來自于州和學(xué)區(qū)，質(zhì)量不合格意味著學(xué)校資金沒保障。
美國高中的畢業(yè)要求：修滿規(guī)定的總學(xué)分，修完指定的全課程。
在美國，高中學(xué)生的升級和畢業(yè)都是學(xué)分制管理，都要求達到規(guī)定的學(xué)分。并且，學(xué)校都要對額定學(xué)分的課程來源進行明確的限制，比如在畢業(yè)要求的總學(xué)分中規(guī)定必修哪些課程、必修多長時間。通過這種限制就大致限定了高中4年間必修課程與選修課程之間的比例，大致為4 ：1，從而保證了學(xué)分制管理下的各州各學(xué)區(qū)高中畢業(yè)生的基本知識結(jié)構(gòu)，避免了學(xué)生用時髦易學(xué)的選修課程來取代基本的核心課程和難度更高的高級課程現(xiàn)象。從這一點上來看，一個學(xué)生在高中4年的學(xué)習內(nèi)容基本上是以必修課程為主，以選修課程為輔;即使是在選修課程范圍內(nèi)，學(xué)生的選課也是和課程學(xué)習指導(dǎo)老師討論的結(jié)果，其中還要傾聽來自家長的聲音。
以緬因州的蒙特·艾瑞瑞特高級中學(xué)為例，該校學(xué)生要想獲得美國高中文憑，每學(xué)期少要學(xué)5門課，畢業(yè)時至少修滿20學(xué)分，并且必須包括以下課程的學(xué)分：英語(再學(xué)分)、數(shù)學(xué)(3學(xué)分)、科學(xué)(2學(xué)分，其中有一門課必須是實驗科學(xué))、歷史(3學(xué)分，其中有一門課必須是美國歷史)、美術(shù)(1學(xué)分)、體育(1學(xué)分)、健康教育(1.5學(xué)分)。
一、 藝術(shù)類
1、工作室藝術(shù)
2、藝術(shù)創(chuàng)意工作室(1)
藝術(shù)創(chuàng)意工作室(2)
3、繪畫與素描(1) 繪畫與素描(2)
4、高級繪畫
5、攝影工作室
6、高級攝影工作室(1)
高級攝影工作室(2)
7、繪畫及制作工作室
8、雕塑工作室
9、視頻工作室
10、高級視頻工作室
11、繪畫藝術(shù)工作 (AP課程是與大學(xué)學(xué)分互通的課程)
二、 商務(wù)企業(yè)類
1、會計
2、商業(yè)計算機
3、商務(wù)及法律(1) 商務(wù)及法律(2)
4、職業(yè)探索課程
5、計算機應(yīng)用
6、企業(yè)
7、金融及銀行
8、國際營銷及管理
9、商務(wù)入門
10、虛擬企業(yè)
11、網(wǎng)頁設(shè)計及多媒體
三、 英語語言
1、英語9 英語10
英語11 英語12
2、英語及寫作AP課程
3、文學(xué)與寫作AP課程
4、大學(xué)預(yù)備閱讀及寫作
5、大學(xué)預(yù)備21世紀學(xué)習者
6、大學(xué)閱讀及寫作(學(xué)術(shù)寫作及正論文閱讀)
7、敘述性文學(xué)(大一課程)
8、英語作為第二語言(為母語非英語設(shè)置)
9、公共講演及行為
10、劇目寫作及導(dǎo)演
11、創(chuàng)造性寫作
12、文學(xué)探索
13、生活探索
14、新聞學(xué)基礎(chǔ)
四、 家庭，消費科學(xué)及家庭經(jīng)濟
1、青春期發(fā)展
2、食品及營養(yǎng)
3、高級食品(制作)
4、美食
5、國際食品
6、兒童發(fā)育及營養(yǎng)
7、服裝及紡織品
8、室內(nèi)設(shè)計
9、青年領(lǐng)袖發(fā)展
10、同伴團隊交往
五、 外語
1、法語 2 (學(xué)業(yè)水平)
法語 3 (學(xué)業(yè)水平) 法語 4 (學(xué)業(yè)水平)
2、高級法語(AP)
3、高級阿法語(AP)
4、拉丁語 1 (學(xué)業(yè)水平)
拉丁語2 (學(xué)業(yè)水平)
拉丁語3 (學(xué)業(yè)水平)
拉丁語4 (學(xué)業(yè)水平)
5、拉丁語 (AP課程)
高級拉丁語(AP課程)
6、西班牙語2 (學(xué)業(yè)水平)
西班牙語3 (學(xué)業(yè)水平)
西班牙語4 (學(xué)業(yè)水平)
7、高級西班牙語(AP課程) 16)
高級西班牙語(AP課程)
在講美國高中的畢業(yè)要求以前，首先應(yīng)了解美國高中對課程與教學(xué)的檢查：教育質(zhì)巨評估是試金石，主管部門財權(quán)是雙刃劍。
在美國，聯(lián)邦教育部對各州的教育基本上起著號召和建議的作用，一般來說不直接插手各州教育事務(wù)。對于各州課程與教學(xué)的檢查工作，1997年，時任聯(lián)邦教育部長端利(Riley)在題為“教育的狀況”(the state of Education)的演講中就強調(diào)指出各州要制止“容忍失敗學(xué)校”的行為，要跳出“在失敗學(xué)校里學(xué)習的學(xué)生就是問題學(xué)生”的思想誤區(qū)，并號召公眾攜手共治失敗學(xué)校，多管齊下，不惜使用關(guān)閉、重組和轉(zhuǎn)制為特許學(xué)校等手段。州教育委員會和學(xué)區(qū)教育委員會對各級學(xué)校行使直接管轄權(quán)，每一學(xué)年都要對轄區(qū)范圍內(nèi)的高中進行教學(xué)質(zhì)量和課程設(shè)置等諸多方面的檢查與評估，保證規(guī)定課程的教授和課程標準的達標。同時，學(xué)校內(nèi)部每一學(xué)期也要進行教學(xué)質(zhì)量方面的自查，未雨綢繆，畢竟，學(xué)校的資金來源的90%以上來自于州和學(xué)區(qū)，質(zhì)量不合格意味著學(xué)校資金沒保障。
美國高中的畢業(yè)要求：修滿規(guī)定的總學(xué)分，修完指定的全課程。
在美國，高中學(xué)生的升級和畢業(yè)都是學(xué)分制管理，都要求達到規(guī)定的學(xué)分。并且，學(xué)校都要對額定學(xué)分的課程來源進行明確的限制，比如在畢業(yè)要求的總學(xué)分中規(guī)定必修哪些課程、必修多長時間。通過這種限制就大致限定了高中4年間必修課程與選修課程之間的比例，大致為4 ：1，從而保證了學(xué)分制管理下的各州各學(xué)區(qū)高中畢業(yè)生的基本知識結(jié)構(gòu)，避免了學(xué)生用時髦易學(xué)的選修課程來取代基本的核心課程和難度更高的高級課程現(xiàn)象。從這一點上來看，一個學(xué)生在高中4年的學(xué)習內(nèi)容基本上是以必修課程為主，以選修課程為輔;即使是在選修課程范圍內(nèi)，學(xué)生的選課也是和課程學(xué)習指導(dǎo)老師討論的結(jié)果，其中還要傾聽來自家長的聲音。
以緬因州的蒙特·艾瑞瑞特高級中學(xué)為例，該校學(xué)生要想獲得美國高中文憑，每學(xué)期少要學(xué)5門課，畢業(yè)時至少修滿20學(xué)分，并且必須包括以下課程的學(xué)分：英語(再學(xué)分)、數(shù)學(xué)(3學(xué)分)、科學(xué)(2學(xué)分，其中有一門課必須是實驗科學(xué))、歷史(3學(xué)分，其中有一門課必須是美國歷史)、美術(shù)(1學(xué)分)、體育(1學(xué)分)、健康教育(1.5學(xué)分)。
一、 藝術(shù)類
1、工作室藝術(shù)
2、藝術(shù)創(chuàng)意工作室(1)
藝術(shù)創(chuàng)意工作室(2)
3、繪畫與素描(1) 繪畫與素描(2)
4、高級繪畫
5、攝影工作室
6、高級攝影工作室(1)
高級攝影工作室(2)
7、繪畫及制作工作室
8、雕塑工作室
9、視頻工作室
10、高級視頻工作室
11、繪畫藝術(shù)工作 (AP課程是與大學(xué)學(xué)分互通的課程)
二、 商務(wù)企業(yè)類
1、會計
2、商業(yè)計算機
3、商務(wù)及法律(1) 商務(wù)及法律(2)
4、職業(yè)探索課程
5、計算機應(yīng)用
6、企業(yè)
7、金融及銀行
8、國際營銷及管理
9、商務(wù)入門
10、虛擬企業(yè)
11、網(wǎng)頁設(shè)計及多媒體
三、 英語語言
1、英語9 英語10
英語11 英語12
2、英語及寫作AP課程
3、文學(xué)與寫作AP課程
4、大學(xué)預(yù)備閱讀及寫作
5、大學(xué)預(yù)備21世紀學(xué)習者
6、大學(xué)閱讀及寫作(學(xué)術(shù)寫作及正論文閱讀)
7、敘述性文學(xué)(大一課程)
8、英語作為第二語言(為母語非英語設(shè)置)
9、公共講演及行為
10、劇目寫作及導(dǎo)演
11、創(chuàng)造性寫作
12、文學(xué)探索
13、生活探索
14、新聞學(xué)基礎(chǔ)
四、 家庭，消費科學(xué)及家庭經(jīng)濟
1、青春期發(fā)展
2、食品及營養(yǎng)
3、高級食品(制作)
4、美食
5、國際食品
6、兒童發(fā)育及營養(yǎng)
7、服裝及紡織品
8、室內(nèi)設(shè)計
9、青年領(lǐng)袖發(fā)展
10、同伴團隊交往
五、 外語
1、法語 2 (學(xué)業(yè)水平)
法語 3 (學(xué)業(yè)水平) 法語 4 (學(xué)業(yè)水平)
2、高級法語(AP)
3、高級阿法語(AP)
4、拉丁語 1 (學(xué)業(yè)水平)
拉丁語2 (學(xué)業(yè)水平)
拉丁語3 (學(xué)業(yè)水平)
拉丁語4 (學(xué)業(yè)水平)
5、拉丁語 (AP課程)
高級拉丁語(AP課程)
6、西班牙語2 (學(xué)業(yè)水平)
西班牙語3 (學(xué)業(yè)水平)
西班牙語4 (學(xué)業(yè)水平)
7、高級西班牙語(AP課程) 16)
高級西班牙語(AP課程)