你稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大人們見面時(shí)，經(jīng)常會(huì)相互問(wèn)道：“近忙嗎？”但很少有人問(wèn)孩子們“近忙嗎？”其實(shí)，我要說(shuō)：“Iambusylikeabee.我像小蜜蜂一樣忙。我是一個(gè)忙碌的孩子?！?BR> 就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧，雖然有兩個(gè)多月的時(shí)間，但各類學(xué)習(xí)卻占據(jù)了我所有休息時(shí)間。東城區(qū)奧數(shù)學(xué)校通知我們補(bǔ)習(xí)十二天，也安排學(xué)員們加課。哦！對(duì)了，我還要參加公共英語(yǔ)一級(jí)的考前輔導(dǎo)班呢！細(xì)細(xì)算下來(lái)，Oh,MyGod!我的假期是“零”天！
不過(guò)，這又算的了什么？我的目標(biāo)是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，拿到公共英語(yǔ)三級(jí)的證書。喂，夠“酷”吧？相當(dāng)于大學(xué)畢業(yè)時(shí)的英語(yǔ)水平呢！這樣我就可以跨入理想的中學(xué)校園……人大附中。
我為自己的這個(gè)目標(biāo)而忙碌著，在忙碌中雖然不再有充足的時(shí)間去游玩，但卻體驗(yàn)著快樂(lè)。每個(gè)周末、假期都是我學(xué)習(xí)“充電”的大好時(shí)光。
記得在剛上四年級(jí)時(shí)，我就參加了公共英語(yǔ)一級(jí)的學(xué)習(xí)班。第上課時(shí)，老師所講的語(yǔ)法知識(shí)我?guī)缀醵悸牪欢Ｊ裁础爸鲃?dòng)語(yǔ)態(tài)”和“被動(dòng)語(yǔ)態(tài)”，“直接引語(yǔ)”和“間接引語(yǔ)”，還有動(dòng)詞不定式等等，我被搞得云山霧罩的?？墒牵矣袗?ài)好，十分樂(lè)意學(xué)，而且是相信自己一定能學(xué)好，因此，我每次上課時(shí)都認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，有不懂的問(wèn)題就問(wèn)；課后都要花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)來(lái)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)和沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。別人休閑娛樂(lè)的時(shí)候，正是我忙碌地與英語(yǔ)為伴的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)忙忙碌碌的幾個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉霉灿⒄Z(yǔ)一級(jí)的證書，現(xiàn)在又以第一名的成績(jī)考入公共英語(yǔ)二級(jí)尖子班。能夠和人大附中、二中和101中學(xué)眾多優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習(xí)，我十分興奮，時(shí)時(shí)刻刻都享受著成功后的喜悅！
我真的很忙！總是覺(jué)得有看不完的書和做不完的題，更有忙不完的學(xué)校工作。作為學(xué)校少先大隊(duì)的宣傳部長(zhǎng)，你會(huì)在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中見到我忙碌、歡快的身影，還會(huì)在學(xué)校廣播中聽到我甜美的聲音。雖然忙碌的工作占用了我的休息時(shí)間，但能為同學(xué)們服務(wù)好也是我的一個(gè)小小的心愿。出色的工作表現(xiàn)讓我贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的支持。
的確，學(xué)習(xí)和工作，沒(méi)有糖果那誘人的香味，也沒(méi)有花兒散發(fā)出的那陣陣的清香，更沒(méi)有蜂蜜吃在嘴里那香甜可口的滋味。但是，它開拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的能力。面對(duì)這布滿著友愛(ài)和奇跡的世界，我在忙碌中一步步地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
歌手張艾嘉唱了一首“忙”，歌中唱到“忙、忙、忙，忙的已經(jīng)沒(méi)有主張，忙的已經(jīng)失去方向，忙的……”。每次聽這首歌都讓我不太理解，大人們總是多愁善感，其實(shí)忙碌也并不是件壞事呀！忙碌的學(xué)習(xí)使我體會(huì)到成功的快樂(lè)，忙碌的大隊(duì)工作使我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
白巖松叔叔寫過(guò)一部書，名叫“痛并快樂(lè)著！”我呢？以后也要寫一本自己的書，書名是“忙并快樂(lè)著！”我要把自己在忙碌中得到的快樂(lè)與大家分享，讓大家在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中忘卻勞累，在忙碌中享受快樂(lè)！
我喜歡這忙碌而充實(shí)的生活！我是一個(gè)忙碌的孩子！
指導(dǎo)教師：許東
點(diǎn)評(píng)：
讀罷此文，心中不覺(jué)一陣欣喜。確實(shí)，在我們的耳畔充斥著“忙”、“煩”、“減負(fù)”之類呼喊的今天，小作者的這種“忙并快樂(lè)著”的心態(tài)著實(shí)讓人欣喜。讀著文章，不覺(jué)間眼前似乎高懸起一道條幅，上面書寫著足以照亮你全部人生的四個(gè)大字……樂(lè)觀、積極?！懊Α笔切∽髡呱畹囊淮筇攸c(diǎn)，但這種忙不是單調(diào)而是豐富，有學(xué)習(xí)亦有工作；不是累贅而是充實(shí)，有付出亦有收獲。小作者構(gòu)思慎密，首先對(duì)自己的“忙”分了一下類，確定好兩方面的內(nèi)容……學(xué)習(xí)和工作。然后選定“零假期”和公共英語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為素材，讓“忙”字變得不再空洞。在體現(xiàn)工作的忙碌時(shí)又用排比的手法列舉“為何而忙”，讓“忙”字又變得豐富起來(lái)。接下來(lái)，又把“學(xué)習(xí)”和“工作”兩“忙”收來(lái)一塊，用對(duì)比的手法發(fā)表自己對(duì)忙的理解和熟悉：“開拓視野”、“增長(zhǎng)知識(shí)”、“提高能力”。
更讓人驚贊的是一句歌詞、一本書，小作者都能輕松擷來(lái)為己所用，為文章立意所用，而且用得自然，還布滿童趣。另外，文章首尾呼應(yīng)，緊扣文題，文思沛然。
確實(shí)，休與閑、樂(lè)與憂全在乎個(gè)人體會(huì)，假如我們?nèi)巳硕寄苋缧∽髡咭粯?，像小蜜蜂一樣在忙碌中采集快?lè)的甜蜜，那么，世界就是漂亮的，生活就是美好的。
不過(guò)，這又算的了什么？我的目標(biāo)是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，拿到公共英語(yǔ)三級(jí)的證書。喂，夠“酷”吧？相當(dāng)于大學(xué)畢業(yè)時(shí)的英語(yǔ)水平呢！這樣我就可以跨入理想的中學(xué)校園……人大附中。
我為自己的這個(gè)目標(biāo)而忙碌著，在忙碌中雖然不再有充足的時(shí)間去游玩，但卻體驗(yàn)著快樂(lè)。每個(gè)周末、假期都是我學(xué)習(xí)“充電”的大好時(shí)光。
記得在剛上四年級(jí)時(shí)，我就參加了公共英語(yǔ)一級(jí)的學(xué)習(xí)班。第上課時(shí)，老師所講的語(yǔ)法知識(shí)我?guī)缀醵悸牪欢Ｊ裁础爸鲃?dòng)語(yǔ)態(tài)”和“被動(dòng)語(yǔ)態(tài)”，“直接引語(yǔ)”和“間接引語(yǔ)”，還有動(dòng)詞不定式等等，我被搞得云山霧罩的?？墒牵矣袗?ài)好，十分樂(lè)意學(xué)，而且是相信自己一定能學(xué)好，因此，我每次上課時(shí)都認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，有不懂的問(wèn)題就問(wèn)；課后都要花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)來(lái)完成作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)和沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。別人休閑娛樂(lè)的時(shí)候，正是我忙碌地與英語(yǔ)為伴的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)忙忙碌碌的幾個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉霉灿⒄Z(yǔ)一級(jí)的證書，現(xiàn)在又以第一名的成績(jī)考入公共英語(yǔ)二級(jí)尖子班。能夠和人大附中、二中和101中學(xué)眾多優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習(xí)，我十分興奮，時(shí)時(shí)刻刻都享受著成功后的喜悅！
我真的很忙！總是覺(jué)得有看不完的書和做不完的題，更有忙不完的學(xué)校工作。作為學(xué)校少先大隊(duì)的宣傳部長(zhǎng)，你會(huì)在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中見到我忙碌、歡快的身影，還會(huì)在學(xué)校廣播中聽到我甜美的聲音。雖然忙碌的工作占用了我的休息時(shí)間，但能為同學(xué)們服務(wù)好也是我的一個(gè)小小的心愿。出色的工作表現(xiàn)讓我贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的支持。
的確，學(xué)習(xí)和工作，沒(méi)有糖果那誘人的香味，也沒(méi)有花兒散發(fā)出的那陣陣的清香，更沒(méi)有蜂蜜吃在嘴里那香甜可口的滋味。但是，它開拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的能力。面對(duì)這布滿著友愛(ài)和奇跡的世界，我在忙碌中一步步地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
歌手張艾嘉唱了一首“忙”，歌中唱到“忙、忙、忙，忙的已經(jīng)沒(méi)有主張，忙的已經(jīng)失去方向，忙的……”。每次聽這首歌都讓我不太理解，大人們總是多愁善感，其實(shí)忙碌也并不是件壞事呀！忙碌的學(xué)習(xí)使我體會(huì)到成功的快樂(lè)，忙碌的大隊(duì)工作使我體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
白巖松叔叔寫過(guò)一部書，名叫“痛并快樂(lè)著！”我呢？以后也要寫一本自己的書，書名是“忙并快樂(lè)著！”我要把自己在忙碌中得到的快樂(lè)與大家分享，讓大家在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中忘卻勞累，在忙碌中享受快樂(lè)！
我喜歡這忙碌而充實(shí)的生活！我是一個(gè)忙碌的孩子！
指導(dǎo)教師：許東
點(diǎn)評(píng)：
讀罷此文，心中不覺(jué)一陣欣喜。確實(shí)，在我們的耳畔充斥著“忙”、“煩”、“減負(fù)”之類呼喊的今天，小作者的這種“忙并快樂(lè)著”的心態(tài)著實(shí)讓人欣喜。讀著文章，不覺(jué)間眼前似乎高懸起一道條幅，上面書寫著足以照亮你全部人生的四個(gè)大字……樂(lè)觀、積極?！懊Α笔切∽髡呱畹囊淮筇攸c(diǎn)，但這種忙不是單調(diào)而是豐富，有學(xué)習(xí)亦有工作；不是累贅而是充實(shí)，有付出亦有收獲。小作者構(gòu)思慎密，首先對(duì)自己的“忙”分了一下類，確定好兩方面的內(nèi)容……學(xué)習(xí)和工作。然后選定“零假期”和公共英語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作為素材，讓“忙”字變得不再空洞。在體現(xiàn)工作的忙碌時(shí)又用排比的手法列舉“為何而忙”，讓“忙”字又變得豐富起來(lái)。接下來(lái)，又把“學(xué)習(xí)”和“工作”兩“忙”收來(lái)一塊，用對(duì)比的手法發(fā)表自己對(duì)忙的理解和熟悉：“開拓視野”、“增長(zhǎng)知識(shí)”、“提高能力”。
更讓人驚贊的是一句歌詞、一本書，小作者都能輕松擷來(lái)為己所用，為文章立意所用，而且用得自然，還布滿童趣。另外，文章首尾呼應(yīng)，緊扣文題，文思沛然。
確實(shí)，休與閑、樂(lè)與憂全在乎個(gè)人體會(huì)，假如我們?nèi)巳硕寄苋缧∽髡咭粯?，像小蜜蜂一樣在忙碌中采集快?lè)的甜蜜，那么，世界就是漂亮的，生活就是美好的。