東郊學(xué)校六年級(jí)四班李欣蔚
漫畫(huà)大師華君武曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)———《假文盲》。畫(huà)的內(nèi)容是在火車(chē)站的一個(gè)上車(chē)處，上面有個(gè)子寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，但在母子上車(chē)處卻站著一排五大三粗、身強(qiáng)力壯的男人，他們把一個(gè)抱著孩子的弱小女子擠到了一旁。單薄衣裳的女子膽怯、無(wú)奈地看著這些穿著、皮鞋的大男人。是他們看不懂牌子上的字嗎？不，他們看得懂。但是他們對(duì)這塊牌子不屑一顧，心安理得地站在那兒。
這幅漫畫(huà)反映了社會(huì)的一個(gè)真實(shí)現(xiàn)象，很多人沒(méi)有了公德意識(shí)。許多有文化的人對(duì)路邊的一些提示牌視而不見(jiàn)，裝文盲，裝看不懂。
每所學(xué)校的馬路前方都有這樣的提示：前方學(xué)校，禮讓學(xué)生。這是提醒司開(kāi)到這兒的時(shí)候要慢一點(diǎn)兒，注重學(xué)生的安全。但就有一些司機(jī)，越是到了學(xué)校四周，越要飛快地往前開(kāi)，給學(xué)生安全帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
上有“請(qǐng)勿踐踏”的提示，公用水房里有“節(jié)約用水”的提示，巷道里有“請(qǐng)勿隨地大小便”的提示，“請(qǐng)勿吸煙”、“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“請(qǐng)勿……”的提示太多太多?？墒俏覀?nèi)匀荒芸吹奖慧`踏的草坪、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈、滿地的臟物……社會(huì)在進(jìn)步，人類(lèi)的文明在發(fā)展，可人們的公德心哪兒去了？
多么希望社會(huì)上不再有“假文盲”，每個(gè)人都能關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么我們的會(huì)多么和諧、多么美好！
漫畫(huà)大師華君武曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)———《假文盲》。畫(huà)的內(nèi)容是在火車(chē)站的一個(gè)上車(chē)處，上面有個(gè)子寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，但在母子上車(chē)處卻站著一排五大三粗、身強(qiáng)力壯的男人，他們把一個(gè)抱著孩子的弱小女子擠到了一旁。單薄衣裳的女子膽怯、無(wú)奈地看著這些穿著、皮鞋的大男人。是他們看不懂牌子上的字嗎？不，他們看得懂。但是他們對(duì)這塊牌子不屑一顧，心安理得地站在那兒。
這幅漫畫(huà)反映了社會(huì)的一個(gè)真實(shí)現(xiàn)象，很多人沒(méi)有了公德意識(shí)。許多有文化的人對(duì)路邊的一些提示牌視而不見(jiàn)，裝文盲，裝看不懂。
每所學(xué)校的馬路前方都有這樣的提示：前方學(xué)校，禮讓學(xué)生。這是提醒司開(kāi)到這兒的時(shí)候要慢一點(diǎn)兒，注重學(xué)生的安全。但就有一些司機(jī)，越是到了學(xué)校四周，越要飛快地往前開(kāi)，給學(xué)生安全帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
上有“請(qǐng)勿踐踏”的提示，公用水房里有“節(jié)約用水”的提示，巷道里有“請(qǐng)勿隨地大小便”的提示，“請(qǐng)勿吸煙”、“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“請(qǐng)勿……”的提示太多太多?？墒俏覀?nèi)匀荒芸吹奖慧`踏的草坪、長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈、滿地的臟物……社會(huì)在進(jìn)步，人類(lèi)的文明在發(fā)展，可人們的公德心哪兒去了？
多么希望社會(huì)上不再有“假文盲”，每個(gè)人都能關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么我們的會(huì)多么和諧、多么美好！