這是一個(gè)雙輸?shù)木置妫瑸榱诉@點(diǎn)錢(qián)，校方損失了權(quán)威，學(xué)生損失了尊重，從而給秩序帶來(lái)威脅。而要突破這個(gè)瓶頸，恐怕還是要從結(jié)構(gòu)上多下工夫，真正將各種關(guān)系理順。
據(jù)中國(guó)之聲《全國(guó)新聞聯(lián)播》報(bào)道，剛開(kāi)學(xué)，河南漯河市某小學(xué)家長(zhǎng)們收到學(xué)校的繳費(fèi)通知單，學(xué)雜費(fèi)中竟有兩項(xiàng)是“學(xué)雷鋒”和“中國(guó)夢(mèng)”。在輿論壓力下，該校表示收費(fèi)確有問(wèn)題，馬上整改。令人困惑的是：為何校方當(dāng)初聽(tīng)之任之?為何偏要等到群情激奮，才突然發(fā)現(xiàn)不妥?
“學(xué)雷鋒”和“中國(guó)夢(mèng)”屬公民教育，理應(yīng)由公共財(cái)政埋單，向社會(huì)收費(fèi)，應(yīng)經(jīng)審批、公示等程序，不能想收就收，更不能公然混入學(xué)雜費(fèi)中。對(duì)于交不起這個(gè)錢(qián)的貧困生來(lái)說(shuō)，難道就不能“學(xué)雷鋒”，不能有“中國(guó)夢(mèng)”了嗎?
問(wèn)題的關(guān)鍵，在于“學(xué)雷鋒”“中國(guó)夢(mèng)”是硬指標(biāo)，這就給學(xué)校帶來(lái)了新商機(jī)，難免會(huì)被大化地利用，古人說(shuō)“上有好者，下必甚焉”，即為此理。
壟斷之下，必有黑市。對(duì)今天的學(xué)校來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)錢(qián)只是毛毛雨。數(shù)十萬(wàn)元的贊助費(fèi)，不仍是屢禁不止?課外書(shū)、參考書(shū)等，老師不還在課堂上大力推銷(xiāo)?太多規(guī)章制度躺在文件里，并沒(méi)有真正執(zhí)行，在這樣的氛圍中，錯(cuò)收了這么點(diǎn)錢(qián)，自然算不上大事，結(jié)果是年年整改年年犯，永遠(yuǎn)無(wú)法杜絕。
尊重法律，尊重權(quán)利，培育新的國(guó)民精神，這需要從教育開(kāi)始，可在我們的校園中，游戲規(guī)則卻常常是相反的，在利益面前，老師們都會(huì)如此赤**，則“學(xué)雷鋒”和“中國(guó)夢(mèng)”的效果，可想而知。
“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@樣淺顯的道理，現(xiàn)代人應(yīng)該都懂，“學(xué)雷鋒”和“中國(guó)夢(mèng)”，老師與學(xué)校應(yīng)該先做到位，可誰(shuí)去監(jiān)督他們呢?學(xué)生自然不敢發(fā)話，而家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆颖贿趧e人手中，也不敢發(fā)話，難怪學(xué)校這樣圣潔的殿堂也會(huì)被銅臭氣所玷污，這恰好證明了，在監(jiān)督不到位的地方，道德敏感、恥感就會(huì)麻木，其約束力將漸漸喪失。
應(yīng)該看到，這是一個(gè)雙輸?shù)木置?，為了這點(diǎn)錢(qián)，校方損失了權(quán)威，學(xué)生損失了尊重，從而給秩序帶來(lái)威脅，一切只能靠加大管理力度來(lái)維持，可如此惡性循環(huán)下去，當(dāng)大家都變得充滿戾氣時(shí)，難免激化矛盾，使局面更難收拾。而要突破這個(gè)瓶頸，恐怕還是要從結(jié)構(gòu)上多下工夫，真正將各種關(guān)系理順。