“世界上的眼睛千雙萬雙，難忘的是老師的目光，一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深……”大家一定聽過這首歌吧！是啊，是老師把我們的人生道路照亮，難道不值得我們歌頌嗎？
三年的初中生活猶如一葉扁舟在回梭，但要問起我心目中的好老師，那就是我們的班主任——王老師。
王老師平易近人，和藹可親，對我們大家都非常關(guān)心。在他的眼中，我們是沒有差生和優(yōu)生之分的，他從不放棄每一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。王老師講課也生動有趣，在上課時(shí)，他總是給我們穿插文學(xué)知識，引導(dǎo)我們獨(dú)立思考，大膽想象。他總是把每一節(jié)課講到好。每天都早早地起來，和我們一起跑操，告訴我們跑操有利于健康。每天到夜晚第三節(jié)下自習(xí)他還是要陪我們共同學(xué)習(xí)到十點(diǎn)，幫助我們解答難題，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，久而久之我發(fā)現(xiàn)他削瘦了很多，而他卻不在乎。王老師他不可能每天都沒有憂愁，但他每天都面帶微笑地走進(jìn)教室，和同學(xué)們談心，好像這就是他每天足以快樂的事了。
王老師不僅敬業(yè)奉獻(xiàn)，而且教學(xué)有方。記得我們才上八年級時(shí)，語文成績非常不好，王老師他看在眼里，急在心上。他每天都花很大精力鉆研各種資料，加班加點(diǎn)地為我們講題。在他深深的影響與激勵(lì)下我們班的語文成績飛速上升。看著我們的高興勁，他也露出了微笑。還有我與班里的同學(xué)發(fā)生口角，委屈的我抹著眼淚。是王老師耐心地給我講道理，教育我心有他人天地寬，為人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，應(yīng)學(xué)會適應(yīng)生活……，從他諄諄的教誨和美麗的眼神中我感覺出了他對我異樣的期望。那一刻，我才領(lǐng)悟到做為老師的難處，不應(yīng)該給老師惹麻煩。我也一定要好好的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對我的殷切期望。
在我的心目中王老師對工作有太陽般的熱情，對同學(xué)們有月亮般的柔腸，融合了日月之愛，全映在我們心上。啊，王老師，我們都為你歌唱。
指導(dǎo)老師：王青山
三年的初中生活猶如一葉扁舟在回梭，但要問起我心目中的好老師，那就是我們的班主任——王老師。
王老師平易近人，和藹可親，對我們大家都非常關(guān)心。在他的眼中，我們是沒有差生和優(yōu)生之分的，他從不放棄每一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。王老師講課也生動有趣，在上課時(shí)，他總是給我們穿插文學(xué)知識，引導(dǎo)我們獨(dú)立思考，大膽想象。他總是把每一節(jié)課講到好。每天都早早地起來，和我們一起跑操，告訴我們跑操有利于健康。每天到夜晚第三節(jié)下自習(xí)他還是要陪我們共同學(xué)習(xí)到十點(diǎn)，幫助我們解答難題，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，久而久之我發(fā)現(xiàn)他削瘦了很多，而他卻不在乎。王老師他不可能每天都沒有憂愁，但他每天都面帶微笑地走進(jìn)教室，和同學(xué)們談心，好像這就是他每天足以快樂的事了。
王老師不僅敬業(yè)奉獻(xiàn)，而且教學(xué)有方。記得我們才上八年級時(shí)，語文成績非常不好，王老師他看在眼里，急在心上。他每天都花很大精力鉆研各種資料，加班加點(diǎn)地為我們講題。在他深深的影響與激勵(lì)下我們班的語文成績飛速上升。看著我們的高興勁，他也露出了微笑。還有我與班里的同學(xué)發(fā)生口角，委屈的我抹著眼淚。是王老師耐心地給我講道理，教育我心有他人天地寬，為人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，應(yīng)學(xué)會適應(yīng)生活……，從他諄諄的教誨和美麗的眼神中我感覺出了他對我異樣的期望。那一刻，我才領(lǐng)悟到做為老師的難處，不應(yīng)該給老師惹麻煩。我也一定要好好的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對我的殷切期望。
在我的心目中王老師對工作有太陽般的熱情，對同學(xué)們有月亮般的柔腸，融合了日月之愛，全映在我們心上。啊，王老師，我們都為你歌唱。
指導(dǎo)老師：王青山