這篇關(guān)于七年級(jí)生物種子的萌發(fā)達(dá)標(biāo)測(cè)試題及答案，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、選擇題
1.(2009淮安)為了探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響， 某研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在①和②兩個(gè)花盆中分別種了等量的大豆種子(假設(shè)大豆種 子萌發(fā)的適宜溫度 為25℃左右)，在保證土壤中有充足空氣的前提下，對(duì)溫度的高低和水的多少加以控制(如下表)。為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性,請(qǐng)你選出的修改意見(jiàn)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
花盆 空氣 溫度 水
① 充足 0℃ 適量澆水
② 充足 25℃ 不澆水，保持土壤干燥
A.兩個(gè)花盆中都應(yīng)該適量澆水
B.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在0℃的環(huán)境中
C.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在25℃的環(huán)境中
2. (2009濟(jì)寧學(xué)業(yè)水平)冬春利用塑料大棚栽培反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、使農(nóng)民科技致富的重要途徑之一。請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮，上述措施的主要作用是( )
A.保持水分 B.提供氧氣 C.提高溫度 D.防治病蟲
3. (2009錦州)下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是( )
罐頭瓶 實(shí)驗(yàn)材料 處理 環(huán)境
① 干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花 擰緊瓶蓋 室溫
② 干燥的大豆種子 擰緊瓶蓋 室溫
A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽(yáng)光
4.(2009臨沂)小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)除一個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是
A.甲用20粒種子，乙用10粒種子
B.甲用子粒飽滿的種子，乙用相對(duì)干癟的種子
C.甲始終保持濕潤(rùn)，乙始終保持干燥
D .甲用小麥種子，乙用玉米種子
二、非選擇題
5.(2009長(zhǎng)沙)種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外，是否還受其他生物因素影響?有人就這一問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，下表是 他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答：
豆角 小麥 玉米 萵苣
無(wú)蒜 97.7% 93.8% 95.6% 70.0%
有蒜 93.3% 96.6% 85.6% 30.0%
注：有蒜是指在各培養(yǎng)國(guó)皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，無(wú)蒜則未加，實(shí)驗(yàn)過(guò)程提供種子萌發(fā)的適宜條件。
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的具體問(wèn)題是 對(duì)種子萌發(fā)的影響，探究的方法是設(shè)
置 實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，大蒜籽只對(duì) 種子的發(fā)芽率有影響，而對(duì)其他三種種子的發(fā)芽率沒(méi)有明顯 的作用。
(3)請(qǐng)根據(jù)本題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析：結(jié)果在大蒜苗生長(zhǎng)到一定高度(此時(shí)地下部分已形成大蒜籽)時(shí)，再向間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者豆角種子，那么，哪種方案更好? 。為什么?
。
6.(2009龍巖)某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí) 驗(yàn)，其條件、結(jié)果如下表：
1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
空氣 充足 無(wú) 充足 充足
水分 適宜 無(wú) 適宜 適宜
溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃
光照 有 有 有 有 無(wú)
結(jié)果 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 萌發(fā)
分析表格，回答問(wèn)題：
(1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是 ，3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是 ，
4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是 。
(2)此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是 號(hào)。1號(hào)與4號(hào)對(duì)比，實(shí)驗(yàn)變量是 。
7. ( 2009蘇州)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)提出問(wèn)題：水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè)：
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
① 取培養(yǎng)皿二個(gè)，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
② 將 ，均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。
③ 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：(請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿 ，乙培養(yǎng)皿 。
A .水淹沒(méi)種子B .放在適溫下C .不加水D .放在冰箱里E .加適量水
④ 每日定時(shí)觀察其變化情況，并記錄。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿 ;乙培養(yǎng)皿
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_ 。
第一節(jié) 種子的萌發(fā)同步練習(xí) 參考答案
一、選擇題
1. A 2 .. C 3. C 4. C
二、非選擇題
5.(1)大蒜仔(或有蒜和無(wú)蒜) 對(duì)照(或?qū)Ρ? (2)萵苣
(3)間行播種豆角種子更好 因?yàn)榇笏庾褜?duì)萵苣種子的發(fā)芽率(或萌發(fā))有明顯的抑制作用(或影響)而對(duì)豆角種子的發(fā)芽率(或萌發(fā))沒(méi)有明顯的作用(或影響)。
6.(1)適宜 充足 不萌發(fā) (2)1 溫度
7.(2)假設(shè)：水對(duì)種子萌發(fā)有影響(或水對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響;或種子萌發(fā)需要水)(3)② 飽滿的大豆種子各20 粒(或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機(jī)分成均等2 組)③ 實(shí)驗(yàn)：甲：E 乙：C (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲：種子萌發(fā) 乙：種子不萌發(fā)(注意前后對(duì)應(yīng)，不一致不給分)(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)需要水。
一、選擇題
1.(2009淮安)為了探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響， 某研究人員設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在①和②兩個(gè)花盆中分別種了等量的大豆種子(假設(shè)大豆種 子萌發(fā)的適宜溫度 為25℃左右)，在保證土壤中有充足空氣的前提下，對(duì)溫度的高低和水的多少加以控制(如下表)。為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性,請(qǐng)你選出的修改意見(jiàn)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
花盆 空氣 溫度 水
① 充足 0℃ 適量澆水
② 充足 25℃ 不澆水，保持土壤干燥
A.兩個(gè)花盆中都應(yīng)該適量澆水
B.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在0℃的環(huán)境中
C.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在25℃的環(huán)境中
2. (2009濟(jì)寧學(xué)業(yè)水平)冬春利用塑料大棚栽培反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、使農(nóng)民科技致富的重要途徑之一。請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮，上述措施的主要作用是( )
A.保持水分 B.提供氧氣 C.提高溫度 D.防治病蟲
3. (2009錦州)下表為某小組同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是( )
罐頭瓶 實(shí)驗(yàn)材料 處理 環(huán)境
① 干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花 擰緊瓶蓋 室溫
② 干燥的大豆種子 擰緊瓶蓋 室溫
A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽(yáng)光
4.(2009臨沂)小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)除一個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是
A.甲用20粒種子，乙用10粒種子
B.甲用子粒飽滿的種子，乙用相對(duì)干癟的種子
C.甲始終保持濕潤(rùn)，乙始終保持干燥
D .甲用小麥種子，乙用玉米種子
二、非選擇題
5.(2009長(zhǎng)沙)種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外，是否還受其他生物因素影響?有人就這一問(wèn)題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，下表是 他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答：
豆角 小麥 玉米 萵苣
無(wú)蒜 97.7% 93.8% 95.6% 70.0%
有蒜 93.3% 96.6% 85.6% 30.0%
注：有蒜是指在各培養(yǎng)國(guó)皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，無(wú)蒜則未加，實(shí)驗(yàn)過(guò)程提供種子萌發(fā)的適宜條件。
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的具體問(wèn)題是 對(duì)種子萌發(fā)的影響，探究的方法是設(shè)
置 實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，大蒜籽只對(duì) 種子的發(fā)芽率有影響，而對(duì)其他三種種子的發(fā)芽率沒(méi)有明顯 的作用。
(3)請(qǐng)根據(jù)本題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析：結(jié)果在大蒜苗生長(zhǎng)到一定高度(此時(shí)地下部分已形成大蒜籽)時(shí)，再向間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者豆角種子，那么，哪種方案更好? 。為什么?
。
6.(2009龍巖)某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個(gè)培養(yǎng)皿做了正確的探究實(shí) 驗(yàn)，其條件、結(jié)果如下表：
1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 5號(hào)
空氣 充足 無(wú) 充足 充足
水分 適宜 無(wú) 適宜 適宜
溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃
光照 有 有 有 有 無(wú)
結(jié)果 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 萌發(fā)
分析表格，回答問(wèn)題：
(1)2號(hào)培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是 ，3號(hào)培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是 ，
4號(hào)培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是 。
(2)此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照組是 號(hào)。1號(hào)與4號(hào)對(duì)比，實(shí)驗(yàn)變量是 。
7. ( 2009蘇州)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：(1)提出問(wèn)題：水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè)：
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
① 取培養(yǎng)皿二個(gè)，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
② 將 ，均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)。
③ 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：(請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿 ，乙培養(yǎng)皿 。
A .水淹沒(méi)種子B .放在適溫下C .不加水D .放在冰箱里E .加適量水
④ 每日定時(shí)觀察其變化情況，并記錄。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿 ;乙培養(yǎng)皿
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_ 。
第一節(jié) 種子的萌發(fā)同步練習(xí) 參考答案
一、選擇題
1. A 2 .. C 3. C 4. C
二、非選擇題
5.(1)大蒜仔(或有蒜和無(wú)蒜) 對(duì)照(或?qū)Ρ? (2)萵苣
(3)間行播種豆角種子更好 因?yàn)榇笏庾褜?duì)萵苣種子的發(fā)芽率(或萌發(fā))有明顯的抑制作用(或影響)而對(duì)豆角種子的發(fā)芽率(或萌發(fā))沒(méi)有明顯的作用(或影響)。
6.(1)適宜 充足 不萌發(fā) (2)1 溫度
7.(2)假設(shè)：水對(duì)種子萌發(fā)有影響(或水對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響;或種子萌發(fā)需要水)(3)② 飽滿的大豆種子各20 粒(或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機(jī)分成均等2 組)③ 實(shí)驗(yàn)：甲：E 乙：C (4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲：種子萌發(fā) 乙：種子不萌發(fā)(注意前后對(duì)應(yīng)，不一致不給分)(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)需要水。