以下是為大家整理的關(guān)于如何布置幼兒園生活環(huán)境的文章，供大家學(xué)習參考！
環(huán)境是幼兒園文化建設(shè)中的奠基性工程，比如，幼兒園環(huán)境是否使教師和幼兒產(chǎn)生和諧、穩(wěn)定和安全的感受，幼兒園建筑、布局是否體現(xiàn)以人為本，是否突出幼兒的主體性，幼兒園環(huán)境是否具有審美價值，是否具有教育性等，都會對幼兒園文化產(chǎn)生一定的影響。因此，幼兒園環(huán)境是一個重要的載體，離開了它，其他文化便失去了存在的依據(jù)。
安全是給幼兒最基本的環(huán)境
我園是一所藝術(shù)特色省級示范園，長期致力于通過對教育環(huán)境藝術(shù)化的創(chuàng)設(shè)和利用來提升幼兒園文化品位，用一流的硬件設(shè)施為文化建設(shè)服務(wù)。
在幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，安全保障是幼兒園開展一切工作的前提?！?-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中指出，要加強對幼兒的安全保護與安全指導(dǎo)。幼兒運動的場地要開闊、平坦，并要有一定的彈性。幼兒的運動器材要牢固、安全，并適合于幼兒。幼兒的運動器材要定期檢查，開展活動前也要進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
因此，我們?yōu)橛變禾峁┮粋€安全的生活環(huán)境，要考慮到每一處細節(jié)，避免一切不安全的因素。在裝修材料的選擇上，盡量避免石材、瓷磚，因為這類材料放射性物質(zhì)含量比較高。油漆和涂料的選擇也是以水性材料為主，這樣可以從根本上解決苯污染的問題。另外，幼兒園衛(wèi)生間的地磚要使用防滑產(chǎn)品，臺階、墻體、立柱、物柜上的棱角都要做成圓角，活動區(qū)內(nèi)鋪設(shè)泡沫地塊，活動室、午睡室、走廊的窗臺上全部安裝防護欄。
孩子們是幼兒園空間里的真正主人。幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是支持與影響幼兒教師與幼兒在園活動的一切物質(zhì)條件的總和。主要分為室內(nèi)環(huán)境和室外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，包括場地、園舍設(shè)備、材料、空間結(jié)構(gòu)、環(huán)境布置等要素。物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一定要從兒童出發(fā)，使教師與幼兒直接參與其中并有所體驗。
營造一個親自然的室外環(huán)境
戶外是孩子們最向往的地方。一片草地，幾棵綠樹和一條蜿蜒小徑，可以實現(xiàn)幼兒投入大自然懷抱的夢想體驗，增添幼兒對大自然的情趣。在那里既沒有成年人的指手畫腳，也沒有家長們的擺布和約束，孩子們愿意怎么玩就怎么玩。因此，幼兒園的戶外活動場地的創(chuàng)設(shè)，就要充分發(fā)掘場地的自然潛力，開辟一個可供幼兒翻滾、蹦跳、自由游戲的地方。我園的戶外場地設(shè)計極富變化，平地、緩坡、沙坑、噴泉、養(yǎng)魚池、卵石路、南瓜屋、戲水池、綠茵長廊、大型玩具等等。在這些場地上游戲，孩子們的各種大肌肉動作會自然而均衡的發(fā)展，每個活動角落也都將各類游戲行為及其發(fā)展價值體現(xiàn)得淋漓盡致。
我們在幼兒園的一角開辟出一塊場地作為戶外生態(tài)園，設(shè)置種植區(qū)、飼養(yǎng)園。把大自然請入幼兒園，這種做法深受幼兒的喜愛。在種植區(qū)內(nèi)，播種一些簡單易長的蔬菜，如蕓豆、黃瓜、茄子、番茄等，幼兒既可以了解蔬菜的生長特性，又能讓幼兒體會到勞動的收獲，更能知道怎樣珍惜勞動的成果。飼養(yǎng)區(qū)內(nèi)是一些雞、鴨、鵝、狗、鴿、兔等，通過讓幼兒觀察它們的生長經(jīng)歷，來培養(yǎng)幼兒喜愛小動物、熱愛大自然的情感。
在綠化方面，幼兒園投入了大量的人力、物力，精心設(shè)計方案，挑選優(yōu)良品種，大面積地綠化園所。我們沒有種植過多的草坪，因為草坪綠化只不過是平面的，并且耗水量大。為了使園所的綠化朝空間方向發(fā)展，我們購置了大量的矮生灌木、柳樹、合歡等植物，種植在大樓兩旁和圍墻四周。
新幼的主體建筑為城堡外形，是整個幼兒園最富有趣味性的部分。人們眼中的城堡充滿了歡樂與神話的想象，正是基于此，我們在為孩子們建造樂園的時候，將它作為出發(fā)點。整個工程精益求精，力求完美無缺。主體建筑共有3層，外墻色為深橙色，頂部環(huán)有垛口城墻，東西兩側(cè)各有角形鐘樓，磚砌的墻飾帶環(huán)繞著城墻底部，隨處可見圓形、三角形、多邊形此起彼落。
開發(fā)富有創(chuàng)意的室內(nèi)環(huán)境
室內(nèi)空間設(shè)計要考慮大小、通風、照明、溫度、隔音、整修、整潔、安全因素。
室內(nèi)空間安排要合理、既要提供豐富、適宜的活動區(qū)、也要提供集體活動的空間。家具設(shè)備要根據(jù)幼兒園的容量達到合理的數(shù)量，舒適、安全，符合幼兒生理條件。
游戲材料的種類要豐富、數(shù)量適宜、存放有利于幼兒獨立取放，符合幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，安全、衛(wèi)生。
首先，我們考慮到如何合理利用空間為幼兒創(chuàng)造更多的場地。為此，園長和教師們在思考、規(guī)劃整個空間的設(shè)計時傾注了極大的心力。室內(nèi)有多種大小不同的區(qū)域,有游戲區(qū)和教學(xué)區(qū)。
相對封閉與較為開放的空間以適當?shù)谋壤齺戆才?以迎合幼兒走動式、站立式、個人式和小組式的學(xué)習方式。豐富多彩的低結(jié)構(gòu)材料,充滿著發(fā)現(xiàn)和寧靜的氣氛，可以滿足幼兒不同的需要。
走廊、門廳、拐角、通道處、專用室都合理地利用起來,都是開放式的，隨處可見幼兒成長的足跡,有孩子們充滿著雅趣的自我表達,有個人和集體的生活里程和日?；顒拥挠涗?，有孩子們與家長的杰作等等，空間通過許多方式顯現(xiàn)出創(chuàng)造者的教育機智。
幼兒喜歡亮麗和諧的色彩,這是他們的生理、心理發(fā)展的需要。但并不是色彩越多越好，越鮮艷越好。重要的是，在考慮主題色彩的基礎(chǔ)上要追求和諧統(tǒng)一。外墻涂料以三原色為主。內(nèi)部三個樓層分別以一樓紫色、二樓綠色和三樓藍色為基調(diào)，寓意為溫馨的家園、綠色的草地和蔚藍的天空。這幾種顏色頗具感情和自然氣息，互相對比搭配可以形成歡快、親切、活潑的色彩氛圍。
來到主體樓內(nèi)，讓人眼前一亮的是“陽光大廳”。它位于整個建筑的中心，上下貫穿整個樓體，考慮到采光需要，頂部設(shè)計為透明真空玻璃，把陽光直接引入室內(nèi)，來消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，給人以多種感受。大廳內(nèi)立柱的使用，達到了一種敦實厚重、均衡安穩(wěn)、力度飽和的美學(xué)效果。這些立柱將大廳劃分為迎面和兩側(cè)，兩側(cè)的墻壁上展示著建園以來最顯著的成就和重要事件的畫片，整個大廳的高潮是迎面墻壁上的浮雕，在浮雕上系列抽象符號的引導(dǎo)下，會讓人領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。爾后，漸漸看到，在大廳的一角，陽光暖融融的輝映下，白色三角鋼琴嫻靜地坐落在那里，仿佛正在等待著我們的小小演奏家坐上去。
在專用活動室的選擇上，我們通過與教師的協(xié)商討論，設(shè)計出便于開展不同活動的功能型教室。
音樂、舞蹈活動室中鏡子、把桿、地毯、音響設(shè)備一應(yīng)俱全；美術(shù)活動室里中國畫畫桌、水粉筆畫畫板、洗手水池、資料櫥樣樣到位；購物超市內(nèi)商品展示櫥、用品擺放櫥、結(jié)算操作桌應(yīng)有盡有；配備有書架、書櫥、矮桌、地毯的閱讀活動室給教師開展閱讀識字活動帶來了方便，盡管各班有自己的圖書角，但閱覽室的設(shè)立更是讓孩子有種如魚得水的感覺；多功能活動室內(nèi)大舞臺、音響設(shè)備擺放整齊，攀爬墻四周林立，每天孩子們經(jīng)過這里，都會到里面玩一玩，爬一爬。
經(jīng)過翻新的教學(xué)大樓的教師辦公室也得到了全面改造。幼兒園購進了一批現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，并為每個班級購置了一臺高配置的電腦。同時，幼兒園辦理了寬帶業(yè)務(wù)，改造原有的網(wǎng)絡(luò)線路，使每臺辦公計算機都能夠輕松上網(wǎng)。幼兒園建立了自己的網(wǎng)站發(fā)布教育信息，與家長在論壇上交流。這樣一來，教師們不但可以方便地從網(wǎng)上獲取信息，還能夠資源共享，提高教學(xué)效率。目前，新橋藝術(shù)幼兒園全部教師都能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)工作。（
環(huán)境是幼兒園文化建設(shè)中的奠基性工程，比如，幼兒園環(huán)境是否使教師和幼兒產(chǎn)生和諧、穩(wěn)定和安全的感受，幼兒園建筑、布局是否體現(xiàn)以人為本，是否突出幼兒的主體性，幼兒園環(huán)境是否具有審美價值，是否具有教育性等，都會對幼兒園文化產(chǎn)生一定的影響。因此，幼兒園環(huán)境是一個重要的載體，離開了它，其他文化便失去了存在的依據(jù)。
安全是給幼兒最基本的環(huán)境
我園是一所藝術(shù)特色省級示范園，長期致力于通過對教育環(huán)境藝術(shù)化的創(chuàng)設(shè)和利用來提升幼兒園文化品位，用一流的硬件設(shè)施為文化建設(shè)服務(wù)。
在幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，安全保障是幼兒園開展一切工作的前提?！?-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中指出，要加強對幼兒的安全保護與安全指導(dǎo)。幼兒運動的場地要開闊、平坦，并要有一定的彈性。幼兒的運動器材要牢固、安全，并適合于幼兒。幼兒的運動器材要定期檢查，開展活動前也要進行仔細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
因此，我們?yōu)橛變禾峁┮粋€安全的生活環(huán)境，要考慮到每一處細節(jié)，避免一切不安全的因素。在裝修材料的選擇上，盡量避免石材、瓷磚，因為這類材料放射性物質(zhì)含量比較高。油漆和涂料的選擇也是以水性材料為主，這樣可以從根本上解決苯污染的問題。另外，幼兒園衛(wèi)生間的地磚要使用防滑產(chǎn)品，臺階、墻體、立柱、物柜上的棱角都要做成圓角，活動區(qū)內(nèi)鋪設(shè)泡沫地塊，活動室、午睡室、走廊的窗臺上全部安裝防護欄。
孩子們是幼兒園空間里的真正主人。幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是支持與影響幼兒教師與幼兒在園活動的一切物質(zhì)條件的總和。主要分為室內(nèi)環(huán)境和室外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，包括場地、園舍設(shè)備、材料、空間結(jié)構(gòu)、環(huán)境布置等要素。物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一定要從兒童出發(fā)，使教師與幼兒直接參與其中并有所體驗。
營造一個親自然的室外環(huán)境
戶外是孩子們最向往的地方。一片草地，幾棵綠樹和一條蜿蜒小徑，可以實現(xiàn)幼兒投入大自然懷抱的夢想體驗，增添幼兒對大自然的情趣。在那里既沒有成年人的指手畫腳，也沒有家長們的擺布和約束，孩子們愿意怎么玩就怎么玩。因此，幼兒園的戶外活動場地的創(chuàng)設(shè)，就要充分發(fā)掘場地的自然潛力，開辟一個可供幼兒翻滾、蹦跳、自由游戲的地方。我園的戶外場地設(shè)計極富變化，平地、緩坡、沙坑、噴泉、養(yǎng)魚池、卵石路、南瓜屋、戲水池、綠茵長廊、大型玩具等等。在這些場地上游戲，孩子們的各種大肌肉動作會自然而均衡的發(fā)展，每個活動角落也都將各類游戲行為及其發(fā)展價值體現(xiàn)得淋漓盡致。
我們在幼兒園的一角開辟出一塊場地作為戶外生態(tài)園，設(shè)置種植區(qū)、飼養(yǎng)園。把大自然請入幼兒園，這種做法深受幼兒的喜愛。在種植區(qū)內(nèi)，播種一些簡單易長的蔬菜，如蕓豆、黃瓜、茄子、番茄等，幼兒既可以了解蔬菜的生長特性，又能讓幼兒體會到勞動的收獲，更能知道怎樣珍惜勞動的成果。飼養(yǎng)區(qū)內(nèi)是一些雞、鴨、鵝、狗、鴿、兔等，通過讓幼兒觀察它們的生長經(jīng)歷，來培養(yǎng)幼兒喜愛小動物、熱愛大自然的情感。
在綠化方面，幼兒園投入了大量的人力、物力，精心設(shè)計方案，挑選優(yōu)良品種，大面積地綠化園所。我們沒有種植過多的草坪，因為草坪綠化只不過是平面的，并且耗水量大。為了使園所的綠化朝空間方向發(fā)展，我們購置了大量的矮生灌木、柳樹、合歡等植物，種植在大樓兩旁和圍墻四周。
新幼的主體建筑為城堡外形，是整個幼兒園最富有趣味性的部分。人們眼中的城堡充滿了歡樂與神話的想象，正是基于此，我們在為孩子們建造樂園的時候，將它作為出發(fā)點。整個工程精益求精，力求完美無缺。主體建筑共有3層，外墻色為深橙色，頂部環(huán)有垛口城墻，東西兩側(cè)各有角形鐘樓，磚砌的墻飾帶環(huán)繞著城墻底部，隨處可見圓形、三角形、多邊形此起彼落。
開發(fā)富有創(chuàng)意的室內(nèi)環(huán)境
室內(nèi)空間設(shè)計要考慮大小、通風、照明、溫度、隔音、整修、整潔、安全因素。
室內(nèi)空間安排要合理、既要提供豐富、適宜的活動區(qū)、也要提供集體活動的空間。家具設(shè)備要根據(jù)幼兒園的容量達到合理的數(shù)量，舒適、安全，符合幼兒生理條件。
游戲材料的種類要豐富、數(shù)量適宜、存放有利于幼兒獨立取放，符合幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，安全、衛(wèi)生。
首先，我們考慮到如何合理利用空間為幼兒創(chuàng)造更多的場地。為此，園長和教師們在思考、規(guī)劃整個空間的設(shè)計時傾注了極大的心力。室內(nèi)有多種大小不同的區(qū)域,有游戲區(qū)和教學(xué)區(qū)。
相對封閉與較為開放的空間以適當?shù)谋壤齺戆才?以迎合幼兒走動式、站立式、個人式和小組式的學(xué)習方式。豐富多彩的低結(jié)構(gòu)材料,充滿著發(fā)現(xiàn)和寧靜的氣氛，可以滿足幼兒不同的需要。
走廊、門廳、拐角、通道處、專用室都合理地利用起來,都是開放式的，隨處可見幼兒成長的足跡,有孩子們充滿著雅趣的自我表達,有個人和集體的生活里程和日?；顒拥挠涗?，有孩子們與家長的杰作等等，空間通過許多方式顯現(xiàn)出創(chuàng)造者的教育機智。
幼兒喜歡亮麗和諧的色彩,這是他們的生理、心理發(fā)展的需要。但并不是色彩越多越好，越鮮艷越好。重要的是，在考慮主題色彩的基礎(chǔ)上要追求和諧統(tǒng)一。外墻涂料以三原色為主。內(nèi)部三個樓層分別以一樓紫色、二樓綠色和三樓藍色為基調(diào)，寓意為溫馨的家園、綠色的草地和蔚藍的天空。這幾種顏色頗具感情和自然氣息，互相對比搭配可以形成歡快、親切、活潑的色彩氛圍。
來到主體樓內(nèi)，讓人眼前一亮的是“陽光大廳”。它位于整個建筑的中心，上下貫穿整個樓體，考慮到采光需要，頂部設(shè)計為透明真空玻璃，把陽光直接引入室內(nèi)，來消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感，特別是頂光和柔和的散射光，使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換，使室內(nèi)更加豐富多彩，給人以多種感受。大廳內(nèi)立柱的使用，達到了一種敦實厚重、均衡安穩(wěn)、力度飽和的美學(xué)效果。這些立柱將大廳劃分為迎面和兩側(cè)，兩側(cè)的墻壁上展示著建園以來最顯著的成就和重要事件的畫片，整個大廳的高潮是迎面墻壁上的浮雕，在浮雕上系列抽象符號的引導(dǎo)下，會讓人領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力。爾后，漸漸看到，在大廳的一角，陽光暖融融的輝映下，白色三角鋼琴嫻靜地坐落在那里，仿佛正在等待著我們的小小演奏家坐上去。
在專用活動室的選擇上，我們通過與教師的協(xié)商討論，設(shè)計出便于開展不同活動的功能型教室。
音樂、舞蹈活動室中鏡子、把桿、地毯、音響設(shè)備一應(yīng)俱全；美術(shù)活動室里中國畫畫桌、水粉筆畫畫板、洗手水池、資料櫥樣樣到位；購物超市內(nèi)商品展示櫥、用品擺放櫥、結(jié)算操作桌應(yīng)有盡有；配備有書架、書櫥、矮桌、地毯的閱讀活動室給教師開展閱讀識字活動帶來了方便，盡管各班有自己的圖書角，但閱覽室的設(shè)立更是讓孩子有種如魚得水的感覺；多功能活動室內(nèi)大舞臺、音響設(shè)備擺放整齊，攀爬墻四周林立，每天孩子們經(jīng)過這里，都會到里面玩一玩，爬一爬。
經(jīng)過翻新的教學(xué)大樓的教師辦公室也得到了全面改造。幼兒園購進了一批現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，并為每個班級購置了一臺高配置的電腦。同時，幼兒園辦理了寬帶業(yè)務(wù)，改造原有的網(wǎng)絡(luò)線路，使每臺辦公計算機都能夠輕松上網(wǎng)。幼兒園建立了自己的網(wǎng)站發(fā)布教育信息，與家長在論壇上交流。這樣一來，教師們不但可以方便地從網(wǎng)上獲取信息，還能夠資源共享，提高教學(xué)效率。目前，新橋藝術(shù)幼兒園全部教師都能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)工作。（