這篇《北京幼升小：“美國課堂”搬進京城重點小學》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考！
“美國課堂”搬進京城重點小學。分別在翠微小學、育英學校、中關村第三小學、中關村第四小學，由美國4所小學的8位教師為小學生們上了16堂原汁原味的美式課，來自全國多所小學的校長和老師代表和有關專家進行觀摩和研討。
據(jù)悉，本次會議采用“基于項目的學習”的方式，由美國的4所典型優(yōu)質學校與內(nèi)地的23所全國小學課改聯(lián)盟學校，以及四所香港知名小學共同組成四個群組展開為期五個月的合作研究，對學校的課程、教與學、教師發(fā)展及評價、學生發(fā)展及評價、學校領導力、學校建筑設計等進行剖析研討。
在翠微小學分會場，翠微小學校長許培軍表示，中西方教育各有優(yōu)勢，風格迥異，我們期冀通過全國課程改革小學教育聯(lián)盟與美國學校實現(xiàn)長期合作，并逐漸融合中西方教育的優(yōu)秀元素，找到中西方教育結合的優(yōu)平衡點并實踐到教學當中，培養(yǎng)基礎牢固、持續(xù)創(chuàng)新能力的合格人才。
當天，翠微小學分會場以“混合式”學習為主題，與聯(lián)盟學校美國Idea Hook小學的校長和教師一起呈現(xiàn)了四節(jié)西式的美國課堂。具有濃郁西式特點的教室布置、師生自由而流暢的課堂互動讓觀摩的客人眼前一亮，尤其是課堂上開放、自由、輕松的氛圍給人留下了深刻的印象。
在育英學校分會場，會議就“如何創(chuàng)建學校和社區(qū)文化”和“共享領導力和合作力”等主題研討學校未來共同的發(fā)展與改革。當天，來自美國CFI學校的ann和amy老師為三年級和五年級的學生呈現(xiàn)精彩的科學課和閱讀課。育英學校還為本次活動專門打造了一間美國教室，希望通過教室的改變，感受到原汁原味的美國小學課堂，交流教育的理解和實踐。
專家表示，本次會議為小學教育界提供學校之間的國際研討與合作，小學教育實踐者與高校學術研究者之間的國際研討與合作。這樣的會議不僅能帶來小學教育領域新的理念和學術成果，還能為參與學校提供建設“云學?！钡目赡埽I國內(nèi)學校與國際一流學校比肩而行。
“美國課堂”搬進京城重點小學。分別在翠微小學、育英學校、中關村第三小學、中關村第四小學，由美國4所小學的8位教師為小學生們上了16堂原汁原味的美式課，來自全國多所小學的校長和老師代表和有關專家進行觀摩和研討。
據(jù)悉，本次會議采用“基于項目的學習”的方式，由美國的4所典型優(yōu)質學校與內(nèi)地的23所全國小學課改聯(lián)盟學校，以及四所香港知名小學共同組成四個群組展開為期五個月的合作研究，對學校的課程、教與學、教師發(fā)展及評價、學生發(fā)展及評價、學校領導力、學校建筑設計等進行剖析研討。
在翠微小學分會場，翠微小學校長許培軍表示，中西方教育各有優(yōu)勢，風格迥異，我們期冀通過全國課程改革小學教育聯(lián)盟與美國學校實現(xiàn)長期合作，并逐漸融合中西方教育的優(yōu)秀元素，找到中西方教育結合的優(yōu)平衡點并實踐到教學當中，培養(yǎng)基礎牢固、持續(xù)創(chuàng)新能力的合格人才。
當天，翠微小學分會場以“混合式”學習為主題，與聯(lián)盟學校美國Idea Hook小學的校長和教師一起呈現(xiàn)了四節(jié)西式的美國課堂。具有濃郁西式特點的教室布置、師生自由而流暢的課堂互動讓觀摩的客人眼前一亮，尤其是課堂上開放、自由、輕松的氛圍給人留下了深刻的印象。
在育英學校分會場，會議就“如何創(chuàng)建學校和社區(qū)文化”和“共享領導力和合作力”等主題研討學校未來共同的發(fā)展與改革。當天，來自美國CFI學校的ann和amy老師為三年級和五年級的學生呈現(xiàn)精彩的科學課和閱讀課。育英學校還為本次活動專門打造了一間美國教室，希望通過教室的改變，感受到原汁原味的美國小學課堂，交流教育的理解和實踐。
專家表示，本次會議為小學教育界提供學校之間的國際研討與合作，小學教育實踐者與高校學術研究者之間的國際研討與合作。這樣的會議不僅能帶來小學教育領域新的理念和學術成果，還能為參與學校提供建設“云學?！钡目赡埽I國內(nèi)學校與國際一流學校比肩而行。