這篇關(guān)于《二年級奧數(shù)題及答案:買本》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
小明和小英一同去買本，小明買的是作文本，小英買的是數(shù)學(xué)本.已知小英買的數(shù)學(xué)本的本數(shù)是小明買的作文本的2倍.又知一本作文本的價錢卻是一本數(shù)學(xué)本的價錢的2倍，請問他倆誰用的錢多?
答案與解析：他倆花的錢一樣多.
可以這樣想：因為作文本的價錢是數(shù)學(xué)本的2倍，所以把買作文本的錢用來買數(shù)學(xué)本，同樣多的錢所買到的本數(shù)應(yīng)該是作文本的2倍，這剛好與題意相符.可見兩人花的錢一樣多.
結(jié)論是隱含著的，推理就是要把它明明白白地想通，寫出來的推理過程就叫“證明”，這是同學(xué)們現(xiàn)在就可以知道的.
小明和小英一同去買本，小明買的是作文本，小英買的是數(shù)學(xué)本.已知小英買的數(shù)學(xué)本的本數(shù)是小明買的作文本的2倍.又知一本作文本的價錢卻是一本數(shù)學(xué)本的價錢的2倍，請問他倆誰用的錢多?
答案與解析：他倆花的錢一樣多.
可以這樣想：因為作文本的價錢是數(shù)學(xué)本的2倍，所以把買作文本的錢用來買數(shù)學(xué)本，同樣多的錢所買到的本數(shù)應(yīng)該是作文本的2倍，這剛好與題意相符.可見兩人花的錢一樣多.
結(jié)論是隱含著的，推理就是要把它明明白白地想通，寫出來的推理過程就叫“證明”，這是同學(xué)們現(xiàn)在就可以知道的.