以下是為大家整理的關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元練習(xí)題的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
《為中華之崛起而讀書》練習(xí)設(shè)計(jì)
一、補(bǔ)充詞語(yǔ)
不解 揚(yáng)威 左右
洋洋 風(fēng)和 熱鬧
二、讀句子，完成練習(xí)
從租界回來(lái)以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽?lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不清楚他究竟在想什么?！ ?BR> １、周恩來(lái)看到什么讓他常常一個(gè)人沉思？
２、結(jié)合課文，你知道周恩來(lái)沉思什么了嗎？
三、學(xué)了這篇課文，想想你為什么而讀書？寫下來(lái)
積少成多。
讀讀記記
疑惑不解 燈紅酒綠 耀武揚(yáng)威 左顧右盼
衣衫襤樓 得意揚(yáng)揚(yáng) 風(fēng)和日麗 鏗鏘有力
熱鬧非凡 踴躍回答 大聲吵嚷 為之一振
我打算用上面部分詞語(yǔ)寫一段話。（選做）
26那片綠綠的爬山虎練習(xí)設(shè)計(jì)
一、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
悲傷 成功 延長(zhǎng)
嚴(yán)寒 鎮(zhèn)定 勤勞
二、在里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1、我未見過(guò)葉老先生的面，從他的批改中感受到他的認(rèn)真。
2、肖復(fù)興同學(xué)沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感動(dòng)，不能寫得這樣親切自然。
3、我們的交談很融洽，仿佛我小孩子，大人。
《為中華之崛起而讀書》練習(xí)設(shè)計(jì)
一、補(bǔ)充詞語(yǔ)
不解 揚(yáng)威 左右
洋洋 風(fēng)和 熱鬧
二、讀句子，完成練習(xí)
從租界回來(lái)以后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽?lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不清楚他究竟在想什么?！ ?BR> １、周恩來(lái)看到什么讓他常常一個(gè)人沉思？
２、結(jié)合課文，你知道周恩來(lái)沉思什么了嗎？
三、學(xué)了這篇課文，想想你為什么而讀書？寫下來(lái)
積少成多。
讀讀記記
疑惑不解 燈紅酒綠 耀武揚(yáng)威 左顧右盼
衣衫襤樓 得意揚(yáng)揚(yáng) 風(fēng)和日麗 鏗鏘有力
熱鬧非凡 踴躍回答 大聲吵嚷 為之一振
我打算用上面部分詞語(yǔ)寫一段話。（選做）
26那片綠綠的爬山虎練習(xí)設(shè)計(jì)
一、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
悲傷 成功 延長(zhǎng)
嚴(yán)寒 鎮(zhèn)定 勤勞
二、在里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
1、我未見過(guò)葉老先生的面，從他的批改中感受到他的認(rèn)真。
2、肖復(fù)興同學(xué)沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感動(dòng)，不能寫得這樣親切自然。
3、我們的交談很融洽，仿佛我小孩子，大人。