時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)期工作計劃匯編七篇篇一
本教材—新標(biāo)準(zhǔn)英語(供三年級起始用)第二冊是供小學(xué)三年級下學(xué)期使用的。全書共分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，如：新句型，新對話等;第二模塊提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過靈活多樣的教學(xué)方式進行鞏固與加深。在本冊書中，學(xué)生將學(xué)習(xí)26個英文字母的發(fā)音、順序及正確的書寫方法，學(xué)會表達喜好與方位，學(xué)會用英語談?wù)搫游?、運動、食物、時間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等。要求學(xué)生掌握87個單詞，16個詞組，5首歌謠，6首歌曲。
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;
2、培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣;
3、能認讀所學(xué)詞語;
4、能用所學(xué)語言進行語境交際;
5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。
字母教學(xué)目標(biāo)：
1)字母在單詞中的發(fā)音。
2)字母在字母表中的順序。
3)字母的正確書寫;
4)字母手寫體和印刷體的辨別;
5)了解生活中常見的字母。
1、字母教學(xué)
1)學(xué)生認讀字母卡片，掌握字母讀音。
2)教師幫助學(xué)生感知輔音字母中的元音音素。
3)學(xué)生看單詞卡片和圖片認讀單詞，教師幫助學(xué)生感知字母在單詞中的發(fā)音。
4)學(xué)生練習(xí)書寫字母。
2、單詞教學(xué)
直觀教學(xué)法---使用直觀的實物、圖片、多媒體、簡筆畫、動作和表情等教學(xué)新詞，有利于建立起單詞與物品的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力。如在教學(xué)big、small、tall、short、fat、thin單詞時可以通過實物、趣味簡筆畫或反義詞等形式來來幫助學(xué)生識記。(small-notbig,short-nottall,thin-notfat)自然拼音法---將單詞教學(xué)與語音教學(xué)結(jié)合起來，通過語音教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)、記單詞。加強學(xué)生的認讀和拼讀能力。另外，在老師的示范中要將單詞正確書寫到四線格中，然后結(jié)合板書給學(xué)生示范發(fā)音，讓學(xué)生聽清發(fā)音、看到口型。注意將單詞的音、形、義結(jié)合，加強學(xué)生單詞的認讀能力。建議多利用磁帶來引導(dǎo)學(xué)生看圖反復(fù)聽錄音,再次從聽覺上感知所學(xué)單詞。
意義操練---在運用多種方式進行趣味的機械操練后，教師要將詞放到情境中、句子中來理解與，進行意義操練。做到“詞不離句，句不離段”。
3、句子教學(xué)
4、課文教學(xué)
本冊每單元的課文均與話題有關(guān)，依據(jù)學(xué)生年齡特點，以圖畫和學(xué)生易接受的語言呈現(xiàn)。在課文教學(xué)時可以參考以下步驟：
1)看圖或光盤、聽錄音。教師也可以通過表演或形體語言，幫助學(xué)生理解故事大意。
2)學(xué)生聽錄音指圖。
3)學(xué)生跟錄音指讀句子。
4)老師根據(jù)課文提問，學(xué)生思考后回答，提高學(xué)生的閱讀能力。
5)教師幫助學(xué)生認讀故事中的句子，突破重難點，幫助學(xué)生初步朗讀故事中的句子。
6)讓學(xué)生聽音復(fù)述句子。(聽力訓(xùn)練，分層要求)
7)學(xué)生自主練習(xí)課文。
8)鼓勵接受能力強的學(xué)生進行角色表演。
1)單詞的學(xué)習(xí)與運用相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時，教師要滲透與話題有關(guān)的交際用語，讓學(xué)生在交際中學(xué)單詞，感知語言。
2)教師設(shè)計較為真實的情景，幫助學(xué)生在情景中練習(xí)使用語言。在句子教學(xué)時要與單詞的學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3)教師要本著“體驗、反思、歸納、總結(jié)、計劃”的原則設(shè)計活動，即先讓學(xué)生在活動中感知語言，對所感知的語言進行反思后再對該語言現(xiàn)象進行歸納和總結(jié)，然后再設(shè)計新的活動來加深印象。在設(shè)計活動時，教師應(yīng)始終圍繞形式、意義和功能三個方面，并將三者有機結(jié)合起來。
1)面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展綜合語言技能。
2)關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造民主、和諧、愉快、輕松的課堂氛圍，把英語教學(xué)與情感教育有機結(jié)合起來，幫助學(xué)生體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神。
3)努力創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，幫助學(xué)生在活動中感受語言，學(xué)習(xí)并運用語言。
4)在教學(xué)過程中，特別是在起始階段，要堅持大量輸入，少量輸出，擴大接觸面和文化視野，注意“聽、做”在前，“說”在后。
5)注重學(xué)習(xí)過程的評價，使學(xué)生體驗進步與成功，認識自我，建立自信。注意評價主體的多元化和評價形式的多樣化。
6)正確對待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯誤。鼓勵學(xué)生大膽使用英語，對他們學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
學(xué)期工作計劃匯編七篇篇二
經(jīng)過社會發(fā)展學(xué)院分團委宣傳部全體成員xx一個學(xué)年的努力，我們在校內(nèi)外新聞報道，博雅品牌建設(shè)的博雅論壇、博雅主題班會、博雅雜志等方面都取得了一定的成績，同時也獲得了相當(dāng)好評。但在部門不斷壯大發(fā)展的過程中，尤其是xx學(xué)年博雅工作室替代了原分團委宣傳部，雜志社作為工作室一個重要的組成部分，更是要一方面秉承原先宣傳部的良好傳統(tǒng)，另一方面主動創(chuàng)新更加積極地服務(wù)于同學(xué)，將雜志社建設(shè)成一個優(yōu)秀的部門。
雜志社主要負責(zé)一、博雅雜志的收集，編寫，出版；二、博雅論壇及博雅主題班會的開展工作；三、團日活動。
博雅雜志是一份基本以一學(xué)期為期的院刊，主要刊載社會發(fā)展學(xué)院學(xué)生的優(yōu)秀作品，為同學(xué)提供有效的資訊，是促進本學(xué)院同學(xué)間交流，向其他學(xué)院展示社發(fā)院學(xué)生風(fēng)采的重要方式之一，雜志的優(yōu)劣不僅體現(xiàn)了雜志社的水準(zhǔn)，更直接關(guān)系到學(xué)院的形象。
雜志社成員主要負責(zé)前期向同學(xué)征稿，整理出優(yōu)秀稿件并系統(tǒng)地分類、審理并作必要的修改、編輯：聯(lián)系參與設(shè)計與排版；雜志完稿后，要負責(zé)下發(fā)到各學(xué)院及社發(fā)各班并作必要的宣傳。
博雅雜志原先采用有獎?wù)魑牡男问矫嫦驅(qū)W院全體學(xué)生征稿，大大的調(diào)動了同學(xué)的積極性，這一做法可以保持?；陔s志本身的嚴(yán)肅性，在內(nèi)容上主要以散文、小品文、詩歌及書籍電影的觀后感居多。我們會向?qū)W院內(nèi)外的專業(yè)老師約稿，增強雜志的學(xué)術(shù)性可看性。此外，為了使雜志跟接近生活，我們還可以增加校內(nèi)外的購物、美食欄目，增加可讀性與實用性。
我們將在未來的雜志中側(cè)重一個比較符合時宜的主題，新一期博雅雜志已經(jīng)增設(shè)了“迎接新生”為主題的版塊，雜志已經(jīng)初步完稿。
由于制作經(jīng)費有限，雜志本身就又是內(nèi)部刊物，印刷數(shù)量少，傳閱范圍小，使雜志的影響力無法擴大，很多同學(xué)都沒機會得以閱讀，從另一個層面上來說也是一種資源的浪費。為了規(guī)避這種浪費，我們打算日后在雜志尾頁刊登一些方便同學(xué)學(xué)習(xí)生活的周邊的小廣告，這樣既增加了同學(xué)獲得的信息量，又能獲得可觀的廣告收入。隨后，我們會把籌得的款項用于加印本刊。當(dāng)然，能否拉得廣告贊助有待雜志社成員的共同努力和領(lǐng)導(dǎo)的支持。
此外，為了擴大雜志的影響力，我們借鑒省內(nèi)外其他高校的做法，在大學(xué)生聚集較多的人人網(wǎng)以博雅雜志的名義申請了一個賬號。通過狀態(tài)、日志、照片的更新盡可能地讓全院乃至全校的同學(xué)了解本部門的最新動態(tài)?，F(xiàn)在看來“博雅人人”的作用已然不可小覷。我們會在今后的日子里加強人人雜志的建設(shè)。
博雅論壇可以沿用以往邀請校內(nèi)外教授針對某一領(lǐng)域的某一方面帶給同學(xué)們精彩的.講座，也可以邀請校外在實踐上有成功經(jīng)驗的企業(yè)、政府領(lǐng)導(dǎo)甚至我校校友為同學(xué)傳授實踐經(jīng)驗。這樣既能保證博雅論壇的新鮮活力又能夠保持它一貫的嚴(yán)肅性。
自從09學(xué)年社發(fā)以各系為單位將主題班會融入博雅以來大大增加了同學(xué)的積極性，不僅主動參與到活動中，而且更是給予了許多同學(xué)策劃主辦一期活動的機會。效果顯而易見，但是我們不能因循守舊，而應(yīng)該推陳出新，從內(nèi)容和形式上都為博雅主題班會注入新鮮的血液。
經(jīng)研究，我們決定10學(xué)年不再沿用以系為單位的方式承辦博雅主題班會，因為一次活動動輒把上百號人聚集到一起，確實也是在場地、人員等方面有諸多不便。于是，本學(xué)期我們將秉著把主題班會做孝做精的原則開展系列活動。但仍會給各班充分的自主權(quán)，讓更多同學(xué)的火花能再主題班會中迸發(fā)，雜志這在這里指起一個把關(guān)和協(xié)助的作用。
團日活動主要是根據(jù)學(xué)校宣傳部的限定的主題開展相應(yīng)的活動，有必要時我們會把一兩期團日活動與博雅主題班會合辦，這樣既可以節(jié)約資源也能取得更加顯著的效果。大部分情況下，我們會密切與各班團支書的聯(lián)系，給他們充分的自主權(quán)以班級為單位開展相應(yīng)的活動。
博雅雜志社會有人專門參加校團例會。
本著為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨飽含信心地投入到工作中去。首先，就需要招收寫作功底好、組織協(xié)調(diào)能力強、有責(zé)任心和犧牲精神的干事，在日后帶領(lǐng)他們熟悉工作的過程中共同進步。其次，我們需要有良好的團隊協(xié)作精神，沒有一件工作你能獨立完成，不僅要協(xié)調(diào)好本部門內(nèi)部的關(guān)系，還要善于向其他相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)尋求支援，也要樂于向其他部門提供幫助，只有這樣才能將“一體兩翼”大集體建設(shè)得更好！
xx雜志社
xx/9/3
附件：社會發(fā)展學(xué)院xx學(xué)年第一學(xué)期博雅雜志社節(jié)目單（初擬） 時 間 工 作 備 注 九月份 院刊《博雅》雜志的出版 新生報到之前 院刊《博雅》雜志的下發(fā) 九月中旬 第一期博雅論壇 邀請相應(yīng)嘉賓主講、新生參與進來形成對博雅品牌的初步印象 雜志社招新 四名干事 第一期團日活動 具體看學(xué)校安排、基本交給班級主辦。召開班級團支書會議，布置本月活動，同時共同商討活動形式。
十月份 第二期博雅論壇 擬定策劃書，進行場地租用和設(shè)備租用、嘉賓邀請與聽眾邀請。屆時，與鄧讀會合辦。 博雅主題班會活動
組織大一、大二各班班委參觀湖州博物館或其他具有教育意義的場館 第二期團日活動 與團校相結(jié)合 十一月份 第三期博雅論壇 待定 第三期博雅主題班會 室外沙龍形式、主題待定 團日活動 待定 十二月份 第四期博雅論壇 競賽形式 第四期博雅主題班會 待定 第四期《博雅》雜志征稿工作 寒假進行統(tǒng)稿、排版工作
學(xué)期工作計劃匯編七篇篇三
班級基本情況介紹:本班43人,男生22人,女生21人,通過一個學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練,大部分孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校生活習(xí)慣。在紀(jì)律和用品擺放上,大部分學(xué)生做得比較好,但是很多孩子面臨自理能力不強的問題,本學(xué)期要進一步強化學(xué)生的好習(xí)慣,改正不良習(xí)慣。
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一年級二班的班主任,針對上學(xué)期的不足和問題,本學(xué)期我會在家校溝通、班干部的培養(yǎng)和學(xué)生自理能力的培養(yǎng)方面加大力度,鉆研方法,爭取有大的進步。
首先,家校溝通方面,利用家長會和qq群等機會,密切和家長的聯(lián)系,介紹班級工作和教學(xué)工作的繁瑣,爭取到家長的理解和支持;向家長介紹上學(xué)期班級的學(xué)習(xí)成果和學(xué)生的進步,鼓勵大家下個學(xué)期繼續(xù)攜手前進;利用家長會,強調(diào)班級的紀(jì)律和團結(jié),堅決制止班級群中的不文明言語和不合作態(tài)度的現(xiàn)象。盡量形成班級中團結(jié)向上,人人為我,我為人人的風(fēng)氣。爭取本學(xué)期的家長氛圍有所改善;選出得力的家長委員會成員,班級的實踐活動,爭取得到家長委員會的支持和幫助。
其次,加大班干部的培養(yǎng)力度?！皯小崩蠋熍囵B(yǎng)出“勤”學(xué)生,培養(yǎng)班干部,不僅可以鍛煉學(xué)生的能力,在班級中形成凝聚力,還能解放教師,盡量放手讓學(xué)生自己解決班級中的事情。班里的李炳辰、王晰正等人的領(lǐng)導(dǎo)能力超出其他同學(xué),可以適時引導(dǎo),爭取做到在教師不在場的情況下有效管理班級的效果。
第三,加大學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)。開學(xué)初,主要針對教室內(nèi)學(xué)習(xí)用品的擺放問題。上個學(xué)期進行了一個學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生們都已經(jīng)知道了擺放的規(guī)則,但是經(jīng)過一個假期的放松,孩子們大都散漫,不按規(guī)定擺放,前兩周的.常規(guī)訓(xùn)練格外重要。通過小印章督促孩子繼續(xù)堅持上學(xué)期的好習(xí)慣。
養(yǎng)成基本的課桌椅擺放習(xí)慣的同時還要在教室衛(wèi)生打掃方面進一步鍛煉孩子,上個學(xué)期末,通過對幾個女同學(xué)掃地的訓(xùn)練了解到孩子們有自己整理衛(wèi)生的能力,所以這個學(xué)期要實現(xiàn)教室衛(wèi)生學(xué)生打掃。結(jié)合學(xué)校自理能力的訓(xùn)練,在班級實踐活動方面,也要體現(xiàn)對學(xué)生自理能力的培養(yǎng)和鍛煉。開展“自己的事情自己做”班級特色活動,家校聯(lián)合,共同促進學(xué)生自理能力的提高。
學(xué)期工作計劃匯編七篇篇四
愉快的暑假結(jié)束了，緊張的學(xué)習(xí)又開始了。今年我繼續(xù)擔(dān)任班主任，有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：
本學(xué)期我班共15名學(xué)生，男生8人，女生7人。學(xué)生的來源很廣，年齡相差較大。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但由于年齡小，自制力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
緊張的學(xué)習(xí)和有規(guī)律的日常生活對于學(xué)生是極其約束的，不能馬上適應(yīng)。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時進行點撥指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的.各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活
4、軍訓(xùn)，加強期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、室內(nèi)板報
7、布置教室環(huán)境
8、加強安全教育
十月：
1、慶祝國慶
2、安全教育
3、活動安排與布置
4、日常行為規(guī)范教育
十一月：
1、跳繩比賽
2、安全教育
3、日常行為規(guī)范教育
十二月：
1、踢毽子比賽
2、安全教育
3、日常行為規(guī)范教育
一月：
1、做好學(xué)生的思想工作
2、日常行為規(guī)范教育
3、安排寒假生活
總之，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，使班級各方面的成績有較大的提高。
學(xué)期工作計劃匯編七篇篇五
新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為研究的抓手，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。
(一) 加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課
備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。
①備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的.、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容，及時關(guān)注時代發(fā)展的新動向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學(xué)中。
②備學(xué)生：要了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)能力及思想情緒，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對教學(xué)的期望。
③備教法學(xué)法：針對不同年級不同班級的學(xué)生特點，設(shè)計適宜的施教方案。要設(shè)計好突出重點、突破難點的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認識心理和年齡特征，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生分析問題和研究問題服務(wù)?；顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動參與留下時間和空間，為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時，要充分設(shè)計在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學(xué)法指導(dǎo)。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
④備例題與練習(xí)：要根據(jù)教材和學(xué)生實際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對性、目的性和有效性。
⑤備教學(xué)手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
2、上課
上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。
(1)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。
(2)把教材思路和教學(xué)思路有機結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點，使學(xué)生覺得輕松、深入。
(3)講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般控制在15-20分鐘，練習(xí)10分鐘左右。
(4)面向全體學(xué)生、注重調(diào)動中、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境 ，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動。
(5)重視實驗和實踐課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。
(6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以不斷改進教學(xué)。
3、作業(yè)設(shè)置與批改
設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識，教師反饋教學(xué)信息和改進教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項工作。
學(xué)期工作計劃匯編七篇篇六
新學(xué)期即將來臨，作為一個班主任，一學(xué)期的教學(xué)工作哦我也得馬上落實，這樣才能保住學(xué)生們馬上進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且我?guī)У倪@個班級，隨著新學(xué)期的來臨這就是他們在學(xué)校的最后一個學(xué)期了，初三下學(xué)期是他們目前人生中非常重要的一個環(huán)節(jié)，是玩玩不能出現(xiàn)任何差錯的，對于他們而言，是第一次面臨著中考，而我已經(jīng)在這個學(xué)校帶了三個畢業(yè)班級了，這點經(jīng)驗我還是有的，結(jié)合了班上每個人的個人情況，以及成績情況，我做出了以下的工作計劃：
初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)那是重中之重的，絕對不能忽視，學(xué)習(xí)也是我主要抓的方面。
1、由成績好的學(xué)生，抽出自己的個人時間，能夠輔導(dǎo)一下學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，但是這也是建立在好學(xué)生愿意抽出時間進行輔導(dǎo)，壞學(xué)生愿意接受輔導(dǎo)想往好的方面去發(fā)展的前提之下。爭取做到班上所有的學(xué)生共同進步，一起考入自己心儀的高中。
2、上課堅決不能出現(xiàn)違紀(jì)的現(xiàn)象，如：睡覺、講悄悄話、玩手機等等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將由我親自進行嚴(yán)格的處理，絕不姑息，在這個關(guān)鍵時期，我絕對不允許有任何人破壞課堂紀(jì)律。
3、我不會再把精力放到那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生身上，全心全意的為那些成績好的，想學(xué)習(xí)的服務(wù)，目前班上有三個學(xué)生在名單之內(nèi)：王xx同學(xué)，天天上課睡覺；李xx同學(xué)，上課經(jīng)常搞小動作，絕對不會集中精力聽課；廖xx同學(xué)，上課經(jīng)?？葱≌f。這三個同學(xué)，如果則學(xué)期，沒有想考好成績的想法，我是不會再管了。
初三的學(xué)習(xí)時間緊張，一分一秒都不能浪費，生活上一定也是要嚴(yán)格的按照學(xué)校的作息時間來，并且，體育課、聲樂課、美術(shù)課取消，全部改為語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課。在開學(xué)之前，我會擬定好課程安排。下午第一節(jié)課提前二十分鐘做好上課準(zhǔn)備，晚自習(xí)也提前二十分鐘，要讓學(xué)生們踏踏實實的把時間都花在學(xué)習(xí)上。
初三的學(xué)習(xí)緊迫，心里壓力自然也是很大的，為此，我也是絞盡腦汁，想出以下兩全其美的好辦法，既不會耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，又能讓學(xué)生們放松緊繃的神經(jīng)。
1、我們這個班從建立初期就有一首班歌，這個時候剛好可以派上用場，每天早讀結(jié)束，準(zhǔn)備上第一節(jié)課的時候，可以全班合唱班歌，讓自己的學(xué)習(xí)的氣勢拿出來，以更好的精神風(fēng)貌，去迎接一天的學(xué)習(xí)。
2、開設(shè)心里輔導(dǎo)時間，每天晚自習(xí)的最后一節(jié)課，將是我們班的心里輔導(dǎo)時間，有問題的同學(xué)們隨時可以來辦公室找我進行溝通，不需要的就繼續(xù)留在教室學(xué)習(xí)。
學(xué)期工作計劃匯編七篇篇一
本教材—新標(biāo)準(zhǔn)英語(供三年級起始用)第二冊是供小學(xué)三年級下學(xué)期使用的。全書共分為11個模塊，內(nèi)含一個期末復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，如：新句型，新對話等;第二模塊提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括一首歌謠或小詩，對第一單元呈現(xiàn)的新內(nèi)容，通過靈活多樣的教學(xué)方式進行鞏固與加深。在本冊書中，學(xué)生將學(xué)習(xí)26個英文字母的發(fā)音、順序及正確的書寫方法，學(xué)會表達喜好與方位，學(xué)會用英語談?wù)搫游?、運動、食物、時間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等。要求學(xué)生掌握87個單詞，16個詞組，5首歌謠，6首歌曲。
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;
2、培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣;
3、能認讀所學(xué)詞語;
4、能用所學(xué)語言進行語境交際;
5、培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。
字母教學(xué)目標(biāo)：
1)字母在單詞中的發(fā)音。
2)字母在字母表中的順序。
3)字母的正確書寫;
4)字母手寫體和印刷體的辨別;
5)了解生活中常見的字母。
1、字母教學(xué)
1)學(xué)生認讀字母卡片，掌握字母讀音。
2)教師幫助學(xué)生感知輔音字母中的元音音素。
3)學(xué)生看單詞卡片和圖片認讀單詞，教師幫助學(xué)生感知字母在單詞中的發(fā)音。
4)學(xué)生練習(xí)書寫字母。
2、單詞教學(xué)
直觀教學(xué)法---使用直觀的實物、圖片、多媒體、簡筆畫、動作和表情等教學(xué)新詞，有利于建立起單詞與物品的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力。如在教學(xué)big、small、tall、short、fat、thin單詞時可以通過實物、趣味簡筆畫或反義詞等形式來來幫助學(xué)生識記。(small-notbig,short-nottall,thin-notfat)自然拼音法---將單詞教學(xué)與語音教學(xué)結(jié)合起來，通過語音教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)、記單詞。加強學(xué)生的認讀和拼讀能力。另外，在老師的示范中要將單詞正確書寫到四線格中，然后結(jié)合板書給學(xué)生示范發(fā)音，讓學(xué)生聽清發(fā)音、看到口型。注意將單詞的音、形、義結(jié)合，加強學(xué)生單詞的認讀能力。建議多利用磁帶來引導(dǎo)學(xué)生看圖反復(fù)聽錄音,再次從聽覺上感知所學(xué)單詞。
意義操練---在運用多種方式進行趣味的機械操練后，教師要將詞放到情境中、句子中來理解與，進行意義操練。做到“詞不離句，句不離段”。
3、句子教學(xué)
4、課文教學(xué)
本冊每單元的課文均與話題有關(guān)，依據(jù)學(xué)生年齡特點，以圖畫和學(xué)生易接受的語言呈現(xiàn)。在課文教學(xué)時可以參考以下步驟：
1)看圖或光盤、聽錄音。教師也可以通過表演或形體語言，幫助學(xué)生理解故事大意。
2)學(xué)生聽錄音指圖。
3)學(xué)生跟錄音指讀句子。
4)老師根據(jù)課文提問，學(xué)生思考后回答，提高學(xué)生的閱讀能力。
5)教師幫助學(xué)生認讀故事中的句子，突破重難點，幫助學(xué)生初步朗讀故事中的句子。
6)讓學(xué)生聽音復(fù)述句子。(聽力訓(xùn)練，分層要求)
7)學(xué)生自主練習(xí)課文。
8)鼓勵接受能力強的學(xué)生進行角色表演。
1)單詞的學(xué)習(xí)與運用相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時，教師要滲透與話題有關(guān)的交際用語，讓學(xué)生在交際中學(xué)單詞，感知語言。
2)教師設(shè)計較為真實的情景，幫助學(xué)生在情景中練習(xí)使用語言。在句子教學(xué)時要與單詞的學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3)教師要本著“體驗、反思、歸納、總結(jié)、計劃”的原則設(shè)計活動，即先讓學(xué)生在活動中感知語言，對所感知的語言進行反思后再對該語言現(xiàn)象進行歸納和總結(jié)，然后再設(shè)計新的活動來加深印象。在設(shè)計活動時，教師應(yīng)始終圍繞形式、意義和功能三個方面，并將三者有機結(jié)合起來。
1)面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機會以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間，鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展綜合語言技能。
2)關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造民主、和諧、愉快、輕松的課堂氛圍，把英語教學(xué)與情感教育有機結(jié)合起來，幫助學(xué)生體驗集體榮譽感和成就感，發(fā)展合作精神。
3)努力創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，幫助學(xué)生在活動中感受語言，學(xué)習(xí)并運用語言。
4)在教學(xué)過程中，特別是在起始階段，要堅持大量輸入，少量輸出，擴大接觸面和文化視野，注意“聽、做”在前，“說”在后。
5)注重學(xué)習(xí)過程的評價，使學(xué)生體驗進步與成功，認識自我，建立自信。注意評價主體的多元化和評價形式的多樣化。
6)正確對待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯誤。鼓勵學(xué)生大膽使用英語，對他們學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
學(xué)期工作計劃匯編七篇篇二
經(jīng)過社會發(fā)展學(xué)院分團委宣傳部全體成員xx一個學(xué)年的努力，我們在校內(nèi)外新聞報道，博雅品牌建設(shè)的博雅論壇、博雅主題班會、博雅雜志等方面都取得了一定的成績，同時也獲得了相當(dāng)好評。但在部門不斷壯大發(fā)展的過程中，尤其是xx學(xué)年博雅工作室替代了原分團委宣傳部，雜志社作為工作室一個重要的組成部分，更是要一方面秉承原先宣傳部的良好傳統(tǒng)，另一方面主動創(chuàng)新更加積極地服務(wù)于同學(xué)，將雜志社建設(shè)成一個優(yōu)秀的部門。
雜志社主要負責(zé)一、博雅雜志的收集，編寫，出版；二、博雅論壇及博雅主題班會的開展工作；三、團日活動。
博雅雜志是一份基本以一學(xué)期為期的院刊，主要刊載社會發(fā)展學(xué)院學(xué)生的優(yōu)秀作品，為同學(xué)提供有效的資訊，是促進本學(xué)院同學(xué)間交流，向其他學(xué)院展示社發(fā)院學(xué)生風(fēng)采的重要方式之一，雜志的優(yōu)劣不僅體現(xiàn)了雜志社的水準(zhǔn)，更直接關(guān)系到學(xué)院的形象。
雜志社成員主要負責(zé)前期向同學(xué)征稿，整理出優(yōu)秀稿件并系統(tǒng)地分類、審理并作必要的修改、編輯：聯(lián)系參與設(shè)計與排版；雜志完稿后，要負責(zé)下發(fā)到各學(xué)院及社發(fā)各班并作必要的宣傳。
博雅雜志原先采用有獎?wù)魑牡男问矫嫦驅(qū)W院全體學(xué)生征稿，大大的調(diào)動了同學(xué)的積極性，這一做法可以保持?；陔s志本身的嚴(yán)肅性，在內(nèi)容上主要以散文、小品文、詩歌及書籍電影的觀后感居多。我們會向?qū)W院內(nèi)外的專業(yè)老師約稿，增強雜志的學(xué)術(shù)性可看性。此外，為了使雜志跟接近生活，我們還可以增加校內(nèi)外的購物、美食欄目，增加可讀性與實用性。
我們將在未來的雜志中側(cè)重一個比較符合時宜的主題，新一期博雅雜志已經(jīng)增設(shè)了“迎接新生”為主題的版塊，雜志已經(jīng)初步完稿。
由于制作經(jīng)費有限，雜志本身就又是內(nèi)部刊物，印刷數(shù)量少，傳閱范圍小，使雜志的影響力無法擴大，很多同學(xué)都沒機會得以閱讀，從另一個層面上來說也是一種資源的浪費。為了規(guī)避這種浪費，我們打算日后在雜志尾頁刊登一些方便同學(xué)學(xué)習(xí)生活的周邊的小廣告，這樣既增加了同學(xué)獲得的信息量，又能獲得可觀的廣告收入。隨后，我們會把籌得的款項用于加印本刊。當(dāng)然，能否拉得廣告贊助有待雜志社成員的共同努力和領(lǐng)導(dǎo)的支持。
此外，為了擴大雜志的影響力，我們借鑒省內(nèi)外其他高校的做法，在大學(xué)生聚集較多的人人網(wǎng)以博雅雜志的名義申請了一個賬號。通過狀態(tài)、日志、照片的更新盡可能地讓全院乃至全校的同學(xué)了解本部門的最新動態(tài)?，F(xiàn)在看來“博雅人人”的作用已然不可小覷。我們會在今后的日子里加強人人雜志的建設(shè)。
博雅論壇可以沿用以往邀請校內(nèi)外教授針對某一領(lǐng)域的某一方面帶給同學(xué)們精彩的.講座，也可以邀請校外在實踐上有成功經(jīng)驗的企業(yè)、政府領(lǐng)導(dǎo)甚至我校校友為同學(xué)傳授實踐經(jīng)驗。這樣既能保證博雅論壇的新鮮活力又能夠保持它一貫的嚴(yán)肅性。
自從09學(xué)年社發(fā)以各系為單位將主題班會融入博雅以來大大增加了同學(xué)的積極性，不僅主動參與到活動中，而且更是給予了許多同學(xué)策劃主辦一期活動的機會。效果顯而易見，但是我們不能因循守舊，而應(yīng)該推陳出新，從內(nèi)容和形式上都為博雅主題班會注入新鮮的血液。
經(jīng)研究，我們決定10學(xué)年不再沿用以系為單位的方式承辦博雅主題班會，因為一次活動動輒把上百號人聚集到一起，確實也是在場地、人員等方面有諸多不便。于是，本學(xué)期我們將秉著把主題班會做孝做精的原則開展系列活動。但仍會給各班充分的自主權(quán)，讓更多同學(xué)的火花能再主題班會中迸發(fā)，雜志這在這里指起一個把關(guān)和協(xié)助的作用。
團日活動主要是根據(jù)學(xué)校宣傳部的限定的主題開展相應(yīng)的活動，有必要時我們會把一兩期團日活動與博雅主題班會合辦，這樣既可以節(jié)約資源也能取得更加顯著的效果。大部分情況下，我們會密切與各班團支書的聯(lián)系，給他們充分的自主權(quán)以班級為單位開展相應(yīng)的活動。
博雅雜志社會有人專門參加校團例會。
本著為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨飽含信心地投入到工作中去。首先，就需要招收寫作功底好、組織協(xié)調(diào)能力強、有責(zé)任心和犧牲精神的干事，在日后帶領(lǐng)他們熟悉工作的過程中共同進步。其次，我們需要有良好的團隊協(xié)作精神，沒有一件工作你能獨立完成，不僅要協(xié)調(diào)好本部門內(nèi)部的關(guān)系，還要善于向其他相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)尋求支援，也要樂于向其他部門提供幫助，只有這樣才能將“一體兩翼”大集體建設(shè)得更好！
xx雜志社
xx/9/3
附件：社會發(fā)展學(xué)院xx學(xué)年第一學(xué)期博雅雜志社節(jié)目單（初擬） 時 間 工 作 備 注 九月份 院刊《博雅》雜志的出版 新生報到之前 院刊《博雅》雜志的下發(fā) 九月中旬 第一期博雅論壇 邀請相應(yīng)嘉賓主講、新生參與進來形成對博雅品牌的初步印象 雜志社招新 四名干事 第一期團日活動 具體看學(xué)校安排、基本交給班級主辦。召開班級團支書會議，布置本月活動，同時共同商討活動形式。
十月份 第二期博雅論壇 擬定策劃書，進行場地租用和設(shè)備租用、嘉賓邀請與聽眾邀請。屆時，與鄧讀會合辦。 博雅主題班會活動
組織大一、大二各班班委參觀湖州博物館或其他具有教育意義的場館 第二期團日活動 與團校相結(jié)合 十一月份 第三期博雅論壇 待定 第三期博雅主題班會 室外沙龍形式、主題待定 團日活動 待定 十二月份 第四期博雅論壇 競賽形式 第四期博雅主題班會 待定 第四期《博雅》雜志征稿工作 寒假進行統(tǒng)稿、排版工作
學(xué)期工作計劃匯編七篇篇三
班級基本情況介紹:本班43人,男生22人,女生21人,通過一個學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練,大部分孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校生活習(xí)慣。在紀(jì)律和用品擺放上,大部分學(xué)生做得比較好,但是很多孩子面臨自理能力不強的問題,本學(xué)期要進一步強化學(xué)生的好習(xí)慣,改正不良習(xí)慣。
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一年級二班的班主任,針對上學(xué)期的不足和問題,本學(xué)期我會在家校溝通、班干部的培養(yǎng)和學(xué)生自理能力的培養(yǎng)方面加大力度,鉆研方法,爭取有大的進步。
首先,家校溝通方面,利用家長會和qq群等機會,密切和家長的聯(lián)系,介紹班級工作和教學(xué)工作的繁瑣,爭取到家長的理解和支持;向家長介紹上學(xué)期班級的學(xué)習(xí)成果和學(xué)生的進步,鼓勵大家下個學(xué)期繼續(xù)攜手前進;利用家長會,強調(diào)班級的紀(jì)律和團結(jié),堅決制止班級群中的不文明言語和不合作態(tài)度的現(xiàn)象。盡量形成班級中團結(jié)向上,人人為我,我為人人的風(fēng)氣。爭取本學(xué)期的家長氛圍有所改善;選出得力的家長委員會成員,班級的實踐活動,爭取得到家長委員會的支持和幫助。
其次,加大班干部的培養(yǎng)力度?！皯小崩蠋熍囵B(yǎng)出“勤”學(xué)生,培養(yǎng)班干部,不僅可以鍛煉學(xué)生的能力,在班級中形成凝聚力,還能解放教師,盡量放手讓學(xué)生自己解決班級中的事情。班里的李炳辰、王晰正等人的領(lǐng)導(dǎo)能力超出其他同學(xué),可以適時引導(dǎo),爭取做到在教師不在場的情況下有效管理班級的效果。
第三,加大學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)。開學(xué)初,主要針對教室內(nèi)學(xué)習(xí)用品的擺放問題。上個學(xué)期進行了一個學(xué)期的訓(xùn)練,學(xué)生們都已經(jīng)知道了擺放的規(guī)則,但是經(jīng)過一個假期的放松,孩子們大都散漫,不按規(guī)定擺放,前兩周的.常規(guī)訓(xùn)練格外重要。通過小印章督促孩子繼續(xù)堅持上學(xué)期的好習(xí)慣。
養(yǎng)成基本的課桌椅擺放習(xí)慣的同時還要在教室衛(wèi)生打掃方面進一步鍛煉孩子,上個學(xué)期末,通過對幾個女同學(xué)掃地的訓(xùn)練了解到孩子們有自己整理衛(wèi)生的能力,所以這個學(xué)期要實現(xiàn)教室衛(wèi)生學(xué)生打掃。結(jié)合學(xué)校自理能力的訓(xùn)練,在班級實踐活動方面,也要體現(xiàn)對學(xué)生自理能力的培養(yǎng)和鍛煉。開展“自己的事情自己做”班級特色活動,家校聯(lián)合,共同促進學(xué)生自理能力的提高。
學(xué)期工作計劃匯編七篇篇四
愉快的暑假結(jié)束了，緊張的學(xué)習(xí)又開始了。今年我繼續(xù)擔(dān)任班主任，有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：
本學(xué)期我班共15名學(xué)生，男生8人，女生7人。學(xué)生的來源很廣，年齡相差較大。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但由于年齡小，自制力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
緊張的學(xué)習(xí)和有規(guī)律的日常生活對于學(xué)生是極其約束的，不能馬上適應(yīng)。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時進行點撥指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的.各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
3、了解學(xué)生暑期生活
4、軍訓(xùn)，加強期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、室內(nèi)板報
7、布置教室環(huán)境
8、加強安全教育
十月：
1、慶祝國慶
2、安全教育
3、活動安排與布置
4、日常行為規(guī)范教育
十一月：
1、跳繩比賽
2、安全教育
3、日常行為規(guī)范教育
十二月：
1、踢毽子比賽
2、安全教育
3、日常行為規(guī)范教育
一月：
1、做好學(xué)生的思想工作
2、日常行為規(guī)范教育
3、安排寒假生活
總之，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，使班級各方面的成績有較大的提高。
學(xué)期工作計劃匯編七篇篇五
新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為研究的抓手，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。
(一) 加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、備課
備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計與輔導(dǎo)等。
①備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學(xué)目的.、教學(xué)目標(biāo)。明確教學(xué)重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容，及時關(guān)注時代發(fā)展的新動向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學(xué)中。
②備學(xué)生：要了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)能力及思想情緒，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、愛好和對教學(xué)的期望。
③備教法學(xué)法：針對不同年級不同班級的學(xué)生特點，設(shè)計適宜的施教方案。要設(shè)計好突出重點、突破難點的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計的教學(xué)情境合理，符合學(xué)生認識心理和年齡特征，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生分析問題和研究問題服務(wù)?；顒釉O(shè)計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學(xué)生的主動參與留下時間和空間，為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時，要充分設(shè)計在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強學(xué)法指導(dǎo)。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
④備例題與練習(xí)：要根據(jù)教材和學(xué)生實際精選例題、習(xí)題，突出例題、練習(xí)的針對性、目的性和有效性。
⑤備教學(xué)手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
2、上課
上課是完成教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。
(1)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。
(2)把教材思路和教學(xué)思路有機結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點，使學(xué)生覺得輕松、深入。
(3)講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般控制在15-20分鐘，練習(xí)10分鐘左右。
(4)面向全體學(xué)生、注重調(diào)動中、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境 ，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動。
(5)重視實驗和實踐課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。
(6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以不斷改進教學(xué)。
3、作業(yè)設(shè)置與批改
設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識，教師反饋教學(xué)信息和改進教學(xué)的重要手段。因此，要高度重視此項工作。
學(xué)期工作計劃匯編七篇篇六
新學(xué)期即將來臨，作為一個班主任，一學(xué)期的教學(xué)工作哦我也得馬上落實，這樣才能保住學(xué)生們馬上進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且我?guī)У倪@個班級，隨著新學(xué)期的來臨這就是他們在學(xué)校的最后一個學(xué)期了，初三下學(xué)期是他們目前人生中非常重要的一個環(huán)節(jié)，是玩玩不能出現(xiàn)任何差錯的，對于他們而言，是第一次面臨著中考，而我已經(jīng)在這個學(xué)校帶了三個畢業(yè)班級了，這點經(jīng)驗我還是有的，結(jié)合了班上每個人的個人情況，以及成績情況，我做出了以下的工作計劃：
初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)那是重中之重的，絕對不能忽視，學(xué)習(xí)也是我主要抓的方面。
1、由成績好的學(xué)生，抽出自己的個人時間，能夠輔導(dǎo)一下學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，但是這也是建立在好學(xué)生愿意抽出時間進行輔導(dǎo)，壞學(xué)生愿意接受輔導(dǎo)想往好的方面去發(fā)展的前提之下。爭取做到班上所有的學(xué)生共同進步，一起考入自己心儀的高中。
2、上課堅決不能出現(xiàn)違紀(jì)的現(xiàn)象，如：睡覺、講悄悄話、玩手機等等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將由我親自進行嚴(yán)格的處理，絕不姑息，在這個關(guān)鍵時期，我絕對不允許有任何人破壞課堂紀(jì)律。
3、我不會再把精力放到那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生身上，全心全意的為那些成績好的，想學(xué)習(xí)的服務(wù)，目前班上有三個學(xué)生在名單之內(nèi)：王xx同學(xué)，天天上課睡覺；李xx同學(xué)，上課經(jīng)常搞小動作，絕對不會集中精力聽課；廖xx同學(xué)，上課經(jīng)?？葱≌f。這三個同學(xué)，如果則學(xué)期，沒有想考好成績的想法，我是不會再管了。
初三的學(xué)習(xí)時間緊張，一分一秒都不能浪費，生活上一定也是要嚴(yán)格的按照學(xué)校的作息時間來，并且，體育課、聲樂課、美術(shù)課取消，全部改為語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課。在開學(xué)之前，我會擬定好課程安排。下午第一節(jié)課提前二十分鐘做好上課準(zhǔn)備，晚自習(xí)也提前二十分鐘，要讓學(xué)生們踏踏實實的把時間都花在學(xué)習(xí)上。
初三的學(xué)習(xí)緊迫，心里壓力自然也是很大的，為此，我也是絞盡腦汁，想出以下兩全其美的好辦法，既不會耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，又能讓學(xué)生們放松緊繃的神經(jīng)。
1、我們這個班從建立初期就有一首班歌，這個時候剛好可以派上用場，每天早讀結(jié)束，準(zhǔn)備上第一節(jié)課的時候，可以全班合唱班歌，讓自己的學(xué)習(xí)的氣勢拿出來，以更好的精神風(fēng)貌，去迎接一天的學(xué)習(xí)。
2、開設(shè)心里輔導(dǎo)時間，每天晚自習(xí)的最后一節(jié)課，將是我們班的心里輔導(dǎo)時間，有問題的同學(xué)們隨時可以來辦公室找我進行溝通，不需要的就繼續(xù)留在教室學(xué)習(xí)。