以下是為大家整理的關(guān)于《2013年秋季初中英語教研組工作計(jì)劃》，希望大家能夠喜歡！
一 教學(xué)工作回顧和總結(jié)
1.主要成績：
(1) 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師比較重視英語教學(xué)工作，能按《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定開設(shè)英語課。
(2) 英語教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力整體上有所提高。在課改、教研活動(dòng)中能積極參加，且能嘗試新課改的各種做法。
(3) 英語教研活動(dòng)初顯成效。英語教研活動(dòng)開展扎實(shí)，內(nèi)容豐富，每次教研教改都能認(rèn)真對(duì)待，在活動(dòng)和參與的形式上都能創(chuàng)新，積極模仿“太谷”的教學(xué)模式和推進(jìn)萬榮縣新課改24字教學(xué)模式。
2.主要問題與不足：
(1) 部分老師的思想還未改變過來，不能積極的參與課改，影響了課改的進(jìn)度。
(2) 英語教師之間教學(xué)能力、知識(shí)水平的差距越來越大，部分教師對(duì)課改認(rèn)識(shí)不清，課改活動(dòng)不積極。
二 工作目標(biāo)與思路
1.工作目標(biāo)：采用小組合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路：以“太谷”課堂教學(xué)模式為中心，開展教研教改，采取小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，狠抓我校英語教學(xué)質(zhì)量。
三 工作重點(diǎn)
1.繼續(xù)推進(jìn)“太谷”課堂教學(xué)模式。
2.開展集體備課和專題研究。
3.上好研討課，形成教學(xué)反思。
四 具體工作措施和要求
要求：
1.以新教材的使用為重點(diǎn)開展校本研修，重點(diǎn)做好集體備課工作，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。
2.積極開展教學(xué)管理常規(guī)工作，特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.結(jié)合新教材，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中提高廣大教師的教科研能力，適時(shí)開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材和教改實(shí)踐，積極開展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好九年級(jí)的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。
6.組織教師和學(xué)生積極參加我校組織的英語各方面的評(píng)選活動(dòng)。
具體措施：
1.集體備課：一方面，先由執(zhí)教教師做好初備設(shè)計(jì)，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對(duì)初備內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增添或刪減，后形成一個(gè)合理的教案，并且在集體備課的過程中要做好研討記錄；另一方面，還要備“教學(xué)問題”，大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑，共同討論，并談?wù)勛约旱囊娊?，以形成切?shí)可行的解決方案。
2.研討課：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，采用“太谷”課堂教學(xué)模式，在上課的過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，營造良好的課堂氛圍，課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)和提高，同時(shí)，本組教師要針對(duì)所聽的課進(jìn)行評(píng)析，討論，完善聽課者反思。
3.個(gè)人能力的提高：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。主要包括新課程教研的指導(dǎo)，遠(yuǎn)程教育資源的使用，課堂教學(xué)模式研究等等，每次培訓(xùn)，每位教師必須做好記錄。
一 教學(xué)工作回顧和總結(jié)
1.主要成績：
(1) 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師比較重視英語教學(xué)工作，能按《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定開設(shè)英語課。
(2) 英語教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力整體上有所提高。在課改、教研活動(dòng)中能積極參加，且能嘗試新課改的各種做法。
(3) 英語教研活動(dòng)初顯成效。英語教研活動(dòng)開展扎實(shí)，內(nèi)容豐富，每次教研教改都能認(rèn)真對(duì)待，在活動(dòng)和參與的形式上都能創(chuàng)新，積極模仿“太谷”的教學(xué)模式和推進(jìn)萬榮縣新課改24字教學(xué)模式。
2.主要問題與不足：
(1) 部分老師的思想還未改變過來，不能積極的參與課改，影響了課改的進(jìn)度。
(2) 英語教師之間教學(xué)能力、知識(shí)水平的差距越來越大，部分教師對(duì)課改認(rèn)識(shí)不清，課改活動(dòng)不積極。
二 工作目標(biāo)與思路
1.工作目標(biāo)：采用小組合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路：以“太谷”課堂教學(xué)模式為中心，開展教研教改，采取小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，狠抓我校英語教學(xué)質(zhì)量。
三 工作重點(diǎn)
1.繼續(xù)推進(jìn)“太谷”課堂教學(xué)模式。
2.開展集體備課和專題研究。
3.上好研討課，形成教學(xué)反思。
四 具體工作措施和要求
要求：
1.以新教材的使用為重點(diǎn)開展校本研修，重點(diǎn)做好集體備課工作，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。
2.積極開展教學(xué)管理常規(guī)工作，特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.結(jié)合新教材，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中提高廣大教師的教科研能力，適時(shí)開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材和教改實(shí)踐，積極開展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好九年級(jí)的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。
6.組織教師和學(xué)生積極參加我校組織的英語各方面的評(píng)選活動(dòng)。
具體措施：
1.集體備課：一方面，先由執(zhí)教教師做好初備設(shè)計(jì)，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對(duì)初備內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增添或刪減，后形成一個(gè)合理的教案，并且在集體備課的過程中要做好研討記錄；另一方面，還要備“教學(xué)問題”，大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑，共同討論，并談?wù)勛约旱囊娊?，以形成切?shí)可行的解決方案。
2.研討課：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，采用“太谷”課堂教學(xué)模式，在上課的過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，營造良好的課堂氛圍，課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)和提高，同時(shí)，本組教師要針對(duì)所聽的課進(jìn)行評(píng)析，討論，完善聽課者反思。
3.個(gè)人能力的提高：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。主要包括新課程教研的指導(dǎo)，遠(yuǎn)程教育資源的使用，課堂教學(xué)模式研究等等，每次培訓(xùn)，每位教師必須做好記錄。