少兒素描：畫素描和做產(chǎn)品一樣，關(guān)注繪畫對(duì)象本身

  終于下決心開始學(xué)畫畫。一個(gè)月的學(xué)費(fèi)不菲，所以早晨上班前、晚上下班后都盡量去畫室練習(xí)，不能把錢糟蹋了。學(xué)了不到一個(gè)月，看到自己的素描有所進(jìn)步，雖然還是入門級(jí)，但看倒紙上凸顯的畫面，還是有所成就感的。 更重要的是，在學(xué)畫的過程中，還悟得了一些道理，算是一份額外的收獲。 

　　 

　　1. 關(guān)注對(duì)象，還是關(guān)注作品？ 

　　 

　　剛學(xué)素描時(shí)，把握不好線條，總覺得自己畫的不直，畫的東西不像，改了又改。后來讀到《Keys to drawing》書中的一段話，描述的正是我遇到的問題： 

　　 

　　【作畫時(shí)你看哪？是畫本身呢，還是作畫對(duì)象？如果不確定，就做做這個(gè)試驗(yàn)。當(dāng)你作畫時(shí)，讓別人看你的眼睛。眼睛停留在作品上的時(shí)間長(zhǎng)，還是停留在作畫對(duì)象上的時(shí)間長(zhǎng)？這個(gè)問題很重要，也是提高水平的關(guān)鍵?！?nbsp;

　　 

　　你猜答案會(huì)是什么？我問一個(gè)朋友（他不是學(xué)畫的），他說，當(dāng)然應(yīng)該注意作品，因?yàn)楫嫷木褪亲髌仿?。而這也是我剛開始學(xué)畫時(shí)的做法。事實(shí)上，正確的答案是：眼睛集中在作畫對(duì)象上，才會(huì)畫好： 

　　 

　　【當(dāng)你關(guān)注的是作品，特別是在剛開始作畫時(shí)，你就會(huì)對(duì)自己所做的努力加以判斷，結(jié)果就導(dǎo)致一種自我干涉、自我分析的批評(píng)模式（“那只手臂畫的不像?！薄澳_不可能那樣擺?！保┳髌分械臇|西不是“錯(cuò)的”，就是“不像”。你可能更多的是依賴于所學(xué)的規(guī)則和技巧，而不是畫實(shí)際觀察到的事物。... 如果把思想主要集中在作畫對(duì)象上，就會(huì)產(chǎn)生實(shí)用性對(duì)話。它是一種真正發(fā)生于你和所畫對(duì)象間的對(duì)話，能提供給你有關(guān)形狀、角度以及度量的信息，是你得以在紙上將它們表現(xiàn)出來?！?BR>     

　　 

　　可不是么，畫幅畫和開發(fā)產(chǎn)品多類似（不好意思，我又引申了）。多思考，多觀察，多分析，多給自己提一些問題：“這個(gè)產(chǎn)品的用戶是誰？要提供什么服務(wù)？要提供哪些功能？如何才能的提供這些功能？……”也就是說，關(guān)注產(chǎn)品服務(wù)的對(duì)象。而不是關(guān)注實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的具體過程（雖然這些過程不能忽視）：“用什么技術(shù)實(shí)現(xiàn)這些功能？某個(gè)特性太難設(shè)計(jì)了，干脆忽略？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，要花費(fèi)很多精力，得不償失？……” 正如畫畫應(yīng)該更多的關(guān)注對(duì)象、光線、明暗而不是畫紙上的筆觸、線條、技巧一樣，如果關(guān)注的是產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)，而不是產(chǎn)品的功能，那么，就難以設(shè)計(jì)出好用、易用、為用戶喜歡的成功產(chǎn)品，進(jìn)一步講，也難以推動(dòng)技術(shù)的探索和創(chuàng)新。 

　　 

　　2. 抓整體，還是抓局部？ 

　　 

　　畫畫時(shí)，無論是最開始的構(gòu)圖，還是后來的鋪調(diào)子，都容易陷入局部的處理之中。打個(gè)比方，畫一副頭像，不僅要眼睛、鼻子、嘴等各個(gè)部位畫的很到位，還要互相之間在位置、角度、大小上的一致，不然，就算每個(gè)局部都很成功，整副畫也不能算作成功。道理也很簡(jiǎn)單，做起來并不容易。勾勒細(xì)節(jié)其實(shí)是很迷惑人的，把握整體反倒需要一種胸懷?；蛘哒f，控制全局需要一種領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。剛開始畫一幅畫，切忌在最開始作畫時(shí)就陷入到對(duì)局部細(xì)節(jié)的刻畫之中，一定要時(shí)時(shí)顧及整體，和其他局部協(xié)調(diào)刻畫。一個(gè)繪畫作品，就算每個(gè)局部都很完美，但如果互相之間錯(cuò)位，那也是一個(gè)失敗的作品。相反，如果每個(gè)局部都有瑕疵，但整體比較協(xié)調(diào)，那算成功了大半?？鋸堃稽c(diǎn)說，一些繪畫作品，如果單看局部，看不出什么蛛絲馬跡；正是因?yàn)榻M成一個(gè)整體，才產(chǎn)生神奇的效果。下圖就是一個(gè)例子，生動(dòng)的熊熊烈火，十分逼真；但靠近一看，都是由一些無意義的局部組成的。（該畫取自今年10月在北京798藝術(shù)區(qū)的一副油畫，侯亮拍攝。） 

　　 

　　 

　　引申開來，任何一個(gè)產(chǎn)品的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，都是由不同的職能部門組成（哪怕是一個(gè)人承擔(dān)這些不同的職能），如開發(fā)、測(cè)試、產(chǎn)品設(shè)計(jì)，等等。要牢記各功能是一個(gè)整體，有一個(gè)共同的目標(biāo)，要協(xié)同工作。否則，即便每個(gè)部門工作都很出色，但如果配合不好，也是徒然。而即便這些團(tuán)隊(duì)但看起來都很平凡，但是因?yàn)槟軌虿秸{(diào)一致、協(xié)力配合，最后仍能開發(fā)出很好的產(chǎn)品。 

　　 

　　3. 根據(jù)觀察，還是根據(jù)常識(shí)？ 

　　 

　　這是一個(gè)看似兩難的問題。觀察，是眼見為實(shí)；常識(shí)，是普遍科學(xué)。似乎哪個(gè)都不能違背。但在學(xué)畫過程中，卻要記?。褐匾氖怯^察，而不是常識(shí)。根據(jù)常識(shí)，長(zhǎng)方體的四個(gè)高是相等的；但根據(jù)觀察，越遠(yuǎn)的邊長(zhǎng)度越小。根據(jù)常識(shí)，腦袋長(zhǎng)在脖子上面；但根據(jù)觀察，仰臥的人腦袋可能長(zhǎng)在胸中。事實(shí)上，最可怕的往往是常識(shí)。如果遵守常識(shí)作畫，畫出的話反倒不像。相反，如果相信自己的眼睛，相信面前看到的活生生的事物，并用畫筆描繪出來，反倒更加是最逼真的。畫畫是一門關(guān)于觀察和動(dòng)手的學(xué)問。剛學(xué)畫時(shí)，老師就說，學(xué)畫常犯的毛病是“眼高手低”：看都能看明白，但無法用手中的畫筆描繪出來。這就像一個(gè)人很懂樂譜，但是無法用聲音表達(dá)；很明白游泳的技巧，但不能下水施展一樣。太多的“常識(shí)”，左右了我們的觀察，誤導(dǎo)了我們的判斷。常識(shí)的關(guān)鍵在于“?！保澜缤亲兓?，在不同的情況下有可能會(huì)產(chǎn)生不同的效果。相信自己的觀察，如果發(fā)現(xiàn)和常識(shí)違背的地方，要像發(fā)現(xiàn)金礦一樣，馬上挖掘出背后的原因。這是一個(gè)糾正“常識(shí)”，讓自己進(jìn)步的好機(jī)會(huì)。（生活中都是“常識(shí)”將會(huì)多么枯燥?。。?nbsp;

　　 

　　4. 耐心，耐心，耐心。有足夠的耐心么？ 

　　 

　　作畫是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托牡倪^程。有學(xué)過畫的同事對(duì)我說，他最不喜歡鋪調(diào)子，一遍一遍很麻煩。畫畫確實(shí)需要很大的耐心。不過，看到一張空白的紙上，最開始出現(xiàn)線條，后來出現(xiàn)面，接下來出現(xiàn)明暗，出現(xiàn)逼真的效果，也是一件很享受的事情。下面三幅畫是我所畫的大衛(wèi)像的石膏局部。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的素描，耗費(fèi)了我2個(gè)小時(shí)的時(shí)間。用線條構(gòu)成面，把不同的面用凸凹的視覺形式展現(xiàn)出來，這是一個(gè)神奇的過程，是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)托牡倪^程。 

　　 

　　畫作是打磨出來的，好產(chǎn)品也一樣。在這個(gè)過程中，要關(guān)注對(duì)象，而不是作品；要重視整體，協(xié)調(diào)局部；要相信觀察，而不是相信常識(shí)。