這篇關(guān)于入讀知名小學(xué)剛兩周 一年級(jí)女兒催爸爸換車(chē)，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
中小學(xué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，每年開(kāi)學(xué)總有新生覺(jué)得不適應(yīng)緊張的校園生活，而今年，“開(kāi)學(xué)不適癥”波及了家長(zhǎng)。
一年級(jí)孩子催爸爸換車(chē)
王先生跑動(dòng)了好幾個(gè)月，費(fèi)盡力氣把女兒送進(jìn)了一所知名小學(xué)。沒(méi)想到剛高興了幾天，煩心事兒就又來(lái)了：女兒要求爸爸換車(chē)。
“同學(xué)們的家長(zhǎng)都開(kāi)著奔馳寶馬來(lái)接他們，為什么你只開(kāi)一個(gè)捷達(dá)呢？還這么舊?！迸畠旱脑捵尠职趾芸鄲溃骸拔也幌胱尯⒆佑X(jué)得沒(méi)面子，但是我哪有那么多錢(qián)換車(chē)啊。而且這樣比下去，什么時(shí)候是個(gè)頭兒呢？”
對(duì)于王先生遇到的問(wèn)題，北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任宗春山分析：根源在于父母的價(jià)值觀本身就錯(cuò)位了。父母在給孩子選擇學(xué)校的時(shí)候，考慮的不是學(xué)校是否適合孩子，而是學(xué)校名氣大不大，校友們是否“有身份”。這就犯了“動(dòng)機(jī)不純”的錯(cuò)誤。他們沒(méi)想到自己當(dāng)初的動(dòng)機(jī)很快在孩子身上發(fā)生了“化學(xué)反應(yīng)”。
宗春山認(rèn)為，孩子的虛榮是價(jià)值觀的錯(cuò)位造成的。父母不應(yīng)該妥協(xié)，要先跟孩子聊聊在學(xué)校在乎的應(yīng)該是什么，糾正價(jià)值觀。宗春山建議，類(lèi)似這樣的，應(yīng)該在入校第一課就對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的價(jià)值觀教育，或者可以對(duì)書(shū)包、文具盒等學(xué)習(xí)用具做出統(tǒng)一要求，避免學(xué)生間的攀比。
等到晚9點(diǎn)不見(jiàn)孩子影兒
“連著十幾天，每天等到晚上9點(diǎn)都看不見(jiàn)影兒?！睂W(xué)校一開(kāi)學(xué)，初二學(xué)生小董的媽媽就覺(jué)得心里不踏實(shí)，近日撥打了北京市中小學(xué)心理咨詢中心的電話。
咨詢中心主任溫方了解到，小董這些天一放學(xué)就忙著跟小伙伴們聊天，一暑假?zèng)]見(jiàn)面，有太多需要“交流”的內(nèi)容。更要緊的是，小伙伴中還有小董喜歡的一個(gè)女生。下課聊、午間聊、放學(xué)聊，連著十幾天，小董都要聊到晚上9點(diǎn)才回家。媽媽還要單給他熱飯。吃完飯?jiān)仝s作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)就快12點(diǎn)了，第二天上課總是沒(méi)精神。這樣造成了惡性循環(huán)。
溫方老師建議家長(zhǎng)，要幫助孩子調(diào)節(jié)生物鐘，盡快與上課節(jié)奏合拍。告訴孩子“位置要擺正”。在學(xué)校學(xué)習(xí)是第一位的，人際交往為輔。對(duì)于自控力差的孩子，要規(guī)定回家時(shí)間。
孩子發(fā)脾氣家長(zhǎng)賠小心
開(kāi)學(xué)后不少學(xué)生成了家里的“炸藥桶”，稍有不順心就大發(fā)雷霆，這幾天中小學(xué)心理咨詢中心接待了不少委屈的家長(zhǎng)。
“孩子在家莫名其妙地發(fā)脾氣，給他換個(gè)床單他都說(shuō)影響了心情，又摔書(shū)又摔門(mén)的?！薄昂⒆咏裉炱鹜砹?，上學(xué)遲到了幾分鐘，回來(lái)就跟我們又哭又鬧，要開(kāi)病假條不去上學(xué)。”對(duì)于家長(zhǎng)們匯報(bào)的各種情況，溫方老師給出的藥方是：不要搭理他們，“冷處理”。孩子們通常是觀眾越多鬧得越厲害。
一個(gè)家長(zhǎng)照方抓藥，很快就有了反饋：孩子今天不樂(lè)意寫(xiě)作業(yè)，發(fā)脾氣沒(méi)人理他，他自己把本子撕了。過(guò)了一會(huì)看見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，自己又把本子撿起來(lái)，抹平了粘上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
中小學(xué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，每年開(kāi)學(xué)總有新生覺(jué)得不適應(yīng)緊張的校園生活，而今年，“開(kāi)學(xué)不適癥”波及了家長(zhǎng)。
一年級(jí)孩子催爸爸換車(chē)
王先生跑動(dòng)了好幾個(gè)月，費(fèi)盡力氣把女兒送進(jìn)了一所知名小學(xué)。沒(méi)想到剛高興了幾天，煩心事兒就又來(lái)了：女兒要求爸爸換車(chē)。
“同學(xué)們的家長(zhǎng)都開(kāi)著奔馳寶馬來(lái)接他們，為什么你只開(kāi)一個(gè)捷達(dá)呢？還這么舊?！迸畠旱脑捵尠职趾芸鄲溃骸拔也幌胱尯⒆佑X(jué)得沒(méi)面子，但是我哪有那么多錢(qián)換車(chē)啊。而且這樣比下去，什么時(shí)候是個(gè)頭兒呢？”
對(duì)于王先生遇到的問(wèn)題，北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任宗春山分析：根源在于父母的價(jià)值觀本身就錯(cuò)位了。父母在給孩子選擇學(xué)校的時(shí)候，考慮的不是學(xué)校是否適合孩子，而是學(xué)校名氣大不大，校友們是否“有身份”。這就犯了“動(dòng)機(jī)不純”的錯(cuò)誤。他們沒(méi)想到自己當(dāng)初的動(dòng)機(jī)很快在孩子身上發(fā)生了“化學(xué)反應(yīng)”。
宗春山認(rèn)為，孩子的虛榮是價(jià)值觀的錯(cuò)位造成的。父母不應(yīng)該妥協(xié)，要先跟孩子聊聊在學(xué)校在乎的應(yīng)該是什么，糾正價(jià)值觀。宗春山建議，類(lèi)似這樣的，應(yīng)該在入校第一課就對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的價(jià)值觀教育，或者可以對(duì)書(shū)包、文具盒等學(xué)習(xí)用具做出統(tǒng)一要求，避免學(xué)生間的攀比。
等到晚9點(diǎn)不見(jiàn)孩子影兒
“連著十幾天，每天等到晚上9點(diǎn)都看不見(jiàn)影兒?！睂W(xué)校一開(kāi)學(xué)，初二學(xué)生小董的媽媽就覺(jué)得心里不踏實(shí)，近日撥打了北京市中小學(xué)心理咨詢中心的電話。
咨詢中心主任溫方了解到，小董這些天一放學(xué)就忙著跟小伙伴們聊天，一暑假?zèng)]見(jiàn)面，有太多需要“交流”的內(nèi)容。更要緊的是，小伙伴中還有小董喜歡的一個(gè)女生。下課聊、午間聊、放學(xué)聊，連著十幾天，小董都要聊到晚上9點(diǎn)才回家。媽媽還要單給他熱飯。吃完飯?jiān)仝s作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)就快12點(diǎn)了，第二天上課總是沒(méi)精神。這樣造成了惡性循環(huán)。
溫方老師建議家長(zhǎng)，要幫助孩子調(diào)節(jié)生物鐘，盡快與上課節(jié)奏合拍。告訴孩子“位置要擺正”。在學(xué)校學(xué)習(xí)是第一位的，人際交往為輔。對(duì)于自控力差的孩子，要規(guī)定回家時(shí)間。
孩子發(fā)脾氣家長(zhǎng)賠小心
開(kāi)學(xué)后不少學(xué)生成了家里的“炸藥桶”，稍有不順心就大發(fā)雷霆，這幾天中小學(xué)心理咨詢中心接待了不少委屈的家長(zhǎng)。
“孩子在家莫名其妙地發(fā)脾氣，給他換個(gè)床單他都說(shuō)影響了心情，又摔書(shū)又摔門(mén)的?！薄昂⒆咏裉炱鹜砹?，上學(xué)遲到了幾分鐘，回來(lái)就跟我們又哭又鬧，要開(kāi)病假條不去上學(xué)。”對(duì)于家長(zhǎng)們匯報(bào)的各種情況，溫方老師給出的藥方是：不要搭理他們，“冷處理”。孩子們通常是觀眾越多鬧得越厲害。
一個(gè)家長(zhǎng)照方抓藥，很快就有了反饋：孩子今天不樂(lè)意寫(xiě)作業(yè)，發(fā)脾氣沒(méi)人理他，他自己把本子撕了。過(guò)了一會(huì)看見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，自己又把本子撿起來(lái)，抹平了粘上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。