以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元試卷精編的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、看拼音，寫詞語(yǔ)：
piāo dàng dào yìng fèng xiàn
sì hū xíng tài ān pái
jīng tāo pāi àn yì wèi shēn cháng
二、比一比，再組詞：
悄（ ） 撥（ ） 棉（ ） 異（ ）
消（ ） 潑（ ） 綿（ ） 導(dǎo)（ ）
辛（ ） 輕（ ） 燒（ ） 魚（ ）
幸（ ） 經(jīng)（ ） 繞（ ） 漁（ ）
三、下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：
草（ ）鶯（ ） 一（ ）風(fēng)（ ） （ ）（ ）滂沱
（ ）光（ ）色 （ ）深（ ）茂 （ ）落（ ）根
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
㈠ 紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)， ， 水中的魚兒 ， 我們愉快歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
１、“紅領(lǐng)巾”是指______________。
２、 “小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)”在課文中一共出現(xiàn)了____次。
㈡ 爸爸 地對(duì)聰聰說(shuō)：“看來(lái)要想 一個(gè)詞語(yǔ)的意思， 要會(huì)查有字的詞典， 要學(xué)會(huì)查身邊的‘無(wú)字詞典’哪！”爸爸講的“無(wú)字詞典”是指____________________________________________
㈢ 綠葉為 。春天的時(shí)候， ；夏天的時(shí)候， ；秋葉 ； 飄零-- 。
（二）我們學(xué)習(xí)了《古詩(shī)兩首》，選你喜歡的一首寫下來(lái)。
____________________
____________________________ _____________________________
____________________________ _____________________________
《山行》的作者是大詩(shī)人 。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹林美景的喜愛，能表達(dá)這種情感的詩(shī)句是“ ， ?！?BR> 《楓橋夜泊》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人 寫的。詩(shī)中著重寫自己看到的景物的詩(shī)句是 ， 。借一個(gè)“ “字抒發(fā)了作者 的心情。
五、根據(jù)描寫的情景，寫出詞語(yǔ)。
⒈ 波濤不斷涌來(lái)，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。 ( )
⒉ 烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。 ( )
3 春天來(lái)了，小草長(zhǎng)得綠油油，黃鶯唱著動(dòng)聽的歌飛來(lái)飛去。 ( )
4 這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。 ( )
五、閱讀短文，完成練習(xí)：
《楓橋夜泊》的故事
唐代詩(shī)人張繼曾寫過(guò)《楓橋夜泊》，使得寒山寺的鐘聲名揚(yáng)中外，傳頌不絕。國(guó)內(nèi)外的許多人又地游寒山寺，便是為了到實(shí)地去體味張繼所帶給他們的詩(shī)意美。
清代詩(shī)人王漁洋有路過(guò)楓橋，吩咐船家泊船過(guò)夜。當(dāng)時(shí)天已漆黑，風(fēng)雨交加，岸上道路泥濘，但他一概不管，要上岸到寒山寺去實(shí)地領(lǐng)略一下張繼作品中的詩(shī)意美。家人怕他在風(fēng)寒中受寒得病 更怕他路上一不小心會(huì)跌跤 勸他不要去了 他卻興致勃勃的說(shuō) 這有什么要緊 今天非去不可 我自有辦法的
于是，王漁洋找出一雙草鞋穿在腳上，登岸后撩起衣袍的下角，直奔寒山寺。
由于時(shí)間太晚，到了那里，寺門早已關(guān)上，而且當(dāng)時(shí)寒山寺也不在半夜鳴鐘了。但王漁洋卻立在風(fēng)雨之中，想象著張繼的詩(shī)意，高聲吟了自己即興創(chuàng)作的兩首詩(shī)，這才盡興回船。
直到今天，不僅國(guó)內(nèi)的人，還有數(shù)不盡的日本游覽者，涌到寒山寺來(lái)，特別是每年除夕的深夜時(shí)分，大批的日本游客專程聚集在寒山寺，傾聽悠揚(yáng)的半夜鐘聲，同時(shí)愛不釋手地?fù)崮χ?、敲擊那些帶給他們?cè)娨饷赖拇箸?。原?lái)日本的許多小學(xué)教科書，是把張繼的這首《楓橋夜泊》作為教材的，于是日本的”知音人“也就相當(dāng)多了。
１、給短文的第二節(jié)畫橫線的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
２、填字成詞，并解釋所填的字。
名（ ）中外 愛不（ ）手
３、回答問(wèn)題。
（１） 國(guó)內(nèi)外的許多人為什么又地游寒山寺？
_______________________________________________________
（２） 王漁洋為了領(lǐng)略張繼作品中的詩(shī)意美，是怎么做的？
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一、看拼音，寫詞語(yǔ)：
piāo dàng dào yìng fèng xiàn
sì hū xíng tài ān pái
jīng tāo pāi àn yì wèi shēn cháng
二、比一比，再組詞：
悄（ ） 撥（ ） 棉（ ） 異（ ）
消（ ） 潑（ ） 綿（ ） 導(dǎo)（ ）
辛（ ） 輕（ ） 燒（ ） 魚（ ）
幸（ ） 經(jīng)（ ） 繞（ ） 漁（ ）
三、下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：
草（ ）鶯（ ） 一（ ）風(fēng)（ ） （ ）（ ）滂沱
（ ）光（ ）色 （ ）深（ ）茂 （ ）落（ ）根
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
㈠ 紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)， ， 水中的魚兒 ， 我們愉快歌唱。
小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。
１、“紅領(lǐng)巾”是指______________。
２、 “小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)”在課文中一共出現(xiàn)了____次。
㈡ 爸爸 地對(duì)聰聰說(shuō)：“看來(lái)要想 一個(gè)詞語(yǔ)的意思， 要會(huì)查有字的詞典， 要學(xué)會(huì)查身邊的‘無(wú)字詞典’哪！”爸爸講的“無(wú)字詞典”是指____________________________________________
㈢ 綠葉為 。春天的時(shí)候， ；夏天的時(shí)候， ；秋葉 ； 飄零-- 。
（二）我們學(xué)習(xí)了《古詩(shī)兩首》，選你喜歡的一首寫下來(lái)。
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《山行》的作者是大詩(shī)人 。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)深秋時(shí)節(jié)楓樹林美景的喜愛，能表達(dá)這種情感的詩(shī)句是“ ， ?！?BR> 《楓橋夜泊》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人 寫的。詩(shī)中著重寫自己看到的景物的詩(shī)句是 ， 。借一個(gè)“ “字抒發(fā)了作者 的心情。
五、根據(jù)描寫的情景，寫出詞語(yǔ)。
⒈ 波濤不斷涌來(lái)，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。 ( )
⒉ 烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。 ( )
3 春天來(lái)了，小草長(zhǎng)得綠油油，黃鶯唱著動(dòng)聽的歌飛來(lái)飛去。 ( )
4 這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。 ( )
五、閱讀短文，完成練習(xí)：
《楓橋夜泊》的故事
唐代詩(shī)人張繼曾寫過(guò)《楓橋夜泊》，使得寒山寺的鐘聲名揚(yáng)中外，傳頌不絕。國(guó)內(nèi)外的許多人又地游寒山寺，便是為了到實(shí)地去體味張繼所帶給他們的詩(shī)意美。
清代詩(shī)人王漁洋有路過(guò)楓橋，吩咐船家泊船過(guò)夜。當(dāng)時(shí)天已漆黑，風(fēng)雨交加，岸上道路泥濘，但他一概不管，要上岸到寒山寺去實(shí)地領(lǐng)略一下張繼作品中的詩(shī)意美。家人怕他在風(fēng)寒中受寒得病 更怕他路上一不小心會(huì)跌跤 勸他不要去了 他卻興致勃勃的說(shuō) 這有什么要緊 今天非去不可 我自有辦法的
于是，王漁洋找出一雙草鞋穿在腳上，登岸后撩起衣袍的下角，直奔寒山寺。
由于時(shí)間太晚，到了那里，寺門早已關(guān)上，而且當(dāng)時(shí)寒山寺也不在半夜鳴鐘了。但王漁洋卻立在風(fēng)雨之中，想象著張繼的詩(shī)意，高聲吟了自己即興創(chuàng)作的兩首詩(shī)，這才盡興回船。
直到今天，不僅國(guó)內(nèi)的人，還有數(shù)不盡的日本游覽者，涌到寒山寺來(lái)，特別是每年除夕的深夜時(shí)分，大批的日本游客專程聚集在寒山寺，傾聽悠揚(yáng)的半夜鐘聲，同時(shí)愛不釋手地?fù)崮χ?、敲擊那些帶給他們?cè)娨饷赖拇箸?。原?lái)日本的許多小學(xué)教科書，是把張繼的這首《楓橋夜泊》作為教材的，于是日本的”知音人“也就相當(dāng)多了。
１、給短文的第二節(jié)畫橫線的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
２、填字成詞，并解釋所填的字。
名（ ）中外 愛不（ ）手
３、回答問(wèn)題。
（１） 國(guó)內(nèi)外的許多人為什么又地游寒山寺？
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（２） 王漁洋為了領(lǐng)略張繼作品中的詩(shī)意美，是怎么做的？
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