短暫地平庸著
行至甬道盡頭，一轉(zhuǎn)身，熟悉的櫻花映入我的眼簾。它飄落，有著傲人的風(fēng)姿。
去年花開的時(shí)候，我正以一個(gè)保送生的身份從它面前匆匆經(jīng)過。我忘記了那些自己本該擁有的閑暇，向蕓蕓眾生一樣，平庸地奔走忙碌。對此我未曾多想。九年規(guī)矩的校園生活讓我心甘情愿地在平靜中絕望。來日方長，沒必要因叛逆過度而毀了自己。
可是梭羅卻忠告世人：大多數(shù)人都生活在平靜的絕望中。
我的生活確實(shí)平靜，波瀾不驚。按時(shí)起床，刷牙洗臉，不忘吃早飯；按時(shí)到校，上課下課，做眼保健操；按時(shí)回家，完成作業(yè)，有時(shí)會(huì)饒有興致地躲在門縫后面偷偷地看電視。頂多有事沒事地逛逛環(huán)北買個(gè)某球隊(duì)的徽章掛在筆袋上，或者晃進(jìn)書店拎幾本書回家慢慢“啃”。可是你指望一個(gè)十幾歲的孩子的生活精彩到哪里去？誰不想讓一生燦爛輝煌？那也得有資本呀。（我有種要吵架的沖動(dòng)……）
拿個(gè)某奧賽一等獎(jiǎng)就讓生命發(fā)光了？是?？墒沁@個(gè)人在拿一等獎(jiǎng)之前經(jīng)歷了多少平庸的日子啊。所幸之事是此人并未絕望。若是絕望了，獲獎(jiǎng)這事也就只能是天方夜譚了。
我對自己的處境尚且還能正確認(rèn)知。對于獲獎(jiǎng)之事我只能說全無野心。上競賽輔導(dǎo)也全當(dāng)開拓視野。這便斷了我通過競賽而一戰(zhàn)成名的出路。對于那些音樂級別考試，我并不喜歡。雖然自己多少還是有些音樂細(xì)胞的，但音樂這東西若是掛上了級別就變成冷冰冰、索然無味的了。況且我這人實(shí)在沒有勇氣在考到了某某級別之后特神氣地對別人說我考了多少多少級厲害吧。這樣多少會(huì)給人以太過張揚(yáng)的感覺。說起來這也是本人的一大遺憾，因?yàn)樵谶@個(gè)知識爆炸的年代里不懂得推銷自己的人與那些丟在人堆里三秒就消失的人沒什么區(qū)別。扯回來，這種認(rèn)定低調(diào)的思想便斷了我在藝術(shù)上有點(diǎn)成就的出路。對于創(chuàng)新設(shè)計(jì)之說，實(shí)在抱歉，本人因從小受了定勢思維教育方式的毒害，堅(jiān)信冰融化了之后一定是水而絕不是春天的說法。這么一來，本人因奇思妙想而燦爛一生的出路也消失在一片“迷霧”中了。
既然我能想到的出路都不能算是出路了，那我也就只能平凡地，不對，是平庸地走下去了。我并非真的心甘情愿做那種丟在人堆里三秒就消失的人，只是有些事并非如人所愿罷了。（好像扯得遠(yuǎn)了點(diǎn)……）
櫻花是幸運(yùn)的寵兒?；ㄆ陔m短，卻能在死亡時(shí)令人傾倒。它的燦爛是其凝聚一生之精華所換得的。它有引以為傲的資本：它顛倒眾生的風(fēng)姿。
櫻花并非一直都輝煌著，它僅僅是在飄落時(shí)才釋放了驚人的光芒。而在此之前，它也像群芳一樣平庸著。
這便讓我覺得，自己終有一天也會(huì)不同于蕓蕓眾生。人并非是終其一生都默默無聞著的。（未來萬歲?。?
行至甬道盡頭，一轉(zhuǎn)身，熟悉的櫻花映入我的眼簾。它飄落，有著傲人的風(fēng)姿。
去年花開的時(shí)候，我正以一個(gè)保送生的身份從它面前匆匆經(jīng)過。我忘記了那些自己本該擁有的閑暇，向蕓蕓眾生一樣，平庸地奔走忙碌。對此我未曾多想。九年規(guī)矩的校園生活讓我心甘情愿地在平靜中絕望。來日方長，沒必要因叛逆過度而毀了自己。
可是梭羅卻忠告世人：大多數(shù)人都生活在平靜的絕望中。
我的生活確實(shí)平靜，波瀾不驚。按時(shí)起床，刷牙洗臉，不忘吃早飯；按時(shí)到校，上課下課，做眼保健操；按時(shí)回家，完成作業(yè)，有時(shí)會(huì)饒有興致地躲在門縫后面偷偷地看電視。頂多有事沒事地逛逛環(huán)北買個(gè)某球隊(duì)的徽章掛在筆袋上，或者晃進(jìn)書店拎幾本書回家慢慢“啃”。可是你指望一個(gè)十幾歲的孩子的生活精彩到哪里去？誰不想讓一生燦爛輝煌？那也得有資本呀。（我有種要吵架的沖動(dòng)……）
拿個(gè)某奧賽一等獎(jiǎng)就讓生命發(fā)光了？是?？墒沁@個(gè)人在拿一等獎(jiǎng)之前經(jīng)歷了多少平庸的日子啊。所幸之事是此人并未絕望。若是絕望了，獲獎(jiǎng)這事也就只能是天方夜譚了。
我對自己的處境尚且還能正確認(rèn)知。對于獲獎(jiǎng)之事我只能說全無野心。上競賽輔導(dǎo)也全當(dāng)開拓視野。這便斷了我通過競賽而一戰(zhàn)成名的出路。對于那些音樂級別考試，我并不喜歡。雖然自己多少還是有些音樂細(xì)胞的，但音樂這東西若是掛上了級別就變成冷冰冰、索然無味的了。況且我這人實(shí)在沒有勇氣在考到了某某級別之后特神氣地對別人說我考了多少多少級厲害吧。這樣多少會(huì)給人以太過張揚(yáng)的感覺。說起來這也是本人的一大遺憾，因?yàn)樵谶@個(gè)知識爆炸的年代里不懂得推銷自己的人與那些丟在人堆里三秒就消失的人沒什么區(qū)別。扯回來，這種認(rèn)定低調(diào)的思想便斷了我在藝術(shù)上有點(diǎn)成就的出路。對于創(chuàng)新設(shè)計(jì)之說，實(shí)在抱歉，本人因從小受了定勢思維教育方式的毒害，堅(jiān)信冰融化了之后一定是水而絕不是春天的說法。這么一來，本人因奇思妙想而燦爛一生的出路也消失在一片“迷霧”中了。
既然我能想到的出路都不能算是出路了，那我也就只能平凡地，不對，是平庸地走下去了。我并非真的心甘情愿做那種丟在人堆里三秒就消失的人，只是有些事并非如人所愿罷了。（好像扯得遠(yuǎn)了點(diǎn)……）
櫻花是幸運(yùn)的寵兒?；ㄆ陔m短，卻能在死亡時(shí)令人傾倒。它的燦爛是其凝聚一生之精華所換得的。它有引以為傲的資本：它顛倒眾生的風(fēng)姿。
櫻花并非一直都輝煌著，它僅僅是在飄落時(shí)才釋放了驚人的光芒。而在此之前，它也像群芳一樣平庸著。
這便讓我覺得，自己終有一天也會(huì)不同于蕓蕓眾生。人并非是終其一生都默默無聞著的。（未來萬歲?。?