父愛(ài)如天高，在你取得一點(diǎn)成績(jī)而得意時(shí)告訴你不要沾沾自喜；母愛(ài)如海深，在你取得一點(diǎn)成績(jī)而高興時(shí)，對(duì)你贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。
記得在我九歲那一年，離春節(jié)還有兩天，我練書(shū)法整整寫(xiě)了一個(gè)下午，內(nèi)容是寫(xiě)一副春聯(lián)，當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，手都酸了！我高興地喊媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽看后，興奮地夸獎(jiǎng)?wù)f：“兒子，你寫(xiě)的真好，太棒了！”媽媽緊緊地抱住了我，我從媽媽的笑臉中感到了滿足。于是我沉浸在成功滿足之中，焦急地等待著爸爸晚上回來(lái)驗(yàn)收后，貼在我家大門(mén)上。
晚飯前，爸爸回來(lái)了。我迫不及待地給爸爸看寫(xiě)的春聯(lián)，爸爸看后眉一皺，拿起毛筆在春聯(lián)上圈了起來(lái)，“這是寫(xiě)的什么春聯(lián)，太差了！離老師的要求差遠(yuǎn)了，你看這‘春’字，撇寫(xiě)的太粗，‘氣’字豎彎鉤寫(xiě)的不順暢，還有這‘泰’字……”結(jié)果我寫(xiě)了一個(gè)下午的春聯(lián)被爸爸一圈兩圈“圈成”了“花地圖”?？吹竭@里，我掉下了眼淚。這時(shí)媽媽對(duì)著爸爸大聲嚷起來(lái)：“孩子練了整整一個(gè)下午，他已經(jīng)盡力了，這是他第一次寫(xiě)春聯(lián)，應(yīng)該得到你的夸獎(jiǎng)，可是你不但不表?yè)P(yáng)他反而把他批評(píng)得一無(wú)是處，孩子以后還有信心練嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話我跑進(jìn)臥室大聲哭起來(lái)，餐廳里爸爸媽媽還在為春聯(lián)爭(zhēng)吵著，這一頓晚飯，全家都沒(méi)有吃好。
第二天早上，當(dāng)我再次看我寫(xiě)的春聯(lián)時(shí)，對(duì)照老師的帖子，我不得不承認(rèn)爸爸說(shuō)的是對(duì)的，于是我又重新拿起筆和紙練了起來(lái)，媽媽一直在身旁鼓勵(lì)我，給我打氣，最后我終于寫(xiě)好了我第一副春聯(lián)！春聯(lián)貼在我家大門(mén)上，來(lái)我家的叔叔阿姨看后都夸我寫(xiě)的好，這時(shí)爸爸臉上也掛著滿意的笑容，但還是“繃著”臉說(shuō)：“還要繼續(xù)努力?！?BR> 現(xiàn)在，我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步，在2010年全國(guó)少年書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)大賽上我得了金獎(jiǎng)，在山東省少兒書(shū)法大賽中得了三等獎(jiǎng)。如今，我越來(lái)越體會(huì)到我是多么的幸運(yùn)，我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“兒子，你很棒！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是板著臉，說(shuō)：“這個(gè)太差了?！泵總€(gè)學(xué)生都需要母親鼓勵(lì)的力量，但僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)使人產(chǎn)生驕傲的情緒，所以還需要警告的力量去平衡，需要有人常提醒：小心，注意，提高。
從我上學(xué)至今，“太棒了”和“太差了”這兩種聲音一直交織在我的耳邊，它們像兩股風(fēng)不斷的向我吹來(lái)，我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被那一股風(fēng)刮倒。我從心里明白，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力向前駛?cè)ァ?
記得在我九歲那一年，離春節(jié)還有兩天，我練書(shū)法整整寫(xiě)了一個(gè)下午，內(nèi)容是寫(xiě)一副春聯(lián)，當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，手都酸了！我高興地喊媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽看后，興奮地夸獎(jiǎng)?wù)f：“兒子，你寫(xiě)的真好，太棒了！”媽媽緊緊地抱住了我，我從媽媽的笑臉中感到了滿足。于是我沉浸在成功滿足之中，焦急地等待著爸爸晚上回來(lái)驗(yàn)收后，貼在我家大門(mén)上。
晚飯前，爸爸回來(lái)了。我迫不及待地給爸爸看寫(xiě)的春聯(lián)，爸爸看后眉一皺，拿起毛筆在春聯(lián)上圈了起來(lái)，“這是寫(xiě)的什么春聯(lián)，太差了！離老師的要求差遠(yuǎn)了，你看這‘春’字，撇寫(xiě)的太粗，‘氣’字豎彎鉤寫(xiě)的不順暢，還有這‘泰’字……”結(jié)果我寫(xiě)了一個(gè)下午的春聯(lián)被爸爸一圈兩圈“圈成”了“花地圖”?？吹竭@里，我掉下了眼淚。這時(shí)媽媽對(duì)著爸爸大聲嚷起來(lái)：“孩子練了整整一個(gè)下午，他已經(jīng)盡力了，這是他第一次寫(xiě)春聯(lián)，應(yīng)該得到你的夸獎(jiǎng)，可是你不但不表?yè)P(yáng)他反而把他批評(píng)得一無(wú)是處，孩子以后還有信心練嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話我跑進(jìn)臥室大聲哭起來(lái)，餐廳里爸爸媽媽還在為春聯(lián)爭(zhēng)吵著，這一頓晚飯，全家都沒(méi)有吃好。
第二天早上，當(dāng)我再次看我寫(xiě)的春聯(lián)時(shí)，對(duì)照老師的帖子，我不得不承認(rèn)爸爸說(shuō)的是對(duì)的，于是我又重新拿起筆和紙練了起來(lái)，媽媽一直在身旁鼓勵(lì)我，給我打氣，最后我終于寫(xiě)好了我第一副春聯(lián)！春聯(lián)貼在我家大門(mén)上，來(lái)我家的叔叔阿姨看后都夸我寫(xiě)的好，這時(shí)爸爸臉上也掛著滿意的笑容，但還是“繃著”臉說(shuō)：“還要繼續(xù)努力?！?BR> 現(xiàn)在，我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步，在2010年全國(guó)少年書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)大賽上我得了金獎(jiǎng)，在山東省少兒書(shū)法大賽中得了三等獎(jiǎng)。如今，我越來(lái)越體會(huì)到我是多么的幸運(yùn)，我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“兒子，你很棒！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是板著臉，說(shuō)：“這個(gè)太差了?！泵總€(gè)學(xué)生都需要母親鼓勵(lì)的力量，但僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)使人產(chǎn)生驕傲的情緒，所以還需要警告的力量去平衡，需要有人常提醒：小心，注意，提高。
從我上學(xué)至今，“太棒了”和“太差了”這兩種聲音一直交織在我的耳邊，它們像兩股風(fēng)不斷的向我吹來(lái)，我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被那一股風(fēng)刮倒。我從心里明白，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力向前駛?cè)ァ?