以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)一年級數(shù)學(xué)：數(shù)的組成教案的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
課題一：數(shù)數(shù) 數(shù)的組成
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，知道10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，知道100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成.
2.能夠熟練地一個(gè)一個(gè)和十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù).
教學(xué)重點(diǎn)
100以內(nèi)數(shù)的組成.
教學(xué)難點(diǎn)
接近整十?dāng)?shù)時(shí)數(shù)數(shù)的方法.
教具學(xué)具準(zhǔn)備
師生每人準(zhǔn)備100根小棒.
教學(xué)步驟
(一)鋪墊孕伏
教師：上課之前，老師想考大家?guī)讉€(gè)問題，小朋友們想不想回答?第一個(gè)問題：咱們班同學(xué)有幾排(組)?第二個(gè)問題：每排(組)有多少位同學(xué)? (學(xué)生自由搶答)
學(xué)生回答后，教師接著問：這兩位同學(xué)回答得很好，那么有誰知道咱們班總共有多少位同學(xué)?(舉手示意)很好，很多同學(xué)都會(huì)數(shù)，可也有些同學(xué)不會(huì)，怎么辦呢?沒關(guān)系，今天我們就來學(xué)學(xué)怎樣數(shù)數(shù).(板書部分課題)
(二)探究新知
1.教學(xué)例1.
(1)一根一根地?cái)?shù)【演示動(dòng)畫“數(shù)數(shù)”】 下載
①師生共同數(shù)10根小棒，然后捆成一捆，提問：這是多少?板書：10個(gè)一是一十.
②再一起數(shù)10根，然后捆成一捆，提問：一共幾捆?是幾個(gè)十?
③繼續(xù)數(shù)下去，滿10根捆成一捆，一直數(shù)到100.
(2)十根十根地?cái)?shù)【播放視頻“十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)”】.
①按剛才捆好的小棒一捆一捆地?cái)?shù)，一直數(shù)到100.
②把十捆小棒捆成一大捆.講述：10個(gè)十是一百.板書：10個(gè)十是一百.
③齊讀：10個(gè)一是一十，10個(gè)十是一百.
2.教學(xué)例2.
(1)結(jié)合實(shí)物數(shù)數(shù)，從二十五數(shù)到三十二.
① 先讓學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)?shù)小棒，當(dāng)數(shù)到二十九時(shí)，讓學(xué)生停止數(shù)數(shù).
提示：二十九是2捆零9根，再添1根應(yīng)怎么辦?動(dòng)手試試看.
②指名說出是怎樣做的.
二十九根是2捆零9根，9根再添1根是10根，10根單根擁成1捆，一共是3捆，有30根.29的后面是30.
如果有學(xué)生有困難，可以問：二十后面是幾十?因?yàn)槎竺媸侨员榷哦嘁坏臄?shù)是三十.
(2)第28頁上面的“做一做”，學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視輔導(dǎo)有困難的學(xué)生.然后提問：數(shù)到三十九時(shí)，再數(shù)下去應(yīng)是幾十?數(shù)到四十九呢?五十九呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?
使學(xué)生明確：數(shù)到幾十九時(shí)，再往下數(shù)，十位上的數(shù)要增加1.
(3)脫離實(shí)物數(shù)數(shù).
①從八十八數(shù)到一百.
②嘗試練習(xí)：從五十七數(shù)到七十二.
從六十九數(shù)到八十一.
同桌互相數(shù)數(shù)，隨便從一個(gè)數(shù)開始，接著往下數(shù).
3.教學(xué)例3.
(1)先擺出1捆零5根小棒，請學(xué)生說出數(shù)的組成，再添上2捆小棒，你能說出數(shù)的組成嗎?
(2)第28頁下面的“做一做”.
①擺小棒填數(shù)的組成.
②脫離實(shí)物，填數(shù)的組成.
(三)全課小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)，還學(xué)習(xí)了什么?(補(bǔ)充板書：數(shù)的組成)
隨堂練習(xí)
1.數(shù)數(shù)練習(xí)：
(1)全班同學(xué)一起報(bào)數(shù)，看看全班有多少人.
(2)練習(xí)八第1-3題.
第1題，讓學(xué)生看著書上的圖數(shù)數(shù)，注意手指著的小球和口頭數(shù)出的數(shù)要一一對應(yīng).
第2題，要求按順序一個(gè)不漏地把吹的泡泡數(shù)出.
第3題，要注意接近整十的地方學(xué)生能不能數(shù)對.
(3)同學(xué)隨便說個(gè)數(shù)，數(shù)出后面五個(gè)數(shù)來.
2.填空：(口答)
(1)10個(gè)一是_________，10個(gè)十是____________.
(2)三十里面有_________ 個(gè)十，再添一個(gè)十是___________.
(3)六十五里面有__________ 個(gè)十和 ___________ 個(gè)一.
(4)二十七是由____________個(gè)十和__________個(gè)一組成的.
布置作業(yè)
練習(xí)八第4題.
4.四十三里面有__個(gè)十和__個(gè)一.
六十里面有__個(gè)十，一百里面有__個(gè)十.
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
課題一：數(shù)數(shù) 數(shù)的組成
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，知道10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，知道100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成.
2.能夠熟練地一個(gè)一個(gè)和十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù).
教學(xué)重點(diǎn)
100以內(nèi)數(shù)的組成.
教學(xué)難點(diǎn)
接近整十?dāng)?shù)時(shí)數(shù)數(shù)的方法.
教具學(xué)具準(zhǔn)備
師生每人準(zhǔn)備100根小棒.
教學(xué)步驟
(一)鋪墊孕伏
教師：上課之前，老師想考大家?guī)讉€(gè)問題，小朋友們想不想回答?第一個(gè)問題：咱們班同學(xué)有幾排(組)?第二個(gè)問題：每排(組)有多少位同學(xué)? (學(xué)生自由搶答)
學(xué)生回答后，教師接著問：這兩位同學(xué)回答得很好，那么有誰知道咱們班總共有多少位同學(xué)?(舉手示意)很好，很多同學(xué)都會(huì)數(shù)，可也有些同學(xué)不會(huì)，怎么辦呢?沒關(guān)系，今天我們就來學(xué)學(xué)怎樣數(shù)數(shù).(板書部分課題)
(二)探究新知
1.教學(xué)例1.
(1)一根一根地?cái)?shù)【演示動(dòng)畫“數(shù)數(shù)”】 下載
①師生共同數(shù)10根小棒，然后捆成一捆，提問：這是多少?板書：10個(gè)一是一十.
②再一起數(shù)10根，然后捆成一捆，提問：一共幾捆?是幾個(gè)十?
③繼續(xù)數(shù)下去，滿10根捆成一捆，一直數(shù)到100.
(2)十根十根地?cái)?shù)【播放視頻“十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)”】.
①按剛才捆好的小棒一捆一捆地?cái)?shù)，一直數(shù)到100.
②把十捆小棒捆成一大捆.講述：10個(gè)十是一百.板書：10個(gè)十是一百.
③齊讀：10個(gè)一是一十，10個(gè)十是一百.
2.教學(xué)例2.
(1)結(jié)合實(shí)物數(shù)數(shù)，從二十五數(shù)到三十二.
① 先讓學(xué)生自己動(dòng)手?jǐn)?shù)小棒，當(dāng)數(shù)到二十九時(shí)，讓學(xué)生停止數(shù)數(shù).
提示：二十九是2捆零9根，再添1根應(yīng)怎么辦?動(dòng)手試試看.
②指名說出是怎樣做的.
二十九根是2捆零9根，9根再添1根是10根，10根單根擁成1捆，一共是3捆，有30根.29的后面是30.
如果有學(xué)生有困難，可以問：二十后面是幾十?因?yàn)槎竺媸侨员榷哦嘁坏臄?shù)是三十.
(2)第28頁上面的“做一做”，學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視輔導(dǎo)有困難的學(xué)生.然后提問：數(shù)到三十九時(shí)，再數(shù)下去應(yīng)是幾十?數(shù)到四十九呢?五十九呢?你發(fā)現(xiàn)了什么?
使學(xué)生明確：數(shù)到幾十九時(shí)，再往下數(shù)，十位上的數(shù)要增加1.
(3)脫離實(shí)物數(shù)數(shù).
①從八十八數(shù)到一百.
②嘗試練習(xí)：從五十七數(shù)到七十二.
從六十九數(shù)到八十一.
同桌互相數(shù)數(shù)，隨便從一個(gè)數(shù)開始，接著往下數(shù).
3.教學(xué)例3.
(1)先擺出1捆零5根小棒，請學(xué)生說出數(shù)的組成，再添上2捆小棒，你能說出數(shù)的組成嗎?
(2)第28頁下面的“做一做”.
①擺小棒填數(shù)的組成.
②脫離實(shí)物，填數(shù)的組成.
(三)全課小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)，還學(xué)習(xí)了什么?(補(bǔ)充板書：數(shù)的組成)
隨堂練習(xí)
1.數(shù)數(shù)練習(xí)：
(1)全班同學(xué)一起報(bào)數(shù)，看看全班有多少人.
(2)練習(xí)八第1-3題.
第1題，讓學(xué)生看著書上的圖數(shù)數(shù)，注意手指著的小球和口頭數(shù)出的數(shù)要一一對應(yīng).
第2題，要求按順序一個(gè)不漏地把吹的泡泡數(shù)出.
第3題，要注意接近整十的地方學(xué)生能不能數(shù)對.
(3)同學(xué)隨便說個(gè)數(shù)，數(shù)出后面五個(gè)數(shù)來.
2.填空：(口答)
(1)10個(gè)一是_________，10個(gè)十是____________.
(2)三十里面有_________ 個(gè)十，再添一個(gè)十是___________.
(3)六十五里面有__________ 個(gè)十和 ___________ 個(gè)一.
(4)二十七是由____________個(gè)十和__________個(gè)一組成的.
布置作業(yè)
練習(xí)八第4題.
4.四十三里面有__個(gè)十和__個(gè)一.
六十里面有__個(gè)十，一百里面有__個(gè)十.