人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給予是快樂的作文450字篇一
不湊巧的是小紅沒帶傘，于是她打開書包把語文書頂在頭上就奔向雨中。
小明撐著傘向雨中走去，這時(shí)正好看見小紅跑過來，他想:“小紅怎么把語文書當(dāng)作雨傘呢？”小明想：要不要和小紅一起撐傘呢？如果她的語文書濕了，老師肯定會(huì)讓她把語文書重新抄一遍的。
于是，小明跑過去對(duì)小紅說:“小紅，我們一起撐傘回家吧！不然你會(huì)著涼的?！毙〖t點(diǎn)頭后快速地奔向小明。
不一會(huì)兒，小紅到家了，小紅對(duì)小明說:“謝謝你，可是你也淋濕了?！毙∶髡f:“雖然我也淋濕了，但是我今天很開心，因?yàn)槲叶昧私o予是快樂的”。
教師評(píng)語：這篇文章寫得真心很不錯(cuò)哦，老師看到了你的進(jìn)步和努力。開頭、中間個(gè)結(jié)尾都寫得非常具體生動(dòng)。結(jié)尾展示懂得的道理，很棒哦！繼續(xù)加油！
給予是快樂的作文450字篇二
給予是快樂的,我給予過許多人幫助.
有一天,我在小區(qū)里騎車.一個(gè)小姐姐看到了我的新自行車,很想騎一下,我就借給她騎,看小姐姐那快樂的樣子,我心里也很快樂.400
第二天,我到學(xué)校.同桌語文書忘拿了,我馬上從書包里找到語文書,和他一起看,我很快樂.
我和爸爸媽媽媽去動(dòng)物園.我聽到“唧唧”的叫聲,低頭一看,原來是一只小松鼠,估計(jì)它肚子餓了,在向我要吃的呢!
我跑到店里去買了它愛吃的果子送給它,它邊邊“唧唧”叫著,仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢!
俗話說的好“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我覺得有些不對(duì)。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進(jìn)了臟水里，讓我?guī)退靡幌?，沒想到，沒有手留余香，倒是“手留臟水”了，不過心里卻是甜的。
給予是快樂的，今天你給予別人幫助了嗎?
給予是快樂的作文450字篇一
不湊巧的是小紅沒帶傘，于是她打開書包把語文書頂在頭上就奔向雨中。
小明撐著傘向雨中走去，這時(shí)正好看見小紅跑過來，他想:“小紅怎么把語文書當(dāng)作雨傘呢？”小明想：要不要和小紅一起撐傘呢？如果她的語文書濕了，老師肯定會(huì)讓她把語文書重新抄一遍的。
于是，小明跑過去對(duì)小紅說:“小紅，我們一起撐傘回家吧！不然你會(huì)著涼的?！毙〖t點(diǎn)頭后快速地奔向小明。
不一會(huì)兒，小紅到家了，小紅對(duì)小明說:“謝謝你，可是你也淋濕了?！毙∶髡f:“雖然我也淋濕了，但是我今天很開心，因?yàn)槲叶昧私o予是快樂的”。
教師評(píng)語：這篇文章寫得真心很不錯(cuò)哦，老師看到了你的進(jìn)步和努力。開頭、中間個(gè)結(jié)尾都寫得非常具體生動(dòng)。結(jié)尾展示懂得的道理，很棒哦！繼續(xù)加油！
給予是快樂的作文450字篇二
給予是快樂的,我給予過許多人幫助.
有一天,我在小區(qū)里騎車.一個(gè)小姐姐看到了我的新自行車,很想騎一下,我就借給她騎,看小姐姐那快樂的樣子,我心里也很快樂.400
第二天,我到學(xué)校.同桌語文書忘拿了,我馬上從書包里找到語文書,和他一起看,我很快樂.
我和爸爸媽媽媽去動(dòng)物園.我聽到“唧唧”的叫聲,低頭一看,原來是一只小松鼠,估計(jì)它肚子餓了,在向我要吃的呢!
我跑到店里去買了它愛吃的果子送給它,它邊邊“唧唧”叫著,仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢!
俗話說的好“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我覺得有些不對(duì)。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進(jìn)了臟水里，讓我?guī)退靡幌?，沒想到，沒有手留余香，倒是“手留臟水”了，不過心里卻是甜的。
給予是快樂的，今天你給予別人幫助了嗎?