以下是為大家整理的關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀日記：我的作文打印了的文章，希望大家能夠喜歡！
今天早上，語(yǔ)文課的時(shí)候，老師把我的那篇——我敬仰的一個(gè)人作文給打印了出來(lái)，發(fā)給了同學(xué)。我也拿了一張。
發(fā)下來(lái)時(shí)，好朋友宋詠綺和王獎(jiǎng)一直夸我，說(shuō)我寫得很好。我卻不認(rèn)為，那篇作文完全是根據(jù)我的思路去寫的，既沒(méi)抄襲，也沒(méi)向人請(qǐng)教。為什么老師和同學(xué)們都說(shuō)我寫的好呢？這篇作文根本很簡(jiǎn)單啊，都不用去想，就是根據(jù)謝老師日常行為來(lái)寫的，這沒(méi)有錯(cuò)啊。
老師還叫同學(xué)模仿我寫作文，考試要寫好作文，不要丟分。
今天早上，語(yǔ)文課的時(shí)候，老師把我的那篇——我敬仰的一個(gè)人作文給打印了出來(lái)，發(fā)給了同學(xué)。我也拿了一張。
發(fā)下來(lái)時(shí)，好朋友宋詠綺和王獎(jiǎng)一直夸我，說(shuō)我寫得很好。我卻不認(rèn)為，那篇作文完全是根據(jù)我的思路去寫的，既沒(méi)抄襲，也沒(méi)向人請(qǐng)教。為什么老師和同學(xué)們都說(shuō)我寫的好呢？這篇作文根本很簡(jiǎn)單啊，都不用去想，就是根據(jù)謝老師日常行為來(lái)寫的，這沒(méi)有錯(cuò)啊。
老師還叫同學(xué)模仿我寫作文，考試要寫好作文，不要丟分。