這篇關(guān)于兒童智力開發(fā)游戲：高效合理利用小場地出操，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
隨著城市化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)，眼下許多學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇增，學(xué)校操場還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足出操要求，甚至是不堪重負(fù)。個別學(xué)校只能采取單雙日輪流出操的方式，這樣一來，學(xué)生的鍛煉時間就更少了。出操都無法保證，那大課間活動更無從談起，學(xué)生每天鍛煉一小時口號就根本無法落實。根據(jù)以上現(xiàn)狀我校采取了如下措施，效果顯著，現(xiàn)介紹給大家供參考。
一、場地利用要高效化
學(xué)校盡量開放那些可以利用的場地（場所）來出操或開展活動。如學(xué)校禮堂、教學(xué)樓樓頂平臺（要有安全防護(hù)欄，并要專人負(fù)責(zé)）、樓道、走廊、花壇等場所，這些場所出操要定點定人，每周（月）輪換，做到認(rèn)真規(guī)劃，不爭不搶，巧妙布局，秩序井然。
二、時間安排要合理化
如果教學(xué)班級多，人數(shù)也多時，學(xué)校可每天安排兩次課間操。將學(xué)生按年級分成人數(shù)勻等的兩撥，第一節(jié)課間（冬天北方安排在第二節(jié)）時，一撥學(xué)生有秩序地到規(guī)定點出操，另一撥學(xué)生留在教室做眼保健操和手操等。第二節(jié)課間（冬天北方安排在第三節(jié)）時，兩撥學(xué)生輪換。（注意：室內(nèi)外音響設(shè)施要分別控制）
三、組織形式要多樣化
根據(jù)學(xué)校的實際情況和地理特點，可采取不同的出操形式。如一個年級幾個班的學(xué)生，可利用一小塊場地做班操（自編操）、做游戲、跳繩、跳皮筋等?？梢允前嗯c班比賽，挑戰(zhàn)方式進(jìn)行。也可利用學(xué)校的自然地形進(jìn)行環(huán)山、環(huán)水、繞樓群的越野跑、定向跑等。還要充分合理的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材設(shè)備，做到物盡其用。
四、管理模式要制度化
學(xué)校要真正把出操放在議事日程上，當(dāng)大事來抓，不能僅僅停留在寫到紙上，貼到墻上。校長要統(tǒng)領(lǐng)全局，政教、教導(dǎo)、后勤等各部門協(xié)調(diào)配合，班主任全面負(fù)責(zé)，課任教師跟班協(xié)助，體育教師分工指導(dǎo)。同時學(xué)校還要制訂相應(yīng)的制度來規(guī)范、細(xì)化，并要有嚴(yán)格考核機(jī)制，使其制度化、規(guī)范化。
只有做到場地器材的優(yōu)化使用，時間的科學(xué)化安排，組織形式的多種多樣以及學(xué)校各部門的同力協(xié)作，齊抓共管，才能使“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”口號中第一條得益真正實現(xiàn)。
隨著城市化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn)，眼下許多學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇增，學(xué)校操場還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足出操要求，甚至是不堪重負(fù)。個別學(xué)校只能采取單雙日輪流出操的方式，這樣一來，學(xué)生的鍛煉時間就更少了。出操都無法保證，那大課間活動更無從談起，學(xué)生每天鍛煉一小時口號就根本無法落實。根據(jù)以上現(xiàn)狀我校采取了如下措施，效果顯著，現(xiàn)介紹給大家供參考。
一、場地利用要高效化
學(xué)校盡量開放那些可以利用的場地（場所）來出操或開展活動。如學(xué)校禮堂、教學(xué)樓樓頂平臺（要有安全防護(hù)欄，并要專人負(fù)責(zé)）、樓道、走廊、花壇等場所，這些場所出操要定點定人，每周（月）輪換，做到認(rèn)真規(guī)劃，不爭不搶，巧妙布局，秩序井然。
二、時間安排要合理化
如果教學(xué)班級多，人數(shù)也多時，學(xué)校可每天安排兩次課間操。將學(xué)生按年級分成人數(shù)勻等的兩撥，第一節(jié)課間（冬天北方安排在第二節(jié)）時，一撥學(xué)生有秩序地到規(guī)定點出操，另一撥學(xué)生留在教室做眼保健操和手操等。第二節(jié)課間（冬天北方安排在第三節(jié)）時，兩撥學(xué)生輪換。（注意：室內(nèi)外音響設(shè)施要分別控制）
三、組織形式要多樣化
根據(jù)學(xué)校的實際情況和地理特點，可采取不同的出操形式。如一個年級幾個班的學(xué)生，可利用一小塊場地做班操（自編操）、做游戲、跳繩、跳皮筋等?？梢允前嗯c班比賽，挑戰(zhàn)方式進(jìn)行。也可利用學(xué)校的自然地形進(jìn)行環(huán)山、環(huán)水、繞樓群的越野跑、定向跑等。還要充分合理的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材設(shè)備，做到物盡其用。
四、管理模式要制度化
學(xué)校要真正把出操放在議事日程上，當(dāng)大事來抓，不能僅僅停留在寫到紙上，貼到墻上。校長要統(tǒng)領(lǐng)全局，政教、教導(dǎo)、后勤等各部門協(xié)調(diào)配合，班主任全面負(fù)責(zé)，課任教師跟班協(xié)助，體育教師分工指導(dǎo)。同時學(xué)校還要制訂相應(yīng)的制度來規(guī)范、細(xì)化，并要有嚴(yán)格考核機(jī)制，使其制度化、規(guī)范化。
只有做到場地器材的優(yōu)化使用，時間的科學(xué)化安排，組織形式的多種多樣以及學(xué)校各部門的同力協(xié)作，齊抓共管，才能使“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”口號中第一條得益真正實現(xiàn)。