高二歷史第一次月考試卷試題

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以下是為大家整理的關(guān)于《高二歷史第月考試卷試題》的文章,供大家學(xué)習(xí)參考!
    第Ⅰ卷 (選擇題)
    一、選擇題。(每題只有一個(gè)正確答案。每小題1.5分,共40題60分。)
    1、春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面,它有著深刻的社會(huì)背景,這主要表現(xiàn)在 ( )
    ①井田制和分封制的日益瓦解
    ②“士”階層在社會(huì)、政治活動(dòng)中的活躍
    ③學(xué)術(shù)下移,私學(xué)興起
    ④ 諸侯爭霸、兼并戰(zhàn)爭客觀上促進(jìn)了學(xué)術(shù)的傳播和交流
    A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
    2、史書記載,有孔子家的馬棚失火,孔子退朝回家,看著焦土斷垣,急切地問“傷人了沒有?”而對(duì)財(cái)產(chǎn)卻只字未提。這體現(xiàn)了孔子( ?。?BR>    A、以人為本的思想      B、無為的思想[來源:高考資源網(wǎng)]
    C、以理服人的思想      D、對(duì)鬼神敬而遠(yuǎn)之的思想
    3、某同學(xué)要寫關(guān)于民族精神方面的作文,他可以引用的名言是 ( )
    A、己所不欲,勿施于人
    B、禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏
    C、天行有常,不為堯存,不為桀亡
    D、富貴不能*,貧賤不能移,威武不能 
    4下列觀點(diǎn),屬于戰(zhàn)國時(shí)期墨家的是 ( )
    A、水則載舟,水亦覆舟 B、兼相愛,交相利
    C、不期修古,不法常可 D、制天命而用之
    5.全世界75位諾貝爾獲得者于1988年在巴黎聚會(huì),討論新世紀(jì)世界的前途,他們竟然得出一致的結(jié)論,認(rèn)為21世紀(jì),人類如果要過和平幸福的生活,就應(yīng)該回到2540年前中國的孔子那里去尋找智慧。他們回到孔子那里去尋找“智慧”應(yīng)包括 ( )
    A、“克已復(fù)禮”B、“民貴君輕”C、“已所不欲,勿施于人”D、“以德服人”
    6.某中學(xué)歷史探究課上,學(xué)生從“穿衣”的角度表達(dá)他們對(duì)諸子百家思想的理解,甲說:穿衣應(yīng)合乎大自然四季變化,天冷多穿,天熱少穿;
    乙說:穿衣要看你等身份地位,什么身份地位穿什么樣的衣服;
    丙說:講究衣著是一種浪費(fèi),穿得簡單,甚至破爛的衣服也無大礙;
    丁說:何必麻煩,由上面規(guī)定,大家都穿一樣的不就好了;
    他們的描述對(duì)應(yīng)的思想是 ( )
    A、甲:儒 乙:墨 丙:法 ?。旱?BR>    B、甲:道 乙:儒 丙:墨 丁:法
    C、甲:儒 乙:法 丙:墨 ?。旱?BR>    D、甲:道 乙:墨 丙:法 丁:儒
    7.漢武帝之所以采納董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的建議是因?yàn)?( )
    ①儒家理論有利于維護(hù)政治統(tǒng)一
    ② 儒家思想有利于緩和階級(jí)矛盾
    ③儒家理論使皇權(quán)得以神化
    A、①② B、②③    C、① D、①②③
    8、孔子說:“仁者,愛人,愛有差等?!蹦诱f:“兼相愛、交相利”“愛無差等”。造成這種分歧的根源是( )
    A、所處的時(shí)代不同 B、代表的階級(jí)立場不同
    C、思想觀念不同 D、看問題的角度不同
    9、文天祥抗元被俘,但他在異族強(qiáng)權(quán)面前,正氣浩然,風(fēng)骨錚錚,寫下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古絕唱。他的這種氣節(jié)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的思想主流是( ?。?BR>    A、黃老之學(xué) B、佛學(xué) C、程朱理學(xué) D、西學(xué)
    10、有人問程頤:“寡婦貧苦無依,能不能再嫁?”他斷然回答:“絕對(duì)不能。有人怕凍死餓死,才用饑寒作借口。餓死事小,失節(jié)事大?!边@種蔑視他人幸福的觀念源于理學(xué)提倡的( )
    A、為天地立心,為生民立命 B、道不行,百世無善治
    C、存天理,滅人欲 D、致良知,愚夫愚婦與圣人同
    11、“身是菩提樹,心如明鏡臺(tái);時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使惹塵埃?!迸c這首佛教唱詞提倡的修煉方式有類同的是( )
    A、孔孟之學(xué) B、程朱理學(xué) C、陸王心學(xué) D、格物致知
    12、明代王守仁研究心學(xué)理論得出的結(jié)論有:
    ① “心外無物,心外無事,心外無理”
    ②人人都有“良知”,“滿街都是圣人”
    ③學(xué)以致勝的關(guān)鍵是“致良知”
    ④特別強(qiáng)調(diào)“知行合一” ( )
    A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④
    13、顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”的現(xiàn)實(shí)意義在于( )
    A、批判了君主專制制度
    B、澄清了“亡國”與“亡天下”的區(qū)別
    C、喚醒人們的“民權(quán)”意識(shí)
    D、使人們勇于改革時(shí)弊、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
    14. 孟子主張“民貴君輕”,董仲舒主張“君權(quán)神授”,黃宗羲認(rèn)為君主專制是“天下之大害”。以下的解釋正確的是 ( )
    A、孟子、黃宗羲都否定了君主專制制度
    B、三種主張都與當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況密切相關(guān)
    C、三種主張都遭到當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的輕視
    D、三種主張都反映社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的劇變
    15、下列關(guān)于中國古代漢字和書法發(fā)展情況的敘述,正確的是( ?。?BR>    A、漢字形體演變的總趨勢是由繁到簡
    B、楷書盛行于漢代,隸書盛行于唐代
    C、唐代懷素、張旭的書法追求規(guī)范和法度
    D、北宋的“宋四家”均以草書見長
    16、在浙江紹興的蘭亭,可以欣賞到東晉“書圣”的書法作品——《蘭亭序》。這幅作品也是人們學(xué)習(xí)行書的典范。這位“書圣”是?。ā 。?BR>    A、王羲之 B、文徵明     C、顧愷之 D、蘇東坡 
    17.右圖是2008年奧運(yùn)會(huì)場館的部分標(biāo)識(shí),其構(gòu)思取材于( ?。?。
    A.楷書
    B.草書
    C.小篆
    D.行書
    18、鄭燮的《墨竹圖》,寫修竹數(shù)竿,顧盼有情,疏爽飛動(dòng),濃淡相映,虛實(shí)相照,傲氣風(fēng)骨讓人感慨。這種借物抒情,表現(xiàn)自我,追求神韻意趣的特點(diǎn)體現(xiàn)在( ?。?BR>    A、原始巖畫 B、漢代帛畫 C、文人畫 D、民間繪畫
    19、李華想成為一名詩人,追求“豐富的想象、大膽的夸張、清新激越的韻調(diào)、雄奇豪邁的風(fēng)格、明快生動(dòng)的語言”的文風(fēng),其應(yīng)該多讀下列哪組詩人的作品 ( ?。?BR>    A.杜甫、杜牧 B.屈原、李白
    C.白居易、陸游 D.陶潛、賈島
    20、 “今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?;“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”;“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”。這里依次引用的文學(xué)形式分別是:( ?。?BR>    A、楚辭、漢賦、唐詩 B、楚辭、唐詩、宋詞
    C、宋詞、唐詩、楚辭 D、唐詩、宋詞、元曲
    21、從漢賦、唐詩、宋詞、明清小說等主流文學(xué)表達(dá)形式的變化看,中國古代文學(xué)的發(fā)展趨勢是(  )
    A、逐漸宗教化  B、逐漸貴族化   
    C、逐漸神秘化  D、逐漸平民化
    22、清代,徽劇與漢劇相互融合,兼收昆曲、秦腔以及其他民間曲調(diào)的唱腔、劇目和表演     方式而形成的新劇種是( ?。?BR>    A、儺戲 B、雜劇 C、京劇 D、南戲
    23、古人常用“學(xué)富五車”來形容學(xué)問淵博,但也反映出當(dāng)時(shí)書寫工具的落后。那么在古代的中國,從什么時(shí)候開始,讀書人外出游學(xué)時(shí),不用帶五大車的竹簡,也可以達(dá)到“學(xué)富五車”呢( ?。?BR>    A、西周 B、秦朝 C、漢代 D、唐代
    24、馬克思說“火藥、羅盤針、印刷術(shù)---這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三項(xiàng)偉大發(fā)明?!边@句話反映出(  )
    A、中國古代文明孕育了西方近代文明
     B、西方資產(chǎn)階級(jí)將利用這些發(fā)明進(jìn)行侵略
    C、特定條件下科學(xué)技術(shù)對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響
    D、三項(xiàng)偉大發(fā)明中蘊(yùn)含著資本主義因素
    25、電影《地雷戰(zhàn)》幾乎家喻戶曉。中國的地雷早出現(xiàn)于(  )
    A、唐朝   B、宋朝     C、元朝 D、明朝
    26、某電視劇攝制組布置一個(gè)三國初年曹植書房的場景,為重現(xiàn)真實(shí)的歷史,其道具可選用
    A、一管毛筆,一疊紙張 B、一部雕版印刷的《金剛經(jīng)》
    C、柳公權(quán)的《玄秘塔碑》拓本 D、一部馮夢(mèng)龍的《警世通言》
    27、漢唐科技成就中處于世界地位的有 (  )
    ①活字印刷術(shù) ②地動(dòng)儀 ③蔡侯紙 ④雕版印刷術(shù)
     A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
    28. 我國古代科學(xué)技術(shù)的主要特點(diǎn)( )
    A 政府是科學(xué)研究的主要組織者 B 實(shí)用技術(shù)發(fā)達(dá)
    C 普遍重視科學(xué)實(shí)驗(yàn) D 形成完整的理論體系
    29、明清時(shí)期中國科技落后于西方的原因包括( ?。?BR>    ①腐朽的封建制度嚴(yán)重阻礙和壓制資本主義的發(fā)展
    ②閉關(guān)鎖國隔絕了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流,喪失了學(xué)習(xí)西方近代科技的機(jī)遇
    ③自給自足的封建經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位,使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)和動(dòng)力
    ④明清實(shí)行文化專制政策禁錮了思想,摧殘了人才,嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
    A、①②③④   B、②③④    C、①②③     D、①②
    30、右圖是北京2008奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽 ——“舞動(dòng)的北京”,它集中體現(xiàn)的文化特色是?。ā 。?BR>    A、設(shè)計(jì)者的獨(dú)具創(chuàng)新    
    B、傳統(tǒng)印章與書法藝術(shù)的結(jié)合     
    C、反映了甲骨文的特點(diǎn)   
    D、中國拼音文字的創(chuàng)新
    31.在古代中國“四大發(fā)明”中,影響為久遠(yuǎn)、對(duì)文明發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起積極作用也為顯著的發(fā)明是(  )。
    A.造紙術(shù)   B.指南針  ?。茫∷⑿g(shù)   D.火藥
    32.假如老師讓你到圖書館查閱早的有明確刊印日期的印刷品,你應(yīng)該找哪個(gè)朝代?( ?。?BR>    A.宋朝   ?。拢瞥   。茫鞒   。模宄?BR>    33.古代中華兒女曾經(jīng)創(chuàng)造出輝煌燦爛的中華文明,西歐有一名彥:“中國人的頭,阿拉伯人的口,法蘭西人的手?!苯Y(jié)合古代科技史對(duì)此理解不正確的是( )
    A 中國人利用自己的勤勞智慧創(chuàng)造了世界的科技成就
    B 阿拉伯人在東西文化交流中起來橋梁的作用
    C 歐洲人善于使用但不會(huì)創(chuàng)造新科技
    D 歐洲人吸收和借鑒中國科技成就,并將之用于生產(chǎn)與社會(huì)實(shí)踐
    34.培根指出:“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界,變化如此之大以
    至沒有一個(gè)帝國,沒有一個(gè)教派,沒有一個(gè)赫赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?!敝饕侵?( )
    A 促進(jìn)了歐洲社會(huì)制度的轉(zhuǎn)型 B 奠定了中國古代文明古國的地位
    C 推動(dòng)了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展 D 打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài) 
    35.稱林則徐是近代中國“睜眼看世界的第一人”,是因?yàn)樗ā 。?BR>    A.認(rèn)識(shí)到清政府的腐敗         
    B.編譯外國的書籍,重新認(rèn)識(shí)世界
    C.認(rèn)識(shí)到鴉片泛濫的危害        
    D.是領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)的民族英雄
    36、魏源在19世紀(jì)50年代寫到:“西方人講禮貌、正直、有知識(shí),根本不應(yīng)該稱之為‘夷’”。四五十年代的許多著作把西方人稱為“夷”,但在七八十年代這些著作再版時(shí)都改作“洋”了。該變化反映了( )
    A、中國人對(duì)西方認(rèn)識(shí)的逐步深入
    B、中國人由仇視西方到崇拜西方
    C、由中國中心到西方中心的變化
    D、對(duì)西方外交政策由對(duì)抗到和解
    37、在近代中國,維新派和革命派都為國家的政治民主化做出了重要貢獻(xiàn)。以下關(guān)于兩個(gè)派別的關(guān)系,表述正確的是( )
    A、針鋒相對(duì),勢不兩立 B、齊心協(xié)力,相得益彰
    C、異曲同工,殊途同歸 D、肝膽相照,榮辱與共
    38.戊戌變法的歷史作用有( ?。?。
    ①激發(fā)了人民的愛國思想和民族精神 ②解放了人民的思想
    ③促進(jìn)了人民的覺醒       ?、苁怪袊呱狭速Y本主義的道路
    A.①②③④  ?。拢佗冖邸  。茫冖邰堋  。模佗邰?BR>    39.十月革命前,新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容是( ?。?。
    ①提倡民主與科學(xué),反對(duì)專制和愚昧?、谔岢碌赖拢磳?duì)舊道德
    ③提倡馬克思主義,反對(duì)改良主義  ④提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué)
    A.①②③  ?。拢冖邰堋  。茫佗冖堋  。模佗邰?BR>    40、陳獨(dú)秀說:“儒者三綱之說,為一切道德、政治之大原……曰忠、曰孝、曰節(jié),皆非推己及人之主人道德,而為以己屬人之奴隸道德也。”材料反映了( )
    A、儒家思想第遭到嚴(yán)厲的批判
    B、新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華
    C、20世紀(jì)初新舊道德觀念的沖突
    D、向西方學(xué)習(xí)中資產(chǎn)階級(jí)的困惑
    第Ⅱ卷(非選擇題)
    二、非選擇題(第41題15分,第42題12分,第43題13分,共40分)
    41.閱讀下列材料:
    材料一 下圖是孔子周游列國的紀(jì)念郵票
    材料二 今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng):法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一,而法度可明,民知所從矣。
     —— 摘自《漢書•董仲舒?zhèn)鳌?BR>    材料三 非獨(dú)不能以孔教為國教,定入未來之憲法,且應(yīng)毀全國已有之孔廟而罷其祀。 ——摘自陳獨(dú)秀《再論孔教問題》
    材料四 2007年9月28日上午,由山東省政府與國家文化部、教育部、旅游局和僑聯(lián)聯(lián)合主辦的祭孔大典,在孔子故里曲阜孔廟大成廄舉行。在祭孔大典上.將評(píng)選出的五句《論語》經(jīng)典名句作為了北京奧運(yùn)的禮儀用語。以下是參選的《論語》經(jīng)典名句:
    第一句:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”;
    第二句:“四海之內(nèi)皆兄弟也”;
    第三句:“德不孤,必有鄰”;
    第四句:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言.非禮勿動(dòng)”;
    第五句:“己所不欲,勿施于人”。
    請(qǐng)回答:
    (1)指出材料一中孔子周游列國的目的和結(jié)果,并分析出現(xiàn)這一結(jié)果的原因。(4分)
    (2)材料二、材料三對(duì)待儒家思想的態(tài)度各是什么?并分別指出出現(xiàn)這種態(tài)度的原因。(6分)
    (3)在材料四的《論語》經(jīng)典名句中,你認(rèn)為不能被選為北京奧運(yùn)禮儀用語的是哪一句?為什么?(3分)
    (4)綜上所述,儒家思想的歷史地位歷經(jīng)起伏,請(qǐng)你概括影響這一變化的主要因素。(2分)
    42、閱讀下列材料:
    材料一 《韓非子•有度》載:“先王立司南以端朝夕。”(朝夕,指東西方向)《鬼谷子•謀》稱:“鄭(國)人之取玉也,載司南之車,為其不惑也?!保ɑ螅该允Х较颍?BR>    材料二 據(jù)《萍洲可談》載,北宋有人在廣州看到“舟師識(shí)地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦觀指南針?!?BR>    材料三 馬克思在《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》中說:火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明?;鹚幇羊T士階層炸得粉碎,指南針打開了世界市場并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成新教的工具,總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段,變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的強(qiáng)大的杠桿?!?BR>    材料四 魯迅在《電的利弊》中說:“外國用火藥制造子彈御敵,中國卻用它做爆竹敬神;外國用羅盤針航海,中國卻用它看風(fēng)水;外國用鴉片醫(yī)病,中國卻拿來當(dāng)飯吃?!?BR>    請(qǐng)回答:
    ⑴從材料一看,司南至遲發(fā)明于什么時(shí)候?司南和指南針在哪些方面發(fā)揮了它辨別方向的功能?(4分)
    ⑵中國的三大發(fā)明對(duì)歐洲社會(huì)重要的影響是什么?(4分)
    ⑶材料四中魯迅揭露了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的什么問題?(2分)
    ⑷指南針在近代西歐和中國的不同用途說明了什么?(2分)
    28、閱讀下列材料:
    一般認(rèn)為,西學(xué)東漸是指西方學(xué)術(shù)思想和文明成果向中國傳播的歷史過程。在1840年鴉片戰(zhàn)爭之后,這種潮流不斷加強(qiáng),期間涌現(xiàn)許多杰出的代表性人物,例如下表中的幾位:
    人物
    編號(hào) 圖片 人物速寫 人物
    編號(hào) 圖片 人物速寫
    ①
    號(hào)“飲冰室”主人,曾拜“南海先生”為師
    ④
    民族英雄,領(lǐng)導(dǎo)“虎門銷煙”
    ②
    著《海國圖志》一書
    ⑤
     廣東人,著有《孔子改制考》
    ③
    《新青年》的創(chuàng)辦者
    ⑥
    曾任北大圖書館主任,著有《庶民的勝利》一書
    結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
    (1)“人物速寫”,寫出①━⑥代表人物,并從對(duì)“西學(xué)東漸”的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的角度,將上述人物分為三類(每一類2人)(4分)
    (2)概述這三個(gè)派別人物對(duì)于向西方學(xué)習(xí)的態(tài)度和主張。(6分)
    (3)結(jié)合上述人物的實(shí)踐活動(dòng),談?wù)勀銓?duì)中國學(xué)習(xí)西方歷程的認(rèn)識(shí)?(3分)
    1—5 AADBC 6—10 BDBCC 11—15 CDDBA 16—20 ACCBC
    21—25 DCCCD 26—30 ACBAB 31—35ABCAB 36—40ACBCC
    二、非選擇題(本大題共3小題40分。)
    41、(1)目的:宣傳自己的政治見解。
    結(jié)果:孔子的思想在當(dāng)時(shí)未受到統(tǒng)治者重視。
    原因:孔子的思想不能滿足春秋時(shí)期爭霸戰(zhàn)爭的需要。(4分)
     (2)態(tài)度:材料二獨(dú)尊儒術(shù);材料三批判孔教。
     原因:材料二;董仲舒對(duì)儒學(xué)的改造適應(yīng)了西漢強(qiáng)化中央集權(quán)的需要。
     材料三:儒家思想是封建制度的精神支柱;尊孔復(fù)古逆流泛濫;資產(chǎn)階級(jí)要求實(shí)行民主政治。(6分)
     (3)第四句。原因:孔子所追求的“禮”是指西周時(shí)的等級(jí)名分制度,體現(xiàn)了孔子政治思想的保守性。(3分)
     (4)時(shí)代發(fā)展的需要;儒家思想自身發(fā)展完善。(2分)
    42.(1)司南至遲發(fā)明于戰(zhàn)國。在生產(chǎn)(采玉)、航海(導(dǎo)航)、迷信活動(dòng)(看風(fēng)水)中發(fā)揮了辨別方向的功能。(4分)
    (2)馬克思指出了中國的三大發(fā)明傳到歐洲后,在歐洲從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中起了促進(jìn)作用。(4分)
    (3)舊中國的愚昧落后,中國古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)未能充分發(fā)揮其推動(dòng)作用。(2分)
    (4)科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益取決于社會(huì)環(huán)境。(2分)
    43(1)①梁啟超,②魏源,③陳獨(dú)秀,④林則徐,⑤康有為,⑥李大釗。
    第一類:②④;第二類:①⑤;第三類:③⑥。(5分)
     (2)林則徐、魏源是地主階級(jí)抵抗派,面對(duì)外國的侵略,主張“師夷長技以制夷”,以鞏固封建統(tǒng)治;
    梁啟超、康有為二人代表的是資產(chǎn)階級(jí)維新派,主張學(xué)習(xí)西方政治制度,實(shí)行君主立憲制;
    陳獨(dú)秀、李大釗是新文化運(yùn)動(dòng)的代表,以“民主”和“科學(xué)”為大旗,主張?jiān)谒枷胛幕献兏镏袊?。?分)
    (3)中國向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個(gè)由表及里,逐步深入的過程;學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷了一個(gè)由思想認(rèn)識(shí)到付諸實(shí)踐的過程。(只要言之成理,同等給分,高不超過4分)