以下是為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)生四年級(jí)見(jiàn)聞作文：宿舍生活見(jiàn)聞的文章，希望大家能夠喜歡！
上高中以來(lái)，全體同學(xué)都住進(jìn)了學(xué)校宿舍，離開(kāi)了溫暖的家，離開(kāi)了父母的呵護(hù)，開(kāi)始了獨(dú)立的生活。
這段時(shí)間的宿舍生活讓我懂得了很多，也讓我學(xué)會(huì)了很多。
從出生以來(lái)，就有父母照顧我的飲食起居，讓我的生活有條不紊。而現(xiàn)在，住到了學(xué)校的宿舍，飲食起居就只好自己打理了。
住宿的第一天早晨，起床號(hào)還未吹響，幾個(gè)勤快的室友就已經(jīng)起床了，她們有的疊被子，有的洗漱，還有收拾書(shū)包，只有我和宿舍長(zhǎng)L還未起床。在家里，都是媽媽叫我起床的，總是媽媽剛把我從床上拉起來(lái)，我就又躺下了?，F(xiàn)在呢？這個(gè)習(xí)慣看來(lái)得改改了。終于，起床號(hào)還是響了，幾個(gè)室友七嘴八舌地叫我和宿舍L起床。小A過(guò)來(lái)拍拍我，說(shuō)：“小三，起床了?！薄班牛 蔽液懿磺樵傅卮鸬?。然后，我翻過(guò)身，接著睡。幾個(gè)室友很無(wú)奈，將我拉了起來(lái)，我只好離開(kāi)溫暖的被窩，不情愿地從床上爬起來(lái)。我總算是起來(lái)了，這時(shí)我們才想到宿舍長(zhǎng)L還未起床。
于是我也加入了叫宿舍長(zhǎng)起床的行列?！吧衢L(zhǎng)，起床了?！蔽覀凖R聲喊到?！耙粫?huì)兒，一會(huì)兒會(huì)兒?！闭f(shuō)完，她便用被子蓋住了頭，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。正當(dāng)我們無(wú)奈時(shí)，宿管老師推開(kāi)門(mén)，喊道：“起床了，起床了！”宿舍長(zhǎng)竟從床上一躍而起。室友都感嘆：“不愧是宿管老師，威力就是大?！?BR> ……
洗漱完畢后，我們就開(kāi)始疊被子了。小Z和小F的被子被疊成了標(biāo)準(zhǔn)的“豆腐塊”，另外兩個(gè)室友的被子疊得也還看得過(guò)去，只有我和宿舍長(zhǎng)小L的被子，一個(gè)像肉卷，一個(gè)像花卷。幾位室友看了，笑得前仰后合。這也難怪，因?yàn)槲覀兊谋蛔优钏?，柔軟，而且我們倆的技術(shù)也實(shí)在有限，所以就造成了這種結(jié)果。幾位室友讓我和小L重新疊被子，她們說(shuō)，她們很希望能被評(píng)為優(yōu)秀宿舍，不想讓我們兩個(gè)拖后腿。就這樣，在幾位室友的監(jiān)督下，我和小L只得把被子疊了一遍又一遍，最終的結(jié)果，被子的形狀已經(jīng)好了很多，但離“豆腐塊”還是有一定差距，所以我們稱(chēng)它為“豆腐球”。
……
經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的鍛煉，我和小L也不會(huì)再賴(lài)床了，疊的被子也向“豆腐塊”的方向發(fā)展。我們都漸漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
上高中以來(lái)，全體同學(xué)都住進(jìn)了學(xué)校宿舍，離開(kāi)了溫暖的家，離開(kāi)了父母的呵護(hù)，開(kāi)始了獨(dú)立的生活。
這段時(shí)間的宿舍生活讓我懂得了很多，也讓我學(xué)會(huì)了很多。
從出生以來(lái)，就有父母照顧我的飲食起居，讓我的生活有條不紊。而現(xiàn)在，住到了學(xué)校的宿舍，飲食起居就只好自己打理了。
住宿的第一天早晨，起床號(hào)還未吹響，幾個(gè)勤快的室友就已經(jīng)起床了，她們有的疊被子，有的洗漱，還有收拾書(shū)包，只有我和宿舍長(zhǎng)L還未起床。在家里，都是媽媽叫我起床的，總是媽媽剛把我從床上拉起來(lái)，我就又躺下了?，F(xiàn)在呢？這個(gè)習(xí)慣看來(lái)得改改了。終于，起床號(hào)還是響了，幾個(gè)室友七嘴八舌地叫我和宿舍L起床。小A過(guò)來(lái)拍拍我，說(shuō)：“小三，起床了?！薄班牛 蔽液懿磺樵傅卮鸬?。然后，我翻過(guò)身，接著睡。幾個(gè)室友很無(wú)奈，將我拉了起來(lái)，我只好離開(kāi)溫暖的被窩，不情愿地從床上爬起來(lái)。我總算是起來(lái)了，這時(shí)我們才想到宿舍長(zhǎng)L還未起床。
于是我也加入了叫宿舍長(zhǎng)起床的行列?！吧衢L(zhǎng)，起床了?！蔽覀凖R聲喊到?！耙粫?huì)兒，一會(huì)兒會(huì)兒?！闭f(shuō)完，她便用被子蓋住了頭，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。正當(dāng)我們無(wú)奈時(shí)，宿管老師推開(kāi)門(mén)，喊道：“起床了，起床了！”宿舍長(zhǎng)竟從床上一躍而起。室友都感嘆：“不愧是宿管老師，威力就是大?！?BR> ……
洗漱完畢后，我們就開(kāi)始疊被子了。小Z和小F的被子被疊成了標(biāo)準(zhǔn)的“豆腐塊”，另外兩個(gè)室友的被子疊得也還看得過(guò)去，只有我和宿舍長(zhǎng)小L的被子，一個(gè)像肉卷，一個(gè)像花卷。幾位室友看了，笑得前仰后合。這也難怪，因?yàn)槲覀兊谋蛔优钏?，柔軟，而且我們倆的技術(shù)也實(shí)在有限，所以就造成了這種結(jié)果。幾位室友讓我和小L重新疊被子，她們說(shuō)，她們很希望能被評(píng)為優(yōu)秀宿舍，不想讓我們兩個(gè)拖后腿。就這樣，在幾位室友的監(jiān)督下，我和小L只得把被子疊了一遍又一遍，最終的結(jié)果，被子的形狀已經(jīng)好了很多，但離“豆腐塊”還是有一定差距，所以我們稱(chēng)它為“豆腐球”。
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經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的鍛煉，我和小L也不會(huì)再賴(lài)床了，疊的被子也向“豆腐塊”的方向發(fā)展。我們都漸漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。