2013年自考《馬克思主義哲學原理》試題(二)

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2013年自考馬克思主義哲學原理模擬試題
    二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
    在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
    31.現(xiàn)代西方哲學分為兩大思潮,它們分別是( )
    A.人本主義 B.主觀唯心主義
    C.客觀唯心主義 D.相對主義詭辯論
    E.科學主義
    32.以下選項中正確表達辯證唯物主義時空觀內(nèi)容的有,時間和空間( )
    A.是感性直觀的先天形式 B.是物質(zhì)運動的存在形式
    C.隨物質(zhì)運動速度的變化而變化 D.是不可分割的
    E.既是無限的又是有限的
    33.對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)與核心,因為( )
    A.它揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容
    B.它揭示了事物發(fā)展變化的根本動力
    C.它是貫穿于唯物辯證法的其他規(guī)律和范疇的中心線索
    D.矛盾分析方法是最根本的認識方法
    E.是否承認矛盾是事物發(fā)展的動力是唯物辯證法和形而上學的根本分歧
    34.下列選項中,屬于因果聯(lián)系的有( )
    A.2005年11月松花江水污染造成哈爾濱市供水危機
    B.植被的破壞造成沙塵暴頻發(fā)
    C.彗星的出現(xiàn)造成地球上爆發(fā)戰(zhàn)爭
    D.汽車尾氣的大量排放造成大氣污染
    E.對森林的大量砍伐使生物物種減少
    35.下列選項中,正確表述感性認識和理性認識關系的有( )
    A.理性認識依賴于感性認識
    B.感性認識有待于發(fā)展到理性認識
    C.理性認識是感性認識的總和
    D.感性認識中包含著理性認識的因素
    E.理性認識中包含著感性認識的成分來源:www.examda.com
    36.下列各項屬于現(xiàn)代生產(chǎn)力系統(tǒng)的要素的有( )
    A.文學藝術等知識因素 B.獨立的實體性因素
    C.運籌性的綜合因素 D.滲透性因素
    E.準備性因素
    37.下列各項屬于技術社會形態(tài)系列的有( )
    A.漁獵社會 B.農(nóng)業(yè)社會
    C.資本主義社會 D.工業(yè)社會
    E.信息社會
    38.我國在改革開放過程中,出現(xiàn)了一些新的社會階層。下列各項屬于新的社會階層的有
    ( )
    A.民營科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)人員和技術人員
    B.受聘于外資企業(yè)的管理技術人員
    C.個體戶、私營企業(yè)主
    D.自由職業(yè)人員
    E.中介組織的從業(yè)人員
    39.下列各項正確反映人對地理環(huán)境依賴關系的有( )
    A.地理環(huán)境的優(yōu)劣可以決定社會文明程度的高低
    B.地理環(huán)境的變化可以決定社會制度的更替
    C.地理環(huán)境為人類提供生產(chǎn)和生活的自然資源
    D.地理環(huán)境為人類提供社會生產(chǎn)和生活的場所
    E.地理環(huán)境可以加速或延緩社會的發(fā)展
    40.人的本質(zhì)在其現(xiàn)實性上是一切社會關系的總和,這表明( )
    A.人的本質(zhì)是自然的,不是社會的
    B.人的本質(zhì)是具體的,不是抽象的
    C.人的本質(zhì)是后天的,不是先天的
    D.人的本質(zhì)是變化的,不是不變的
    E.人的本質(zhì)在階級社會是有階級性的,不是超階級的
    三、簡答題(本大題共4小題,其中41、42小題各7分,43、44小題各6分,共26分)
    41.簡述馬克思主義哲學與各門具體科學的關系。(7分)
    42.簡要說明由原始社會發(fā)展到奴隸社會是歷史的進步。(7分)
    43.簡述度的含義以及把握度的意義。(6分)
    44.簡述人口因素對社會發(fā)展的影響。(6分)來源:www.examda.com
    四、論述題(本大題共3小題,請任選2小題作答,全部作答只按前2小題評分。每小題12分,共24分)
    45.試述主觀能動性和客觀規(guī)律性辯證關系的原理及其對社會主義建設的重要意義。(12分)
    46.試述社會革命與社會改革的區(qū)別。(12分)
    47.試述認識的反復性和無限性的原理,并用這一原理說明我們對社會主義建設的認識是一個不斷深化的過程。(12分)