小兒垂釣
〔唐〕胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸①，側(cè)坐莓苔②草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
〔注〕①綸，釣絲，“垂綸”即垂釣。②莓苔：泛指貼著地面生長(zhǎng)在陰濕地方的低等植物。這里是寫小兒選取了一個(gè)僻靜、利于垂釣的地方。
21.結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)第二句寫小二“側(cè)坐莓苔”有何作用。(2分)
22.詩(shī)中“遙招手”這是誰(shuí)?為何“遙招手”? (2分)
答案：
21.寫出了小兒很會(huì)選取釣魚的地點(diǎn)，同時(shí)也為后面寫“怕得魚驚不應(yīng)人”做鋪墊。
22.第一問(wèn)：垂釣兒童 或：小兒 第二問(wèn)：他怕答話聲把魚驚走。
〔唐〕胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸①，側(cè)坐莓苔②草映身。
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
〔注〕①綸，釣絲，“垂綸”即垂釣。②莓苔：泛指貼著地面生長(zhǎng)在陰濕地方的低等植物。這里是寫小兒選取了一個(gè)僻靜、利于垂釣的地方。
21.結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)第二句寫小二“側(cè)坐莓苔”有何作用。(2分)
22.詩(shī)中“遙招手”這是誰(shuí)?為何“遙招手”? (2分)
答案：
21.寫出了小兒很會(huì)選取釣魚的地點(diǎn)，同時(shí)也為后面寫“怕得魚驚不應(yīng)人”做鋪墊。
22.第一問(wèn)：垂釣兒童 或：小兒 第二問(wèn)：他怕答話聲把魚驚走。