在朗讀課上，教室里靜得出奇，同學(xué)們都在默讀課文 .我捧著語文書反復(fù)在讀《狼牙山五壯士》這篇課文，心情久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》這篇文章主要講述了1941年秋，日寇集中兵力，向晉、察、冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，七連六班的五位壯士痛擊敵人，他們完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備撤退，可敵人緊跟身后。班長(zhǎng)馬寶玉毅然決定把敵人引上絕路。戰(zhàn)士們居高臨下，山上又留下了許多敵人的尸體。戰(zhàn)士們的子彈都快打完了，班長(zhǎng)馬寶玉讓戰(zhàn)士們用石頭砸敵人紛紛滾落深谷?？粗€在向上爬的敵人，五壯士臉上露出了勝利的喜悅，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊(duì)和群眾，五壯士走到懸崖邊上昂首挺胸相繼從懸崖跳下深谷。狼牙山上想起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“*日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！！”
每當(dāng)想起五壯士的英勇事跡，我就羞愧萬分：有，數(shù)學(xué)老師布置了一張卷子，當(dāng)我做到智力比拼時(shí)，我想：一般這類題都很難，不做了，反正明天老師還講。到了上課時(shí)，老師突然說要檢查作業(yè)。我聽完急急忙忙的補(bǔ)昨天的題。老師看見了，馬上走來，說：“蔣祝杰，你是不是沒寫完作業(yè)？”我慌慌張張地站起來，說：“我……我……”這時(shí)我想起了五壯士，羞愧萬分。
讀完了這篇文章，我感慨萬分：我們是21世紀(jì)的接班人，要把保衛(wèi)祖國(guó)建設(shè)祖國(guó)，作為光榮的職責(zé)，應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的棟梁之材。當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，一定奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命……
五壯士的英勇事跡伴我而行！
《狼牙山五壯士》這篇文章主要講述了1941年秋，日寇集中兵力，向晉、察、冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯，七連六班的五位壯士痛擊敵人，他們完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備撤退，可敵人緊跟身后。班長(zhǎng)馬寶玉毅然決定把敵人引上絕路。戰(zhàn)士們居高臨下，山上又留下了許多敵人的尸體。戰(zhàn)士們的子彈都快打完了，班長(zhǎng)馬寶玉讓戰(zhàn)士們用石頭砸敵人紛紛滾落深谷?？粗€在向上爬的敵人，五壯士臉上露出了勝利的喜悅，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊(duì)和群眾，五壯士走到懸崖邊上昂首挺胸相繼從懸崖跳下深谷。狼牙山上想起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“*日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！！”
每當(dāng)想起五壯士的英勇事跡，我就羞愧萬分：有，數(shù)學(xué)老師布置了一張卷子，當(dāng)我做到智力比拼時(shí)，我想：一般這類題都很難，不做了，反正明天老師還講。到了上課時(shí)，老師突然說要檢查作業(yè)。我聽完急急忙忙的補(bǔ)昨天的題。老師看見了，馬上走來，說：“蔣祝杰，你是不是沒寫完作業(yè)？”我慌慌張張地站起來，說：“我……我……”這時(shí)我想起了五壯士，羞愧萬分。
讀完了這篇文章，我感慨萬分：我們是21世紀(jì)的接班人，要把保衛(wèi)祖國(guó)建設(shè)祖國(guó)，作為光榮的職責(zé)，應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的棟梁之材。當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，一定奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命……
五壯士的英勇事跡伴我而行！