在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓生活更美好作文600 科技讓生活更美好作文篇一
夢(mèng)想，是每個(gè)人奮斗的方向；夢(mèng)想，是每個(gè)人追逐的目標(biāo)；夢(mèng)想，是每個(gè)人人生的照明燈。
在國(guó)家，在城市，甚至是在一個(gè)名不經(jīng)傳的小鄉(xiāng)村，在這里
生活
的人們，都在為自己的夢(mèng)想努力拼搏?？?！像我們一樣的
小學(xué)
生，他們清晨就背上了略顯沉重的書包，揚(yáng)著孩子特有的天真的笑臉，結(jié)伴向?qū)W校走去。我相信，在這一刻，他們已經(jīng)為自己定下了一個(gè)小小的'目標(biāo)。在放學(xué)的時(shí)候，也許他們會(huì)完成，開心的小臉紅撲撲的；也許，他們并沒有達(dá)到心中對(duì)自己的要求，但是他們不會(huì)氣餒，還有嶄新的明天在等著他們。此刻，或許已有一顆小小的名為“夢(mèng)想”的種子在他們的
心靈
中發(fā)芽。
前一段時(shí)間，一首叫《老男孩》的歌紅遍了大江南北，令無數(shù)人潸然淚下。它最打動(dòng)人的不是它的旋律多么美妙，而是那簡(jiǎn)短直白的幾句歌詞，直擊人們的心靈深處那份
關(guān)于
夢(mèng)想的記憶。夢(mèng)想，這個(gè)詞為
什么
總是這樣輕易地就打動(dòng)了人們？因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有過夢(mèng)想，都為自己的夢(mèng)想拼搏過，都在每一分每一秒中與現(xiàn)實(shí)做著斗爭(zhēng)！
全球最富有的比爾?蓋茨，電腦的帶領(lǐng)者，你們知道他的故事嗎？比爾?蓋茨從八年級(jí)開始，就和
同學(xué)
們一起幫人設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電腦程序，以此賺取零用錢。蓋茨上九年級(jí)的時(shí)候，trw公司的工程師在架設(shè)西北輸電網(wǎng)絡(luò)時(shí)，遇到了問題，一籌莫展。這時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了湖濱中學(xué)計(jì)算機(jī)中心的一份《問題報(bào)告書》，當(dāng)場(chǎng)打電話給制作這份報(bào)告的兩位“偵測(cè)錯(cuò)誤大師”（蓋茨和艾倫），希望他兩人能來幫助排除問題。但他們壓根沒有想到這兩位大師居然只是九年級(jí)和十年級(jí)的學(xué)生。
這個(gè)故事告訴我們，任何一個(gè)人不是生下來就可以完美地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，每一個(gè)人都是依靠自己的雙手，一點(diǎn)點(diǎn)搭起成功的樓臺(tái)。
朋友啊，向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)吧，請(qǐng)相信，夢(mèng)想會(huì)讓生活變得更美好！
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在國(guó)家，在城市，甚至是在一個(gè)名不經(jīng)傳的小鄉(xiāng)村，在這里
生活
的人們，都在為自己的夢(mèng)想努力拼搏?？?！像我們一樣的
小學(xué)
生，他們清晨就背上了略顯沉重的書包，揚(yáng)著孩子特有的天真的笑臉，結(jié)伴向?qū)W校走去。我相信，在這一刻，他們已經(jīng)為自己定下了一個(gè)小小的'目標(biāo)。在放學(xué)的時(shí)候，也許他們會(huì)完成，開心的小臉紅撲撲的；也許，他們并沒有達(dá)到心中對(duì)自己的要求，但是他們不會(huì)氣餒，還有嶄新的明天在等著他們。此刻，或許已有一顆小小的名為“夢(mèng)想”的種子在他們的
心靈
中發(fā)芽。
前一段時(shí)間，一首叫《老男孩》的歌紅遍了大江南北，令無數(shù)人潸然淚下。它最打動(dòng)人的不是它的旋律多么美妙，而是那簡(jiǎn)短直白的幾句歌詞，直擊人們的心靈深處那份
關(guān)于
夢(mèng)想的記憶。夢(mèng)想，這個(gè)詞為
什么
總是這樣輕易地就打動(dòng)了人們？因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有過夢(mèng)想，都為自己的夢(mèng)想拼搏過，都在每一分每一秒中與現(xiàn)實(shí)做著斗爭(zhēng)！
全球最富有的比爾?蓋茨，電腦的帶領(lǐng)者，你們知道他的故事嗎？比爾?蓋茨從八年級(jí)開始，就和
同學(xué)
們一起幫人設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電腦程序，以此賺取零用錢。蓋茨上九年級(jí)的時(shí)候，trw公司的工程師在架設(shè)西北輸電網(wǎng)絡(luò)時(shí)，遇到了問題，一籌莫展。這時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了湖濱中學(xué)計(jì)算機(jī)中心的一份《問題報(bào)告書》，當(dāng)場(chǎng)打電話給制作這份報(bào)告的兩位“偵測(cè)錯(cuò)誤大師”（蓋茨和艾倫），希望他兩人能來幫助排除問題。但他們壓根沒有想到這兩位大師居然只是九年級(jí)和十年級(jí)的學(xué)生。
這個(gè)故事告訴我們，任何一個(gè)人不是生下來就可以完美地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，每一個(gè)人都是依靠自己的雙手，一點(diǎn)點(diǎn)搭起成功的樓臺(tái)。
朋友啊，向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)吧，請(qǐng)相信，夢(mèng)想會(huì)讓生活變得更美好！
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