這篇關(guān)于小學(xué)五年級下冊語文期末考試試卷，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、積累與運(yùn)用
1、讀拼音，寫詞語。(6分)
xuàn rǎn dǎo ɡào jǐliánɡ chuān suō huī huánɡ jù jué
2、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，再用另一個讀音組詞。(4分)
驛差(chā chāi) 散開( sǎn sàn )
歌曲( qǔ qū ) 教堂(jiào jiāo)
3、在下面括號內(nèi)寫上同音字，使它們成為一個詞。(4分)
pei ( )償 ( )育 ( )養(yǎng) ( )禮
lɑn 竹( ) ( )天 ( )球 ( )色
4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 (2分)
近義詞： 愉快( ) 清晰 ( )
反義詞： 復(fù)雜( ) 便宜( )
5、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)
精衛(wèi)( )海 肝( )相照 赴( )蹈火 巧( )如簧
目瞪( )呆 ( )聲細(xì)語 ( )面春風(fēng) 語( )心長
6、下列句中與“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?”意思相同的一句是(選序號)( )(2分)
A 秦王我不怕，只怕廉將軍。 B 秦王不怕我，只怕廉將軍。
C秦王我不怕，廉將軍怕我。 D秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。
7、按要求寫句子。(6分)
①、白楊長在路旁。 (擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。)
②、周瑜說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)”。(改為轉(zhuǎn)述句)
③姑娘們戴著尖尖的帽子和衣服。(修改病句)
④、在下面句子中寫上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)
A 這種境界( )使人驚嘆，( )叫人舒服。
B 非洲的花之( )多，是( )那里的花開花。
8、根據(jù)情境填句子。(4分)
①爺爺常常對我說：“不要等時光流去才懂得珍惜，不要到兩鬢斑白才去努力?！边@正如岳飛《滿江紅》一詞中的句子“ ”。
②有幾個同學(xué)課堂上總不回答問題，老師說：“課堂上同學(xué)們要積極主動參與，不能‘ ’”。 (填寫歇后語)
9、根據(jù)詞語不同的意思造句。(3分)
①、暖和：
溫暖
②、使感到溫暖：
10、補(bǔ)充詩句，并將加點(diǎn)詞的意思寫在括號內(nèi)。(3分)
怪生無雨都張傘， 。 ( )
喜小兒亡賴， 。 ( )
11、照樣子，寫句子。(2分)
花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。
。
12、用“/”標(biāo)出下面文言文的正確節(jié)奏。(2分)
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
13、下面句子是什么類型，在句后的括號里寫序號。(2分)
A 祈使句 B感嘆句 C陳述句
①大娘停住您送別的腳步吧! ( )
②小金花你是多么剛強(qiáng)啊! ( )
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
①《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷。”作者是漢代的 。我們本學(xué)期學(xué)過的文章《 》就來源于《史記》。廉頗和藺相如一定給你留下了很深的印象，廉頗是一個 的人。藺相如是一個 的人。
②本學(xué)期我們學(xué)習(xí)過的課文《草船借箭》來源于長篇?dú)v史小說《 》，這部小說講了許多故事，如，“桃園三結(jié)義”“ ”“ ”廣為流傳。
③ 嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《 》中的一個人物。讀了課文《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》一文后，嚴(yán)監(jiān)生給我的印象是：
④威尼斯的小艇有二三十尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像 。船頭和船艄向上翹起，像 ，行動輕快靈活，仿佛 。
三、課內(nèi)閱讀。（8分）
讀一讀，并回答問題。
正是這樣，也確實(shí)不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是______________、______________。許多窗子連接在一起，匯成了一個________________，讓我們看的人如入山陰道上，______________。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是________________;走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，______________。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
1、在橫線上按原文填空。
2、“這一種境界”是指 。“頗”的意思是 。
3、這種境界，在生活中你有沒有感受過?
四、課外閱讀 。（10分） 孩子與鴿子
有一個九歲的小男孩非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場去喂鴿子。漸漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了。它們會毫無顧忌地飛落在小男孩腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上。
有一天，美術(shù)老師對小男孩說：“你能帶一只鴿子到課堂上來嗎?我們要學(xué)畫鴿子?！毙∧泻⑺斓卮饝?yīng)了。上美術(shù)課時，他帶來了一只潔白的小鴿子。那堂美術(shù)課，同學(xué)們畫的格外認(rèn)真。
然而，當(dāng)小男孩將那只鴿子放飛到廣場時，那一群鴿子開始用驚恐的眼神盯著他，他走進(jìn)任何一只鴿子，所有的鴿子都會飛走。從此，再也沒有鴿子愿意飛到他身邊。小男孩傷心極了，非常懊悔。
只有背棄，小男孩便失去了一群親密的朋友，這是多么痛心呀!
1、這個故事講了一件什么事?
2、用“~~~”畫出鴿子對小男孩親近的句子。用“ ”畫出鴿子對小男孩疏遠(yuǎn)的句子。
3、小男孩傷心極了，非常懊悔。為什么?
4、讀了這個故事你從中受到了什么啟示?
5、老師的這種做法你贊成嗎?為什么?
五、習(xí)作：（24分） 以“ 真開心”為題寫一篇文章。
要求：1、把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”“得了一等獎”“受到了表揚(yáng)”，“旅游”等等 2、通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受，
一、積累與運(yùn)用
1、讀拼音，寫詞語。(6分)
xuàn rǎn dǎo ɡào jǐliánɡ chuān suō huī huánɡ jù jué
2、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，再用另一個讀音組詞。(4分)
驛差(chā chāi) 散開( sǎn sàn )
歌曲( qǔ qū ) 教堂(jiào jiāo)
3、在下面括號內(nèi)寫上同音字，使它們成為一個詞。(4分)
pei ( )償 ( )育 ( )養(yǎng) ( )禮
lɑn 竹( ) ( )天 ( )球 ( )色
4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 (2分)
近義詞： 愉快( ) 清晰 ( )
反義詞： 復(fù)雜( ) 便宜( )
5、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)
精衛(wèi)( )海 肝( )相照 赴( )蹈火 巧( )如簧
目瞪( )呆 ( )聲細(xì)語 ( )面春風(fēng) 語( )心長
6、下列句中與“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?”意思相同的一句是(選序號)( )(2分)
A 秦王我不怕，只怕廉將軍。 B 秦王不怕我，只怕廉將軍。
C秦王我不怕，廉將軍怕我。 D秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。
7、按要求寫句子。(6分)
①、白楊長在路旁。 (擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。)
②、周瑜說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)”。(改為轉(zhuǎn)述句)
③姑娘們戴著尖尖的帽子和衣服。(修改病句)
④、在下面句子中寫上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)
A 這種境界( )使人驚嘆，( )叫人舒服。
B 非洲的花之( )多，是( )那里的花開花。
8、根據(jù)情境填句子。(4分)
①爺爺常常對我說：“不要等時光流去才懂得珍惜，不要到兩鬢斑白才去努力?！边@正如岳飛《滿江紅》一詞中的句子“ ”。
②有幾個同學(xué)課堂上總不回答問題，老師說：“課堂上同學(xué)們要積極主動參與，不能‘ ’”。 (填寫歇后語)
9、根據(jù)詞語不同的意思造句。(3分)
①、暖和：
溫暖
②、使感到溫暖：
10、補(bǔ)充詩句，并將加點(diǎn)詞的意思寫在括號內(nèi)。(3分)
怪生無雨都張傘， 。 ( )
喜小兒亡賴， 。 ( )
11、照樣子，寫句子。(2分)
花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。
。
12、用“/”標(biāo)出下面文言文的正確節(jié)奏。(2分)
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。
13、下面句子是什么類型，在句后的括號里寫序號。(2分)
A 祈使句 B感嘆句 C陳述句
①大娘停住您送別的腳步吧! ( )
②小金花你是多么剛強(qiáng)啊! ( )
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
①《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷。”作者是漢代的 。我們本學(xué)期學(xué)過的文章《 》就來源于《史記》。廉頗和藺相如一定給你留下了很深的印象，廉頗是一個 的人。藺相如是一個 的人。
②本學(xué)期我們學(xué)習(xí)過的課文《草船借箭》來源于長篇?dú)v史小說《 》，這部小說講了許多故事，如，“桃園三結(jié)義”“ ”“ ”廣為流傳。
③ 嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說《 》中的一個人物。讀了課文《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》一文后，嚴(yán)監(jiān)生給我的印象是：
④威尼斯的小艇有二三十尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像 。船頭和船艄向上翹起，像 ，行動輕快靈活，仿佛 。
三、課內(nèi)閱讀。（8分）
讀一讀，并回答問題。
正是這樣，也確實(shí)不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是______________、______________。許多窗子連接在一起，匯成了一個________________，讓我們看的人如入山陰道上，______________。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是________________;走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，______________。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
1、在橫線上按原文填空。
2、“這一種境界”是指 。“頗”的意思是 。
3、這種境界，在生活中你有沒有感受過?
四、課外閱讀 。（10分） 孩子與鴿子
有一個九歲的小男孩非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場去喂鴿子。漸漸地，那些鴿子和小男孩熟悉了。它們會毫無顧忌地飛落在小男孩腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上。
有一天，美術(shù)老師對小男孩說：“你能帶一只鴿子到課堂上來嗎?我們要學(xué)畫鴿子?！毙∧泻⑺斓卮饝?yīng)了。上美術(shù)課時，他帶來了一只潔白的小鴿子。那堂美術(shù)課，同學(xué)們畫的格外認(rèn)真。
然而，當(dāng)小男孩將那只鴿子放飛到廣場時，那一群鴿子開始用驚恐的眼神盯著他，他走進(jìn)任何一只鴿子，所有的鴿子都會飛走。從此，再也沒有鴿子愿意飛到他身邊。小男孩傷心極了，非常懊悔。
只有背棄，小男孩便失去了一群親密的朋友，這是多么痛心呀!
1、這個故事講了一件什么事?
2、用“~~~”畫出鴿子對小男孩親近的句子。用“ ”畫出鴿子對小男孩疏遠(yuǎn)的句子。
3、小男孩傷心極了，非常懊悔。為什么?
4、讀了這個故事你從中受到了什么啟示?
5、老師的這種做法你贊成嗎?為什么?
五、習(xí)作：（24分） 以“ 真開心”為題寫一篇文章。
要求：1、把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”“得了一等獎”“受到了表揚(yáng)”，“旅游”等等 2、通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實(shí)的感受，