大班用電安全教育教案(模板17篇)

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    教案有助于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和管理。在編寫教案時(shí),教師應(yīng)該考慮到教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題和困難,并提供相應(yīng)的解決方案。通過學(xué)習(xí)這些教案范文,教師可以不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
    大班用電安全教育教案篇一
    1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
    2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
    3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地):樹一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗一個(gè),一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂《下雨了》。
    一、活動(dòng)的導(dǎo)入:
    今天,黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。
    二、躲雷雨閃電的情景:
    1、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
    2、雨停了,繼續(xù)走,來到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。
    三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:
    1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?BR>    2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
    3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的?
    四、觀看課件《如何防雷電》。
    五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
    1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
    2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
    3、小可愛、小帥哥誰做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
    4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
    (1)不可以跑到樹下躲雷雨閃電。
    (2)不可以躲在電線桿下。
    (3)不可以躲在高危的地方。
    (4)不可以躲在潮濕的地方。
    六、情景演習(xí):
    突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
    七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
    1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,把衣服燒焦了)。
    2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見,這時(shí)候,要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的.想像力和對(duì)事情的判斷力。
    (1)不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)家忙插和拔。
    (2)不用濕手觸摸電源開關(guān)。
    (3)在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。
    (4)注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時(shí)不開燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
    八、表演游戲:《下雨啦》。
    情景設(shè)計(jì):播放音樂《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。活動(dòng)思:
    1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說明,家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?BR>    2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動(dòng)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
    3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷能力。
    大班用電安全教育教案篇二
    教學(xué)目的:
    1、通過讀新聞、搶答形式引起同學(xué)們對(duì)防雷安全的重視。
    2、通過本次教學(xué)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的防雷知識(shí),學(xué)會(huì)在雷雨天防范措施。
    課前準(zhǔn)備:
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)雷擊事故的新聞。
    2、了解一些基本的防雷擊的常識(shí)。
    活動(dòng)過程:
    (一)老師安排主持同學(xué)讀有關(guān)雷擊事故的新聞引入主題。
    1、主持同學(xué)讀新聞。
    去年,廣西某地3村民在野外干活,遇雷暴、大雨,到一簡(jiǎn)陋的西瓜帳篷避雨,遭遇雷擊。其中2人死亡,1人被擊腳部受輕傷。經(jīng)調(diào)查核實(shí):一是雷擊點(diǎn)地處空曠田間地帶,搭起的瓜篷較易引雷;另外就是在雷擊點(diǎn)的很大范圍內(nèi)無任何電的設(shè)施,而在打雷期間,兩人使用手機(jī),手機(jī)電磁場(chǎng)則是禍根。
    2、老師講述并提問:
    3、同學(xué)們議論,各抒己見。
    4、老師小結(jié):
    生命在你手中,防雷擊安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)防雷擊的安全知識(shí),并要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)增強(qiáng)自我防范。據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó)雷擊傷亡絕大部分發(fā)生在郊區(qū)農(nóng)村。究其原因,一是郊區(qū)農(nóng)民對(duì)科學(xué)防御雷電意識(shí)淡薄,以封建迷信思想解釋雷電現(xiàn)象相當(dāng)普遍;二是郊區(qū)農(nóng)民防御雷電的能力低下,不懂得在雷電天氣條件下如何自我防范;三是郊區(qū)農(nóng)村建筑物忽視雷電防御裝置建設(shè)。
    (二)防雷擊安全知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)。
    1、老師:打雷時(shí),在家里怎樣使用電器?
    同學(xué)a對(duì)搶答同學(xué)的答案評(píng)判。
    同學(xué)b總結(jié)并公布正確答案:切斷電源,拔掉電話插頭,同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置,更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼,因?yàn)榫薮蟮睦纂姇?huì)沿著水流襲擊淋浴者。不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī),不要接打電話。強(qiáng)雷鳴閃電時(shí),一定不要使用手機(jī)。
    2、老師:如果打雷、閃電時(shí),我們?cè)趹敉?,那該怎么辦呢?
    同學(xué)a對(duì)搶答同學(xué)的答案評(píng)判。
    同學(xué)b總結(jié)并公布正確答案:不要停留在高樓平臺(tái)上,不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)?,不要在大樹下躲避雷雨,如萬不得已,則須與樹干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時(shí),頭、頸、手處有爬走感,頭發(fā)豎起,說明將發(fā)生雷擊,應(yīng)趕緊趴在地上,盡量低下頭,因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊,這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn),并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。不宜在水面和水邊停留,不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍,不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
    3、老師:在野外,如找不到合適的避雷場(chǎng)所,應(yīng)該怎么辦?
    同學(xué)a對(duì)搶答同學(xué)的答案評(píng)判。
    同學(xué)b總結(jié)并公布正確答案:找一塊地勢(shì)低的地方,蹲下且雙腳并攏,手放膝上,身向前屈。遠(yuǎn)離樹木、電線桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ铩?BR>    4、老師:在空曠場(chǎng)地手是不宜拿哪些東西,不宜做哪些運(yùn)動(dòng)?同學(xué)a對(duì)搶答同學(xué)的答案評(píng)判。
    同學(xué)b總結(jié)并公布正確答案:不宜打傘,不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運(yùn)動(dòng),不宜進(jìn)行戶外球類、攀爬、騎駕等運(yùn)動(dòng),盡快離開水面以及其他空曠場(chǎng)地,尋找有防雷設(shè)施的地方躲避。不宜開摩托車、騎自行車趕路,打雷時(shí)切忌狂奔。
    5、老師:在室內(nèi)怎樣防雷?
    同學(xué)a對(duì)搶答同學(xué)的答案評(píng)判。
    同學(xué)b總結(jié)并公布正確答案:關(guān)好門窗,盡量遠(yuǎn)離門窗、陽(yáng)臺(tái)和外墻壁。在室內(nèi)不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線,包括水管、暖氣管、煤氣管等。.在無防雷設(shè)施的房間里盡量不要使用家用電器,包括電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、有線電話、有源收音機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。在雷雨天氣不要使用太陽(yáng)能熱水器洗澡。發(fā)生雷擊火災(zāi)時(shí),要趕快切斷電源,并迅速報(bào)警。
    6、老師:雷擊燒傷如何急救?
    同學(xué)a對(duì)搶答同學(xué)的答案評(píng)判。
    同學(xué)b總結(jié)并公布正確答案:雷擊時(shí)的電流熱效應(yīng)可引起電燒傷,使人體炭化成焦?fàn)?。如果遭受雷擊者衣服著火,可往傷者身上潑水,或者用厚外衣、毯子把傷者裹住,以撲滅火焰。?duì)呼吸、心跳停止者,先做心肺復(fù)蘇,再處理燒傷創(chuàng)面。用冷水冷卻傷處,然后蓋上敷料,若無敷料可用清潔的布、衣服等包裹。及時(shí)轉(zhuǎn)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治,并采取抗休克措施。
    (三)小結(jié):
    老師小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,掌握防雷常識(shí),學(xué)會(huì)自我防范。
    (四)課外延伸。
    請(qǐng)你做個(gè)防雷擊宣傳員,向低年級(jí)的弟弟妹妹傳授防雷常識(shí)。向家長(zhǎng)和鄰居宣傳防雷知識(shí)。
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    大班用電安全教育教案篇三
    1、知道電是具有危險(xiǎn)性的,了解生活中哪里有電。
    2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。
    3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
    4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。
    一、引入。
    3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢?它們需要什么?
    4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動(dòng)起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。
    二、找電器。
    1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志)。
    2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?
    3、我們一起找找哪里有電器,找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。
    4、共同進(jìn)行游戲。
    5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對(duì)教室里各種各樣的電器。
    6、和幼兒一起檢查。
    三、危險(xiǎn)的電。
    1、電也是十分危險(xiǎn)的,你知道為什么嗎?
    2、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)。
    3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。
    4、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。
    在本次活動(dòng)中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,看見電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
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    大班用電安全教育教案篇四
    1、知道電是具有危險(xiǎn)性的,了解生活中哪里有電。
    2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。
    3、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
    4、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
    一、引入
    3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來呢?。它們需要什么?
    4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動(dòng)起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。
    二、 找電器
    3、我們一起找找哪里有電器,找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。
    4、共同進(jìn)行游戲。
    5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對(duì)教室里各種各樣的電器。
    6、和幼兒一起檢查。
    三、 危險(xiǎn)的電
    1、電也是十分危險(xiǎn)的,你知道為什么嗎?
    2、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。
    4、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。
    在本次活動(dòng)中,我利用看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片,知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,看見電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
    大班用電安全教育教案篇五
    設(shè)計(jì)思路:
    隨著自然環(huán)境的污染,自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生,并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電,是我們教師必不可少的教育工作。于是,特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
    安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),我考慮到這一點(diǎn)之后,于是,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo),讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后,再讓他們來掌握正確的`方法,這樣便會(huì)更加容易接受和掌握,再者,通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué),更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
    3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地):大樹一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗一個(gè),一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂《下雨了》。
    活動(dòng)過程:
    一、活動(dòng)的導(dǎo)入:今天,黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。
    二、躲雷雨閃電的情景:
    1、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂),“孩子們,下。
    雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
    2、雨停了,繼續(xù)走,來到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。
    三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:
    1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?BR>    2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
    3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的?
    四、觀看課件《如何防雷電》。
    五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
    1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
    2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
    3、小可愛、小帥哥誰做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
    4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
    (1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
    (2)不可以躲在電線桿下。
    (3)不可以躲在高危的地方。
    (4)不可以躲在潮濕的地方。
    六、情景演習(xí):突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
    七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
    1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,把衣服燒焦了)。
    2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見,這時(shí)候,要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。
    3、老師小結(jié)該如何安全用電:
    (1)、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?BR>    (2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。
    (3)、在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。
    (4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時(shí)不開燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
    八、表演游戲:《下雨啦》。
    情景設(shè)計(jì):播放音樂《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。
    活動(dòng)評(píng)價(jià):
    1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說明,家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?BR>    2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動(dòng)中,要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
    3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷小⒃趧?dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
    大班用電安全教育教案篇六
    安全教案:
    活動(dòng)名稱:
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。
    2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
    活動(dòng)過程:
    1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?
    2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)。
    3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。
    4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。
    5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么?
    活動(dòng)延伸:
    散步時(shí)。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。
    大班用電安全教育教案篇七
    一課時(shí)。
    1、讓幼兒了解電源插座和插頭的安全位置,熟練插拔插頭;
    2、讓幼兒學(xué)會(huì)使用電器時(shí)觀察是否有損壞;
    3、讓幼兒明白電器的安全操作;
    4、讓幼兒了解如何防止受電擊,防止電力火災(zāi);
    5、讓幼兒養(yǎng)安、成全使用電器的習(xí)慣,提安、高全意識(shí)。
    1、電源插座和插頭的位置;
    2、使用電器時(shí)觀察是否有損壞;
    3、電器的安全操作;
    4、防止受電擊,防止電力火災(zāi);
    5、養(yǎng)安、成全使用電器的習(xí)慣,提安、高全意識(shí)。
    1、插拔插頭;
    2、觀察電器是否損壞;
    3、防止受電擊,防止電力火災(zāi);
    4、養(yǎng)安、成全使用電器的習(xí)慣,提安、高全意識(shí)。
    一、熱身準(zhǔn)備。
    1、《安全警示歌》:讓幼兒唱起安全警示歌,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)安全用電的興趣;
    2、反應(yīng)游戲:讓幼兒組成兩個(gè)隊(duì)伍,分別代表電流和插頭,讓幼兒模擬插頭插入插座的過程,讓幼兒明白插拔插頭的正確方法。
    二、主要內(nèi)容。
    1、電源插座和插頭的位置:
    (1)讓幼兒觀察插頭和插座,并讓幼兒了解插頭和插座的名稱;
    (2)讓幼兒進(jìn)行實(shí)操練習(xí),插拔插頭;
    (3)教師展示一些插頭和插座的安裝位置,引導(dǎo)幼兒明白插頭和插座的安全位置;
    2、使用電器時(shí)觀察是否有損壞:
    (1)讓幼兒觀察各種電器,了解電器的名稱;
    (2)讓幼兒觀察電器的外觀,判斷電器是否有損壞;
    (3)結(jié)合實(shí)際案例,讓幼兒明白使用電器時(shí)應(yīng)注意觀察電器是否有損壞;
    3、電器的安全操作:
    (1)讓幼兒觀察電器的使用方法,熟悉電器的使用;
    (2)讓幼兒了解電器的.安全操作,如不要拉著電線,不要讓電線和水池接觸;
    (3)結(jié)合實(shí)際案例,讓幼兒明白不要把電器放在濕的地方,不要用水洗滌電器;
    4、防止受電擊,防止電力火災(zāi):
    (1)講解如何防止受電擊,如果突然出現(xiàn)閃電或雷聲,應(yīng)立即停止使用電器;
    (2)講解如何防止電力火災(zāi),如果發(fā)生電力火災(zāi),不要用水沖散,用干粉滅火器;
    5、養(yǎng)安、成全使用電器的習(xí)慣,提安、高全意識(shí):
    (1)讓幼兒思考,安全使用電器的重要性;
    (2)讓幼兒學(xué)會(huì)提安、高全意識(shí),不要自己去插插頭,要請(qǐng)大人幫忙;
    (3)讓幼兒結(jié)合實(shí)際案例,了解電是危險(xiǎn)的,不能玩。
    三、總結(jié)。
    1、讓幼兒復(fù)述本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容;
    2、讓幼兒記憶相關(guān)安全規(guī)則;
    3、讓幼兒談?wù)劙踩褂秒娖鞯闹匾裕?BR>    4、總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    四、作業(yè)。
    1、讓幼兒畫出電源插座和插頭的安全位置;
    2、讓幼兒畫出電器的外觀,學(xué)會(huì)判斷電器是否有損壞;
    3、讓幼兒制作一個(gè)安全用電的海報(bào)或手抄報(bào)。
    板書設(shè)計(jì):
    1、電源插座和插頭的安全位置;
    2、使用電器時(shí)觀察是否有損壞;
    3、電器的安全操作;
    4、防止受電擊,防止電力火災(zāi);
    5、養(yǎng)安、成全使用電器的習(xí)慣,提安、高全意識(shí)。
    大班用電安全教育教案篇八
    1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
    2、通過辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。
    3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
    4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
    5、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。
    掛圖。
    1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:
    (1)在我們?nèi)粘I钪?,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
    (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?
    (3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。
    (4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的'生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
    2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
    (1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
    (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。
    3、組織幼兒討論。
    (1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)。
    (2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)。
    4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。
    (1)這是什么?它有什么用?
    (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
    (3)出示電的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。
    5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?
    在本次活動(dòng)中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,看見電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
    大班用電安全教育教案篇九
    幼兒園階段主要是3—6歲年齡的幼兒,由于大班的孩子們認(rèn)知能力的有限,對(duì)于一些安全隱患不能夠很好的辨別和認(rèn)知,電是我們生活中,最常接觸到的物品,所以有必要多次反復(fù)的.向幼兒教育和引導(dǎo),于是,我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng),通過小故事,讓幼兒理解故事內(nèi)容,知道電插座的插孔里藏著電,不能去觸摸,同時(shí)認(rèn)識(shí)“當(dāng)心觸電”的標(biāo)志,具備初步的安全用電常識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    1、認(rèn)識(shí)"當(dāng)心觸電"的標(biāo)志。
    2、通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。
    3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。
    4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
    5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
    教學(xué)ppt;故事視頻。
    一、導(dǎo)入。
    ——今天,老師帶來了一只可愛的小動(dòng)物,你們猜猜是誰?
    ——出示圖片(松鼠尾巴)看,是誰的尾巴?
    二、欣賞故事《會(huì)咬人的電》,并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問。
    ——小松鼠給我們帶來了一個(gè)自己的故事,我們一起來聽聽吧!
    ——提問:
    1、故事里的小松鼠叫什么名字呢?(蹦蹦)。
    2、小松鼠想看電視是怎么做的?媽媽又是怎樣說的?
    3、后來小松鼠想開風(fēng)扇又是怎么做的?
    4、小朋友能不能自己直接插插座呢?
    5、請(qǐng)小朋友們想一想,在我們生活中的插座是什么樣子的呢?
    6、在我們的家中哪些地方有插座?
    三、觀看視頻,認(rèn)識(shí)“當(dāng)心觸電”的標(biāo)志,了解日常生活中哪些行為會(huì)引起觸電。
    ——小朋友,你們認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎?
    ——在日常生活中,我們要注意哪些行為會(huì)引起觸電?
    四、制作“當(dāng)心觸電”標(biāo)記圖。
    ——小朋友,我們一起來畫“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)記,并把它貼到相應(yīng)的位置上。
    五、小結(jié)。
    大班用電安全教育教案篇十
    1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
    2、通過辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。
    3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
    1、幼兒用書人手一冊(cè)。
    2、電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。
    (1)在我們?nèi)粘I钪?,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
    (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?
    (3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)
    (4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
    (1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
    (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。
    (1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)
    (2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)
    (1)這是什么?它有什么用?
    (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
    (3)出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。
    看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?
    使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 活動(dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。
    在安全用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像,知道安全用電的重要性。
    大班用電安全教育教案篇十一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解一些用電的安全常識(shí)。
    2、學(xué)會(huì)正確、安全的用電?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
    一、故事情境導(dǎo)入。
    二、觀看圖片,了解電的作用與危害。
    (1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎?
    (2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。
    師:紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色,你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎?(3)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。
    2、預(yù)防觸電。
    3、觸電后怎么辦。
    (1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。
    四、課后小結(jié)。
    大班用電安全教育教案篇十二
    1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
    2、有安全意識(shí),知道電是危險(xiǎn)的,小朋友不能玩。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    事先對(duì)要用到電的電器有一定的了解。
    活動(dòng)過程。
    1、談話引出課題:小朋友,我們一起來找一找,教室里哪些東西要用到電?
    教師小結(jié):這些電器都要接上電才能使用。
    2、請(qǐng)幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。
    3、討論:幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?
    (讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)。
    4、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔內(nèi)有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸到插孔內(nèi)。
    5、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?
    (知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能與潮濕的東西放在一起,不然可能引起火災(zāi),手濕的時(shí)候也不要去插插頭,以免觸電。)。
    6、教師小結(jié):小朋友不要自己去插插頭,要請(qǐng)大人幫忙。電器著火時(shí)不能用水撲滅,要用干粉滅火器,如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,人會(huì)導(dǎo)電,要用木質(zhì)品把電器與人分開,切斷電源。
    大班用電安全教育教案篇十三
    活動(dòng)要求:
    1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。
    2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
    活動(dòng)過程:
    1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?
    2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會(huì)觸電,會(huì)有生命危險(xiǎn)。)。
    3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。
    4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。
    5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么?
    活動(dòng)延伸:
    散步時(shí)??梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),一定要遠(yuǎn)離高壓電。
    大班用電安全教育教案篇十四
    1.知道電可以給我們的工作、生活帶來方便,但是不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。
    2.懂得安全用電的常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    3.了解觸電后的急救方法,提高生活能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    ppt、故事《不懂安全的大灰狼系列之神奇的電寶貝》視頻、實(shí)物插座及臺(tái)燈、安全用電圖片、墊子、自制“電線”一根、長(zhǎng)木棍一條。
    活動(dòng)過程
    一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣
    1.師(出示實(shí)物插座):小朋友,這是什么?你們知道它有什么用嗎?
    2.教師演示臺(tái)燈接電源后工作。
    3.師:你們家里還有哪些電器?它們有什么用?
    4.師:電給我們的生活和工作帶來了很多方便,但是如果使用不恰當(dāng),它也會(huì)發(fā)脾氣咬人的。
    二、欣賞故事《神奇的電寶貝》
    1.師:大灰狼在小紅帽家里不安全用電,我們看看它發(fā)生了什么事?
    2.教師播放故事視頻《神奇的電寶貝》,幼兒欣賞。
    三、討論
    1.師:大灰狼為什么會(huì)觸電?
    2.師:我們?cè)谑褂秒姇r(shí),應(yīng)該注意什么?
    3.教師小結(jié):
    四、看看說說:這樣做對(duì)嗎?
    教師出示圖片,請(qǐng)幼兒看看用電正確與錯(cuò)誤的圖片,說說這樣做對(duì)嗎?知道安全用電的重要性。
    五、了解觸電后的急救方法
    1.師:如果不小心觸電了,該怎么辦?
    2.觀看ppt,了解觸電后的施救方法。
    3.情境表演:請(qǐng)幼兒分別扮演觸電者和施救者,表演觸電后的施救情景。
    六、結(jié)束部分
    1.教師向幼兒介紹“安全用電” 標(biāo)志。
    2.請(qǐng)幼兒平時(shí)和爸爸媽媽出去散步時(shí)看看哪里有安全用電的標(biāo)志。
    大班用電安全教育教案篇十五
    1、了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全教育。
    2、養(yǎng)成不爬陽(yáng)臺(tái)、不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西的好習(xí)慣。
    3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
    1、活動(dòng)前與家長(zhǎng)溝通,豐富幼兒有關(guān)陽(yáng)臺(tái)安全的'經(jīng)驗(yàn)。
    2、教學(xué)掛圖《陽(yáng)臺(tái)上的安全》。
    3、幼兒人手一支筆。
    1、教師請(qǐng)幼兒猜謎語,引出活動(dòng)。
    謎面:像屋不是屋,身在半空中,養(yǎng)花衣物,三面都通風(fēng)。謎底;陽(yáng)臺(tái)。
    2、教師引導(dǎo)幼兒了解有關(guān)陽(yáng)臺(tái)上正確的安全知識(shí)。
    引導(dǎo)幼兒討論:你覺得圖上哪些小朋友做得對(duì)?哪些小朋友做得不對(duì)?為什么?
    教師小結(jié):第一,在衣架上取晾的衣服時(shí),不能將身體探出護(hù)欄,這很危險(xiǎn),可以請(qǐng)人助。第二,給花澆水時(shí)不要弄倒花盆,這樣會(huì)砸到路人。澆水時(shí)也要小心,防止水灑下,弄臟樓下別人的衣物。第三,在陽(yáng)臺(tái)上玩耍時(shí)不要向下扔垃圾,這樣會(huì)砸到行人,很不禮貌,也很危險(xiǎn)。
    3、出示教學(xué)掛圖:《陽(yáng)臺(tái)上的安全》,讓幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)意外情況時(shí)的應(yīng)急措施。
    教師:圖上的小朋友在什么地方,發(fā)生了一件什么事?
    組織幼兒討論:小朋友在陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)臺(tái)的門被風(fēng)吹關(guān)上了,該怎么辦?
    教師小結(jié):如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門被風(fēng)吹上,應(yīng)向屋里的人求救,如家中無人或人沒有聽到,可向周圍鄰居家聲呼喊,請(qǐng)他們忙。
    4、引發(fā)幼兒思考陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做。
    教師:在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?
    大班用電安全教育教案篇十六
    活動(dòng)要求:
    1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。
    2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
    活動(dòng)過程:
    1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?
    2、討論:幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高?
    3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。
    4、組織幼兒討論:用電時(shí)要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會(huì)漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。
    5、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么?
    大班用電安全教育教案篇十七
    1、用電安全的重要性:用電是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚?,安全用電是保護(hù)我們生命和財(cái)產(chǎn)安全的'基本原則,因此,用電安全是十分重要的。
    2、用電安全知識(shí):安全用電需要做好以下幾點(diǎn):
    (1)不要拉著電線,也不要讓電線和水池接觸;
    (2)不要拔插電器,也不要讓小朋友玩電器;
    (3)不要把電器放在濕的地方;
    (4)不要用水洗滌電器;
    (5)不要拆開電器,也不要自己改裝電器;
    (6)不要同時(shí)使用太多的電器,以免超負(fù)荷;
    (7)用電時(shí)應(yīng)注意觀察電器是否損壞,如果有損壞的,應(yīng)及時(shí)停止使用;
    (8)如果突然出現(xiàn)閃電或雷聲,應(yīng)立即停止使用電器,避免受到電擊。
    1、引導(dǎo)式教學(xué):通過啟發(fā)式教學(xué),讓幼兒自己探究,激發(fā)他們的思維;
    3、講解式教學(xué):讓幼兒更多的去了解用電安全的知識(shí),并讓他們掌握用電安全的常識(shí)。
    2、幼兒能夠正確使用電器,養(yǎng)成安全用電的習(xí)慣;
    3、幼兒能夠認(rèn)識(shí)到用電安全的重要性,保護(hù)自己和他人的安全和財(cái)產(chǎn)安全。