在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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不料，一陣辱罵聲傳入我耳。這個(gè)人怎么這么沒素質(zhì)？轉(zhuǎn)回頭，爆粗口的正是我偉大的前桌——郭鎧銘。
我驚呆了，朝老張揮了揮手，小跑著走向“安全地帶”。我沒聽見郭鎧銘到底罵了什么，但是能把向來“不斤斤計(jì)較”的小郭逼到如此地步，那肯定不是凡人。小郭的臉被眼前這位仁兄給氣炸了，手臂微微顫抖，一副眼淚馬上就要掉下來的樣子，讓我著實(shí)吃了一驚。
沒錯(cuò)，眼前這位仁兄就是我們“風(fēng)度翩翩”的體育委員——陳選鼎。想當(dāng)年“迷倒萬千少女”的.陳選鼎去哪兒了？就是眼前對(duì)郭鎧銘動(dòng)手動(dòng)腳的人？
就因?yàn)闊o心的勾腳，演變成了一場(chǎng)屬于“男人的戰(zhàn)爭(zhēng)”。
我們也不敢像以前一樣幸災(zāi)樂禍，“咯咯咯”地尖笑，就怕他們兩個(gè)直接一拳打在我們臉上。我們誰也不敢上前勸架，只是站在一旁靜靜地看著，誰也不出聲，只是屏息凝神地做個(gè)“中立之人”，而不會(huì)上前做個(gè)多事的“長(zhǎng)舌之人”。連一向喜于“行俠仗義”的班長(zhǎng)也只是目光呆滯地看著他倆。
陳選鼎仗著自己“人高馬大”，一把拽住郭鎧銘衣領(lǐng)，來勢(shì)洶洶地把郭鎧銘推到墻上，拳打腳踢。郭鎧銘也試圖反抗，身體不?；蝿?dòng)著，直到王老到來。
王老把兩個(gè)人帶走，也就意味著，我們班再一次地恢復(fù)了平靜。
訓(xùn)斥結(jié)束，英語課上了也差不多半節(jié)了?？粗z銘完好無損的衣著，又望了望狼狽歸來的陳選鼎，獨(dú)自嘆了口氣，看著陳選鼎的背影，靜靜想著：郭鎧銘爆粗口是不對(duì)的，陳選鼎打人也不對(duì)，但這差別待遇也太大了吧。
但，我更想跟他們說：同是班級(jí)好兄弟，相煎何太急。
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