以下是為大家整理的關(guān)于《關(guān)于高考狀元?jiǎng)?lì)志文章》的文章，希望大家能夠喜歡！
我不知道應(yīng)該怎么寫(xiě)，準(zhǔn)確的說(shuō)不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整的串起來(lái)，讓他們?nèi)缤k麗的水晶不失原味地掛在那，讓你們分享，讓你 們明白。
寫(xiě)下這個(gè)熱的要命的八月的第一個(gè)字的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，花花綠綠地漾在一起，滿(mǎn)目 漂亮的顏色。天啊，這些花是什么時(shí)候開(kāi)放的？這樣的如火如荼的勢(shì)頭應(yīng)該不會(huì)只有幾天的時(shí)間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮的開(kāi)放著，如果是，我想我應(yīng)該感謝他們，我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個(gè)很美麗的詞 突然冒出來(lái)：
花開(kāi)不?。?BR> 花開(kāi)不敗。
花開(kāi)不敗??！
我想我終于可以平靜下來(lái)，告訴你們這一年里發(fā)生的許許多多的故事，我想無(wú)論將來(lái)再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也 不會(huì)忘記了。
高三開(kāi)始前的一個(gè)星期，開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。
那是很?chē)?yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)有人缺席，甚至沒(méi)有人遲到的家長(zhǎng)會(huì)，老師在那次會(huì)議上調(diào)動(dòng)起了家長(zhǎng)們幾乎所有的感情。高三的重要性自是不用多 言，所謂“成也高三，敗也高三”，無(wú)論過(guò)去孩子們多么輝煌，也無(wú)論他們過(guò)去多么失敗。班主任那么瘦弱一個(gè)小姑娘，竟然靠在講臺(tái)邊上一講就是斗志昂揚(yáng)的2個(gè) 小時(shí)，無(wú)非是讓我們相信，事情都是有可能發(fā)生的。奇跡或惡果，都會(huì)在這一年里戲劇般的粉墨登場(chǎng)。
學(xué)校為了讓每個(gè)同學(xué)清楚地了解自己在班級(jí)，年級(jí)，甚至在區(qū)里，全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績(jī)排名表?，F(xiàn)在想起來(lái)，我 不得不承認(rèn)，那張表真是做的太精致了。每一門(mén)成績(jī)的總分，標(biāo)分名次，與年級(jí)里的均分對(duì)比情況，甚至還有精心設(shè)計(jì)的由此得出的成績(jī)走勢(shì)圖，后還附帶綜合名 次的具體分析。密密麻麻地?cái)D滿(mǎn)一張紙，真可謂是煞費(fèi)苦心。
父親是陰著臉從學(xué)?；貋?lái)的，情況如同我所估計(jì)的一樣不容樂(lè)觀(guān)：年級(jí)190名，可怕的位置。
“還有希望的。老師說(shuō)的，什么都是有可能的?！备赣H說(shuō)他是相信我的，然而我卻不知道是不是應(yīng)該再相信自己。可是，已經(jīng)沒(méi)有退路了，我 們是過(guò)了河的卒子，不能回頭。
我惟有策馬揚(yáng)鞭，奮起直追，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，重要的是對(duì)得起自己。
11年漫漫的準(zhǔn)備期，終于到了要拉開(kāi)戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時(shí)刻了。我必須和我的散漫，不負(fù)責(zé)任的過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。
我在已經(jīng)一敗涂地的情況下倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，然而戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一樣。
如果說(shuō)高三題海戰(zhàn)術(shù)的可怕還沒(méi)有在這位惡魔登場(chǎng)伊始顯露出來(lái)的話(huà)，那么高三所帶來(lái)的改變首先是心理上的。你的腦中始終會(huì)有一根弦緊緊地繃 在那兒，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。上枯燥的英語(yǔ)課，你的思緒突然飄到窗外浮想連翩的時(shí)候，做計(jì)算量大的要命的純屬練耐心的“超級(jí)低級(jí)”數(shù)學(xué)題，你動(dòng)了一點(diǎn)想 參考一下別人答案的念頭的時(shí)候，深夜12點(diǎn)強(qiáng)迫自己背長(zhǎng)的饒舌的“人民民主專(zhuān)政”涵義，背的腦袋如小雞啄米的時(shí)候，那根弦“嘣”的就來(lái)了一個(gè)震耳欲聾： “都高三了，怎么能這么墮落！”然后，整個(gè)人一激靈，緊接著心臟的狂跳不止，馬上強(qiáng)打精神，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。
在高三剛開(kāi)始的那段時(shí)間，幾乎每個(gè)人都躊躇滿(mǎn)志地躍躍欲試，每個(gè)人都魄力異常地非復(fù)旦交大不上。我在床頭貼上一張“殺進(jìn)復(fù)旦”的特大標(biāo) 語(yǔ)，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點(diǎn)少的可憐的信心。所有夢(mèng)想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣的學(xué)府，當(dāng)時(shí)一聽(tīng)到關(guān)于復(fù)旦的任 何消息，就立即熱血沸騰，激動(dòng)不已，仿佛所有東西都在那所學(xué)府耀眼的光環(huán)下黯然失色。
我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)190名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距，周?chē)耐瑢W(xué)也似乎沒(méi)有意識(shí)到那種千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的可怕陣勢(shì)。我們固守著心中的夢(mèng)想，祥林嫂般地嚷嚷著 “我要XX”，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣勢(shì)，是不到高三的人所不能體會(huì)的。
來(lái)自高三的第真正的較量很快來(lái)臨了。
第一學(xué)期的期中考試，我們認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備好卻被殺的慘不忍睹的考試，我們的排名就如老師先前預(yù)言的那樣來(lái)了個(gè)天翻地覆。班里許多以前名 不見(jiàn)經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹黑馬，一下子就讓大家大跌眼鏡。起起浮浮，竄上滑下之間，很多人變的實(shí)際起來(lái)，北大的校門(mén)的確藝術(shù)的可以，但不是每個(gè)人都能夠在 那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個(gè)高三學(xué)生在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的巨大落差前狼狽不已。
我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請(qǐng)注意我用的是幻想，也就是那種在當(dāng)時(shí)看來(lái)是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的事，按理說(shuō)，我這種在高一高二不爭(zhēng)氣地徘徊 在二三百名之間，而在高三已經(jīng)過(guò)了四分之一，卻仍是保持小勢(shì)頭增長(zhǎng)的人對(duì)復(fù)旦這樣一所全國(guó)頂尖的學(xué)府是不該像這樣再產(chǎn)生任何幻覺(jué)的?？墒翘熘牢耶?dāng)時(shí)怎么 就會(huì)有如此的革命樂(lè)觀(guān)主義精神。我固執(zhí)地抱著“每考，前進(jìn)50”的念頭，癡癡地盤(pán)算，傻傻地得意。
而后來(lái)的事實(shí)也證明，正是由于當(dāng)初自己那種嚇人的樂(lè)觀(guān)，才有了執(zhí)著下去的動(dòng)力，才使絕對(duì)不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。
心理防線(xiàn)的牢固是能否在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝的一個(gè)極為重要的原因。
但是的我并沒(méi)有意識(shí)到這種執(zhí)著的有些傻氣的勁頭竟有如此大的魔力，只是一味地堅(jiān)持“復(fù)旦”那個(gè)守了11年的抽象的名字，我甚至沒(méi)有意識(shí)到 要用什么樣的代價(jià)去交換這個(gè)兒時(shí)就有的美麗概念，只是緊緊地跟著它，一遍遍地默念它。
我在毫無(wú)知覺(jué)的情況下用自己的狂妄換來(lái)了一丁點(diǎn)兒的優(yōu)勢(shì)，其實(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到，這的確是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始。
我去找班主任談了，那個(gè)長(zhǎng)的嬌小可愛(ài)的女人味十足的老師一見(jiàn)我就柔柔地說(shuō)：這次考得不錯(cuò)，下次保持，華政可以沖一沖。”我到現(xiàn)在還想 不通自己當(dāng)時(shí)怎么就那么斬釘截鐵，膽大妄為：“我要考復(fù)旦?！币幌蚴缗畾馐愕睦蠋熅挂惭陲棽蛔〉貜堥_(kāi)了“O”字形的嘴巴，好在她很快顧及到了我的感受， 繼而柔柔的說(shuō)：“那你可要更努力一些啊。不過(guò)，有希望的，有希望的?！蔽疑瞪档剡珠_(kāi)嘴笑。桌上有一束玫瑰開(kāi)的正艷，紅的像要滴出水來(lái)，朝氣蓬勃的向上舒展 著。陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)來(lái)，照的初秋的辦公室里一陣暖意。
現(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)老師輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)給了我多大動(dòng)力。且不說(shuō)她的話(huà)里到底有多少肯定的成分，但那句“有希望的”卻如同一盞明亮的花燈， 在接下來(lái)的日子里始終不遠(yuǎn)不近地懸在我的腦子里，連帶著那天桌上玫瑰香甜的味道，讓我覺(jué)的整個(gè)人都暖和了起來(lái)。接下來(lái)的日子開(kāi)始越來(lái)越平淡，越來(lái)越簡(jiǎn)單， 單一的重復(fù)。
“玩的時(shí)候就拼命玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就拼命學(xué)習(xí)?！边@是我們高三生信奉的一條顛撲不破的真理。
高考倒記時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越小，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。老師向我們?nèi)拢骸霸摳墒裁淳透墒裁窗?。”我們沒(méi)有像書(shū)上寫(xiě)的同學(xué)之間那樣勾心斗角， 大家在一起的時(shí)候總是快快樂(lè)樂(lè)的。無(wú)論多么苦，多么無(wú)聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。沒(méi)有那種在學(xué)校里裝著玩，在家拼命用功的學(xué)生，因 為沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有經(jīng)歷去準(zhǔn)備那些虛偽的東西，沒(méi)有人愿意那樣做，坦白的說(shuō)，是不屑去做。
后來(lái)有一天，不知是誰(shuí)在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合，一整個(gè)秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。我們就不經(jīng)心 地在淡淡的香甜里一日復(fù)一日地演算，沒(méi)有人去刻意注意那一捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實(shí)實(shí)的深深烙在了每個(gè)人的心里。
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)那一階段自己的感覺(jué)，可能是“塌實(shí)”吧。我依舊在每天早起和晚睡的時(shí)候大喊一句“殺進(jìn)復(fù)旦”，但卻不再一遍又一遍地將 “復(fù)旦”掛在口頭了。每個(gè)人都小心翼翼地將夢(mèng)想收藏在心底，用各自的方法盡大的可能努力著，進(jìn)步和榮譽(yù)這些飄渺的東西都是我們所不能抓住的，只有這一天 天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見(jiàn)我的同學(xué)們和我自己在這一天天樸實(shí)的日子里真實(shí)的努力，我的成績(jī)就在這種塌實(shí)感中穩(wěn)步攀登，一點(diǎn)一點(diǎn)不 快也不慢地前進(jìn)，這種感覺(jué)，現(xiàn)在想起來(lái)，真是很好。
高三第二學(xué)期的日子較第一學(xué)期的平靜有了很大的改變，增添了許多躁動(dòng)和不安的成分，第一輪對(duì)知識(shí)的梳理和第二輪對(duì)綜合題的系統(tǒng)掌握已經(jīng)告 一段落，第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術(shù)的轟炸接踵而至。
那真是一段難以形容的日子。課表改成了“語(yǔ)語(yǔ)數(shù)數(shù)外外+1+1自修自修”這樣可怕的形式。
老師上課時(shí)不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一沓一沓的各科模擬卷當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)。我不知道老師怎么會(huì)有那么多的考卷，每個(gè)區(qū)的每種考卷我們都要做 一遍。還有別的市的，全國(guó)的各類(lèi)統(tǒng)考卷，以及歷屆的高考卷，甚至連那些不知名的學(xué)習(xí)報(bào)上的怪試題也被老師無(wú)一遺漏地搜羅下來(lái)。一節(jié)課的就是小測(cè)驗(yàn)，兩節(jié)課 連在一起就是大測(cè)驗(yàn)，全年級(jí)統(tǒng)一的自修課就模擬考。所有的考卷都是算分的，老師來(lái)不及批的小測(cè)驗(yàn)就讓同學(xué)們互相交替著批。分?jǐn)?shù)于是成了這個(gè)冬春交替的忽冷 忽熱的季節(jié)里的刺激人又不值錢(qián)的東西。
那真是一種強(qiáng)有力的刺激。
自己的實(shí)際分?jǐn)?shù)和原先所設(shè)想的是一個(gè)刺激，別人的分?jǐn)?shù)和自己的分?jǐn)?shù)一比較又是一個(gè)刺激，而幾次分?jǐn)?shù)排成的總趨勢(shì)則是一個(gè)大的刺激，我在 這一天幾個(gè)的刺激中漸漸變得異常麻木，刀槍不入，在又的打擊中“再重頭收拾舊山河”，在慘不忍睹的失敗中鍛煉和血吞牙的勇氣和毅力，變的越來(lái)越沉 穩(wěn)，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。那是高三刻骨銘心的一段日子。
考試和分析成了生活中的全部?jī)?nèi)容。算時(shí)間做卷子，訂正，分析，根據(jù)錯(cuò)題再做練習(xí)，反反復(fù)復(fù)。我們將“今天回去做n張卷子”改成“今天回去 把這本書(shū)做掉”，將睡覺(jué)的時(shí)間一拖再拖，將叫醒的鬧鐘越撥越早。
每天背n個(gè)單詞，每天做n張考卷，每天完成n份訂正。
計(jì)劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的橫杠和考卷上紅艷艷的大叉子，滴零滴落地撒滿(mǎn)了學(xué)校和家庭那條 看得見(jiàn)漂亮花朵的小路，像山一樣高的發(fā)黃的紙頁(yè)，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地移動(dòng)。有時(shí)候在家背書(shū)背的眼淚都要掉下來(lái)，書(shū)都想扔到窗外去，可是，只要默念 幾遍“復(fù)旦”馬上就會(huì)平靜下來(lái)，我載著沉重的腦袋，空白的心，甘心情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地“之乎者也，abcd”。執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我 這么一個(gè)散漫慣了的人怎么會(huì)一下子變得這么正襟危坐，感天動(dòng)地。
到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書(shū)籍，仍是佩服自己當(dāng)時(shí)的毅力和勇氣，幾大本密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)批注的筆記，半米高的每張都仔仔 細(xì)細(xì)地做，仔仔細(xì)細(xì)地訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開(kāi)的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題都有四五種解法，被看了不下十遍。在那個(gè)冷的要命的冬日和氣候怪 異的春天里，我用跛裂的雙手粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字，一道題一道題地編織著心中那個(gè)神圣又的夢(mèng)想，我想這就是高三所帶給我的影響和改變吧。
成長(zhǎng)的憧憬和懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)，那些失去了月光的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰。 ——高曉松
老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個(gè)人的歌聲去給我的高三配樂(lè)，老狼的，很合適。平靜下藏著波 瀾的聲音。
我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)作后的搏斗。我仔細(xì)審視了一下手中的砝碼，什么都沒(méi)有了，只有努力。我想，每 個(gè)曾經(jīng)拼搏過(guò)的高三生都體味過(guò)這種攔截所有退路的狹隘的美麗，都是在用心感受后的心情里的那種悲壯情懷。
填志愿是一件要命的事情，遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜，讓人受不了。
“保守，保守，再保守一些?！背闪颂钪驹傅氖滓瓌t。
我的處境有些令人絕望。全家上下那點(diǎn)可憐的背景不足以引起任何能人的慈愛(ài)的眷顧，自己的成績(jī)又軟弱得沒(méi)有一點(diǎn)吶喊的能力。縱然是大半年的 努力換來(lái)了年級(jí)前80名的稍稍靠前的位置，但在前幾年190的陰影和復(fù)旦這道高不可攀的門(mén)檻前也變的悵然無(wú)力起來(lái)。后，連校長(zhǎng)也發(fā)話(huà)了：“你考復(fù)旦，只 有30%的希望，要考慮清楚啊?！?BR> 那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來(lái)，在難以企及的夢(mèng)想和相對(duì)保守的退步中飄忽不定，猶豫不決。
于是，我選擇放棄；我不敢讓復(fù)旦如同一個(gè)美麗的童話(huà)一樣僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭。我無(wú)法忍受萬(wàn) 一失敗所帶來(lái)的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫(xiě)下了那所我想也沒(méi)有想過(guò)的學(xué)校的名字，任“背叛”的字眼在腦中炸開(kāi)。
交掉表格后，我一個(gè)人坐了2小時(shí)的車(chē)偷偷跑到復(fù)旦的校園里去坐了一個(gè)下午，去哀悼我夢(mèng)想的破滅。復(fù)旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校 園里醉人地開(kāi)放。恰到好處地映襯著我想象中神圣，肅穆的校園。我的眼淚一下子流了下來(lái)。我不甘心啊，我不甘心一個(gè)做了12年的夢(mèng)就這樣被一張薄薄的紙所徹 底打碎，我不甘心高三這一年來(lái)日日不顧一切的拼搏就這樣被一句“保險(xiǎn)”理由而葬送。我知道沒(méi)有什么可以代替復(fù)旦在我心中的地位，若真是以高分進(jìn)了其他學(xué)校 的任何一個(gè)系，那種遺憾又豈是坐到復(fù)旦門(mén)口去大哭一場(chǎng)所能排遣的呢？
我知道那一個(gè)燥熱無(wú)比的星期天的下午，對(duì)我而言意味著一種執(zhí)著意念的勝利?，F(xiàn)在，想起來(lái)，那一個(gè)下午的寧?kù)o美麗的復(fù)旦，幫助我做出了一個(gè) 屬于我自己的多么重要的決定。
后，我終于做出了屬于我自己的決定——在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了“復(fù)旦大學(xué)”那四個(gè) 令我激動(dòng)的大字。那真是我12年來(lái)寫(xiě)的舒服的，漂亮的四個(gè)字，這四個(gè)字也是我這么多年來(lái)憑自己的意愿所做出的重要的一個(gè)決定，是體現(xiàn)我人生初分量 的一個(gè)決定。
我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實(shí)面前撞的頭破血流，縱使是在高考考場(chǎng)上輸?shù)囊粩⊥康?，這是我自己做出的選擇。 正如學(xué)生，敗在考場(chǎng)上。
下來(lái)的日子就再也沒(méi)有什么值得書(shū)寫(xiě)的地方了。
拿到復(fù)旦的錄取通知書(shū)后還是終于忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里的后一間屋子。高三一年的青春從這里流走。講臺(tái)上的玻璃 瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點(diǎn)綴其中，輕輕地在風(fēng)中搖曳。
高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開(kāi)在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗的驚天動(dòng)地，不是每朵花都 香艷得驚駭世俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花的確真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中柔軟的地方綻放過(guò)一回，也確確實(shí)實(shí)留下過(guò)一些花開(kāi)的甜香。這些花 兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來(lái)看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會(huì)影響我們今后在人生路上的每一個(gè)選擇，每的決定。
花兒開(kāi)過(guò)了。我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開(kāi)，就會(huì)不敗。
我不知道應(yīng)該怎么寫(xiě)，準(zhǔn)確的說(shuō)不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整的串起來(lái)，讓他們?nèi)缤k麗的水晶不失原味地掛在那，讓你們分享，讓你 們明白。
寫(xiě)下這個(gè)熱的要命的八月的第一個(gè)字的時(shí)候，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，花花綠綠地漾在一起，滿(mǎn)目 漂亮的顏色。天啊，這些花是什么時(shí)候開(kāi)放的？這樣的如火如荼的勢(shì)頭應(yīng)該不會(huì)只有幾天的時(shí)間吧。
我不知道這一年里這些花兒是不是也是這樣漂亮的開(kāi)放著，如果是，我想我應(yīng)該感謝他們，我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個(gè)很美麗的詞 突然冒出來(lái)：
花開(kāi)不?。?BR> 花開(kāi)不敗。
花開(kāi)不敗??！
我想我終于可以平靜下來(lái)，告訴你們這一年里發(fā)生的許許多多的故事，我想無(wú)論將來(lái)再發(fā)生什么事情，這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，我是再也 不會(huì)忘記了。
高三開(kāi)始前的一個(gè)星期，開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。
那是很?chē)?yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)有人缺席，甚至沒(méi)有人遲到的家長(zhǎng)會(huì)，老師在那次會(huì)議上調(diào)動(dòng)起了家長(zhǎng)們幾乎所有的感情。高三的重要性自是不用多 言，所謂“成也高三，敗也高三”，無(wú)論過(guò)去孩子們多么輝煌，也無(wú)論他們過(guò)去多么失敗。班主任那么瘦弱一個(gè)小姑娘，竟然靠在講臺(tái)邊上一講就是斗志昂揚(yáng)的2個(gè) 小時(shí)，無(wú)非是讓我們相信，事情都是有可能發(fā)生的。奇跡或惡果，都會(huì)在這一年里戲劇般的粉墨登場(chǎng)。
學(xué)校為了讓每個(gè)同學(xué)清楚地了解自己在班級(jí)，年級(jí)，甚至在區(qū)里，全市的排名位置，精心制作了一張高一高二的各科成績(jī)排名表?，F(xiàn)在想起來(lái)，我 不得不承認(rèn)，那張表真是做的太精致了。每一門(mén)成績(jī)的總分，標(biāo)分名次，與年級(jí)里的均分對(duì)比情況，甚至還有精心設(shè)計(jì)的由此得出的成績(jī)走勢(shì)圖，后還附帶綜合名 次的具體分析。密密麻麻地?cái)D滿(mǎn)一張紙，真可謂是煞費(fèi)苦心。
父親是陰著臉從學(xué)?；貋?lái)的，情況如同我所估計(jì)的一樣不容樂(lè)觀(guān)：年級(jí)190名，可怕的位置。
“還有希望的。老師說(shuō)的，什么都是有可能的?！备赣H說(shuō)他是相信我的，然而我卻不知道是不是應(yīng)該再相信自己。可是，已經(jīng)沒(méi)有退路了，我 們是過(guò)了河的卒子，不能回頭。
我惟有策馬揚(yáng)鞭，奮起直追，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，重要的是對(duì)得起自己。
11年漫漫的準(zhǔn)備期，終于到了要拉開(kāi)戰(zhàn)幕，拼命一戰(zhàn)的時(shí)刻了。我必須和我的散漫，不負(fù)責(zé)任的過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。
我在已經(jīng)一敗涂地的情況下倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，然而戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始了，躲都躲不掉。
高三真的很不一樣。
如果說(shuō)高三題海戰(zhàn)術(shù)的可怕還沒(méi)有在這位惡魔登場(chǎng)伊始顯露出來(lái)的話(huà)，那么高三所帶來(lái)的改變首先是心理上的。你的腦中始終會(huì)有一根弦緊緊地繃 在那兒，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。上枯燥的英語(yǔ)課，你的思緒突然飄到窗外浮想連翩的時(shí)候，做計(jì)算量大的要命的純屬練耐心的“超級(jí)低級(jí)”數(shù)學(xué)題，你動(dòng)了一點(diǎn)想 參考一下別人答案的念頭的時(shí)候，深夜12點(diǎn)強(qiáng)迫自己背長(zhǎng)的饒舌的“人民民主專(zhuān)政”涵義，背的腦袋如小雞啄米的時(shí)候，那根弦“嘣”的就來(lái)了一個(gè)震耳欲聾： “都高三了，怎么能這么墮落！”然后，整個(gè)人一激靈，緊接著心臟的狂跳不止，馬上強(qiáng)打精神，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。
在高三剛開(kāi)始的那段時(shí)間，幾乎每個(gè)人都躊躇滿(mǎn)志地躍躍欲試，每個(gè)人都魄力異常地非復(fù)旦交大不上。我在床頭貼上一張“殺進(jìn)復(fù)旦”的特大標(biāo) 語(yǔ)，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點(diǎn)少的可憐的信心。所有夢(mèng)想都在高考的壓力下抽象成了自己認(rèn)定的那座神圣的學(xué)府，當(dāng)時(shí)一聽(tīng)到關(guān)于復(fù)旦的任 何消息，就立即熱血沸騰，激動(dòng)不已，仿佛所有東西都在那所學(xué)府耀眼的光環(huán)下黯然失色。
我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)190名的分?jǐn)?shù)和復(fù)旦的巨大差距，周?chē)耐瑢W(xué)也似乎沒(méi)有意識(shí)到那種千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的可怕陣勢(shì)。我們固守著心中的夢(mèng)想，祥林嫂般地嚷嚷著 “我要XX”，那種心理和由此制造的一觸即發(fā)的緊張氣勢(shì)，是不到高三的人所不能體會(huì)的。
來(lái)自高三的第真正的較量很快來(lái)臨了。
第一學(xué)期的期中考試，我們認(rèn)為已經(jīng)準(zhǔn)備好卻被殺的慘不忍睹的考試，我們的排名就如老師先前預(yù)言的那樣來(lái)了個(gè)天翻地覆。班里許多以前名 不見(jiàn)經(jīng)傳的同學(xué)如同一匹匹黑馬，一下子就讓大家大跌眼鏡。起起浮浮，竄上滑下之間，很多人變的實(shí)際起來(lái)，北大的校門(mén)的確藝術(shù)的可以，但不是每個(gè)人都能夠在 那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個(gè)高三學(xué)生在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的巨大落差前狼狽不已。
我是極少數(shù)仍抱著幻想不放的人。請(qǐng)注意我用的是幻想，也就是那種在當(dāng)時(shí)看來(lái)是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的事，按理說(shuō)，我這種在高一高二不爭(zhēng)氣地徘徊 在二三百名之間，而在高三已經(jīng)過(guò)了四分之一，卻仍是保持小勢(shì)頭增長(zhǎng)的人對(duì)復(fù)旦這樣一所全國(guó)頂尖的學(xué)府是不該像這樣再產(chǎn)生任何幻覺(jué)的?？墒翘熘牢耶?dāng)時(shí)怎么 就會(huì)有如此的革命樂(lè)觀(guān)主義精神。我固執(zhí)地抱著“每考，前進(jìn)50”的念頭，癡癡地盤(pán)算，傻傻地得意。
而后來(lái)的事實(shí)也證明，正是由于當(dāng)初自己那種嚇人的樂(lè)觀(guān)，才有了執(zhí)著下去的動(dòng)力，才使絕對(duì)不可能的事逐漸地一步步閃現(xiàn)出希望的曙光。
心理防線(xiàn)的牢固是能否在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝的一個(gè)極為重要的原因。
但是的我并沒(méi)有意識(shí)到這種執(zhí)著的有些傻氣的勁頭竟有如此大的魔力，只是一味地堅(jiān)持“復(fù)旦”那個(gè)守了11年的抽象的名字，我甚至沒(méi)有意識(shí)到 要用什么樣的代價(jià)去交換這個(gè)兒時(shí)就有的美麗概念，只是緊緊地跟著它，一遍遍地默念它。
我在毫無(wú)知覺(jué)的情況下用自己的狂妄換來(lái)了一丁點(diǎn)兒的優(yōu)勢(shì)，其實(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到，這的確是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始。
我去找班主任談了，那個(gè)長(zhǎng)的嬌小可愛(ài)的女人味十足的老師一見(jiàn)我就柔柔地說(shuō)：這次考得不錯(cuò)，下次保持，華政可以沖一沖。”我到現(xiàn)在還想 不通自己當(dāng)時(shí)怎么就那么斬釘截鐵，膽大妄為：“我要考復(fù)旦?！币幌蚴缗畾馐愕睦蠋熅挂惭陲棽蛔〉貜堥_(kāi)了“O”字形的嘴巴，好在她很快顧及到了我的感受， 繼而柔柔的說(shuō)：“那你可要更努力一些啊。不過(guò)，有希望的，有希望的?！蔽疑瞪档剡珠_(kāi)嘴笑。桌上有一束玫瑰開(kāi)的正艷，紅的像要滴出水來(lái)，朝氣蓬勃的向上舒展 著。陽(yáng)光斜斜地射進(jìn)來(lái)，照的初秋的辦公室里一陣暖意。
現(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)老師輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)給了我多大動(dòng)力。且不說(shuō)她的話(huà)里到底有多少肯定的成分，但那句“有希望的”卻如同一盞明亮的花燈， 在接下來(lái)的日子里始終不遠(yuǎn)不近地懸在我的腦子里，連帶著那天桌上玫瑰香甜的味道，讓我覺(jué)的整個(gè)人都暖和了起來(lái)。接下來(lái)的日子開(kāi)始越來(lái)越平淡，越來(lái)越簡(jiǎn)單， 單一的重復(fù)。
“玩的時(shí)候就拼命玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候就拼命學(xué)習(xí)?！边@是我們高三生信奉的一條顛撲不破的真理。
高考倒記時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越小，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。老師向我們?nèi)拢骸霸摳墒裁淳透墒裁窗?。”我們沒(méi)有像書(shū)上寫(xiě)的同學(xué)之間那樣勾心斗角， 大家在一起的時(shí)候總是快快樂(lè)樂(lè)的。無(wú)論多么苦，多么無(wú)聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。沒(méi)有那種在學(xué)校里裝著玩，在家拼命用功的學(xué)生，因 為沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有經(jīng)歷去準(zhǔn)備那些虛偽的東西，沒(méi)有人愿意那樣做，坦白的說(shuō)，是不屑去做。
后來(lái)有一天，不知是誰(shuí)在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合，一整個(gè)秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。我們就不經(jīng)心 地在淡淡的香甜里一日復(fù)一日地演算，沒(méi)有人去刻意注意那一捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實(shí)實(shí)的深深烙在了每個(gè)人的心里。
我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)那一階段自己的感覺(jué)，可能是“塌實(shí)”吧。我依舊在每天早起和晚睡的時(shí)候大喊一句“殺進(jìn)復(fù)旦”，但卻不再一遍又一遍地將 “復(fù)旦”掛在口頭了。每個(gè)人都小心翼翼地將夢(mèng)想收藏在心底，用各自的方法盡大的可能努力著，進(jìn)步和榮譽(yù)這些飄渺的東西都是我們所不能抓住的，只有這一天 天實(shí)實(shí)在在的日子是我們可以看到并握有的。我看得見(jiàn)我的同學(xué)們和我自己在這一天天樸實(shí)的日子里真實(shí)的努力，我的成績(jī)就在這種塌實(shí)感中穩(wěn)步攀登，一點(diǎn)一點(diǎn)不 快也不慢地前進(jìn)，這種感覺(jué)，現(xiàn)在想起來(lái)，真是很好。
高三第二學(xué)期的日子較第一學(xué)期的平靜有了很大的改變，增添了許多躁動(dòng)和不安的成分，第一輪對(duì)知識(shí)的梳理和第二輪對(duì)綜合題的系統(tǒng)掌握已經(jīng)告 一段落，第三輪緊張的考試和題海戰(zhàn)術(shù)的轟炸接踵而至。
那真是一段難以形容的日子。課表改成了“語(yǔ)語(yǔ)數(shù)數(shù)外外+1+1自修自修”這樣可怕的形式。
老師上課時(shí)不再幫我們概括什么，只是發(fā)下一沓一沓的各科模擬卷當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)。我不知道老師怎么會(huì)有那么多的考卷，每個(gè)區(qū)的每種考卷我們都要做 一遍。還有別的市的，全國(guó)的各類(lèi)統(tǒng)考卷，以及歷屆的高考卷，甚至連那些不知名的學(xué)習(xí)報(bào)上的怪試題也被老師無(wú)一遺漏地搜羅下來(lái)。一節(jié)課的就是小測(cè)驗(yàn)，兩節(jié)課 連在一起就是大測(cè)驗(yàn)，全年級(jí)統(tǒng)一的自修課就模擬考。所有的考卷都是算分的，老師來(lái)不及批的小測(cè)驗(yàn)就讓同學(xué)們互相交替著批。分?jǐn)?shù)于是成了這個(gè)冬春交替的忽冷 忽熱的季節(jié)里的刺激人又不值錢(qián)的東西。
那真是一種強(qiáng)有力的刺激。
自己的實(shí)際分?jǐn)?shù)和原先所設(shè)想的是一個(gè)刺激，別人的分?jǐn)?shù)和自己的分?jǐn)?shù)一比較又是一個(gè)刺激，而幾次分?jǐn)?shù)排成的總趨勢(shì)則是一個(gè)大的刺激，我在 這一天幾個(gè)的刺激中漸漸變得異常麻木，刀槍不入，在又的打擊中“再重頭收拾舊山河”，在慘不忍睹的失敗中鍛煉和血吞牙的勇氣和毅力，變的越來(lái)越沉 穩(wěn)，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。那是高三刻骨銘心的一段日子。
考試和分析成了生活中的全部?jī)?nèi)容。算時(shí)間做卷子，訂正，分析，根據(jù)錯(cuò)題再做練習(xí)，反反復(fù)復(fù)。我們將“今天回去做n張卷子”改成“今天回去 把這本書(shū)做掉”，將睡覺(jué)的時(shí)間一拖再拖，將叫醒的鬧鐘越撥越早。
每天背n個(gè)單詞，每天做n張考卷，每天完成n份訂正。
計(jì)劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的橫杠和考卷上紅艷艷的大叉子，滴零滴落地撒滿(mǎn)了學(xué)校和家庭那條 看得見(jiàn)漂亮花朵的小路，像山一樣高的發(fā)黃的紙頁(yè)，浸在發(fā)霉的空氣里緩緩地移動(dòng)。有時(shí)候在家背書(shū)背的眼淚都要掉下來(lái)，書(shū)都想扔到窗外去，可是，只要默念 幾遍“復(fù)旦”馬上就會(huì)平靜下來(lái)，我載著沉重的腦袋，空白的心，甘心情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地“之乎者也，abcd”。執(zhí)著啊執(zhí)著，我不明白我 這么一個(gè)散漫慣了的人怎么會(huì)一下子變得這么正襟危坐，感天動(dòng)地。
到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書(shū)籍，仍是佩服自己當(dāng)時(shí)的毅力和勇氣，幾大本密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)批注的筆記，半米高的每張都仔仔 細(xì)細(xì)地做，仔仔細(xì)細(xì)地訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開(kāi)的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題都有四五種解法，被看了不下十遍。在那個(gè)冷的要命的冬日和氣候怪 異的春天里，我用跛裂的雙手粗糙的筆跡一個(gè)字一個(gè)字，一道題一道題地編織著心中那個(gè)神圣又的夢(mèng)想，我想這就是高三所帶給我的影響和改變吧。
成長(zhǎng)的憧憬和懷念的天平，當(dāng)它傾斜得頹然倒下時(shí)，那些失去了月光的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰。 ——高曉松
老狼的歌我很喜歡，在那一段日子里，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個(gè)人的歌聲去給我的高三配樂(lè)，老狼的，很合適。平靜下藏著波 瀾的聲音。
我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)作后的搏斗。我仔細(xì)審視了一下手中的砝碼，什么都沒(méi)有了，只有努力。我想，每 個(gè)曾經(jīng)拼搏過(guò)的高三生都體味過(guò)這種攔截所有退路的狹隘的美麗，都是在用心感受后的心情里的那種悲壯情懷。
填志愿是一件要命的事情，遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜，讓人受不了。
“保守，保守，再保守一些?！背闪颂钪驹傅氖滓瓌t。
我的處境有些令人絕望。全家上下那點(diǎn)可憐的背景不足以引起任何能人的慈愛(ài)的眷顧，自己的成績(jī)又軟弱得沒(méi)有一點(diǎn)吶喊的能力。縱然是大半年的 努力換來(lái)了年級(jí)前80名的稍稍靠前的位置，但在前幾年190的陰影和復(fù)旦這道高不可攀的門(mén)檻前也變的悵然無(wú)力起來(lái)。后，連校長(zhǎng)也發(fā)話(huà)了：“你考復(fù)旦，只 有30%的希望，要考慮清楚啊?！?BR> 那幾日我的神經(jīng)變得空前脆弱起來(lái)，在難以企及的夢(mèng)想和相對(duì)保守的退步中飄忽不定，猶豫不決。
于是，我選擇放棄；我不敢讓復(fù)旦如同一個(gè)美麗的童話(huà)一樣僅僅存在于口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭。我無(wú)法忍受萬(wàn) 一失敗所帶來(lái)的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫(xiě)下了那所我想也沒(méi)有想過(guò)的學(xué)校的名字，任“背叛”的字眼在腦中炸開(kāi)。
交掉表格后，我一個(gè)人坐了2小時(shí)的車(chē)偷偷跑到復(fù)旦的校園里去坐了一個(gè)下午，去哀悼我夢(mèng)想的破滅。復(fù)旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校 園里醉人地開(kāi)放。恰到好處地映襯著我想象中神圣，肅穆的校園。我的眼淚一下子流了下來(lái)。我不甘心啊，我不甘心一個(gè)做了12年的夢(mèng)就這樣被一張薄薄的紙所徹 底打碎，我不甘心高三這一年來(lái)日日不顧一切的拼搏就這樣被一句“保險(xiǎn)”理由而葬送。我知道沒(méi)有什么可以代替復(fù)旦在我心中的地位，若真是以高分進(jìn)了其他學(xué)校 的任何一個(gè)系，那種遺憾又豈是坐到復(fù)旦門(mén)口去大哭一場(chǎng)所能排遣的呢？
我知道那一個(gè)燥熱無(wú)比的星期天的下午，對(duì)我而言意味著一種執(zhí)著意念的勝利?，F(xiàn)在，想起來(lái)，那一個(gè)下午的寧?kù)o美麗的復(fù)旦，幫助我做出了一個(gè) 屬于我自己的多么重要的決定。
后，我終于做出了屬于我自己的決定——在所有人詫異的目光下要回了我的那張志愿表，鄭重地在表格上工工整整地填上了“復(fù)旦大學(xué)”那四個(gè) 令我激動(dòng)的大字。那真是我12年來(lái)寫(xiě)的舒服的，漂亮的四個(gè)字，這四個(gè)字也是我這么多年來(lái)憑自己的意愿所做出的重要的一個(gè)決定，是體現(xiàn)我人生初分量 的一個(gè)決定。
我要我所要的，縱使是在現(xiàn)實(shí)面前撞的頭破血流，縱使是在高考考場(chǎng)上輸?shù)囊粩⊥康?，這是我自己做出的選擇。 正如學(xué)生，敗在考場(chǎng)上。
下來(lái)的日子就再也沒(méi)有什么值得書(shū)寫(xiě)的地方了。
拿到復(fù)旦的錄取通知書(shū)后還是終于忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里的后一間屋子。高三一年的青春從這里流走。講臺(tái)上的玻璃 瓶里意外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點(diǎn)綴其中，輕輕地在風(fēng)中搖曳。
高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開(kāi)在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗的驚天動(dòng)地，不是每朵花都 香艷得驚駭世俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花的確真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中柔軟的地方綻放過(guò)一回，也確確實(shí)實(shí)留下過(guò)一些花開(kāi)的甜香。這些花 兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來(lái)看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會(huì)影響我們今后在人生路上的每一個(gè)選擇，每的決定。
花兒開(kāi)過(guò)了。我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開(kāi)，就會(huì)不敗。