以下是為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)生作文范文：不會說話的老師的文章，希望大家能夠喜歡！
我家寫字臺上放著四本封面不同，顏色各異的、大小不一的詞典和字典。
那本大紅色的《新華字典》最為古老，是姑姑上小學(xué)時奶奶給姑姑買的；的那本書是《辭?！罚前职稚现袑W(xué)時買來的；最新的是一本大紅色的《新華字典》，是現(xiàn)在上學(xué)時買的2003年修訂版；還有一本是《成語配畫100則》，奶奶為豐富我的詞匯而買了這本書。這些寶貝現(xiàn)在全歸我了。
別看這四本鉛印的書不會說話，但它們的用處非常大。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，只要翻開它們，就會找到解決問題的辦法。我最離不開的是那本又大又厚的《辭?！?，它的內(nèi)容很豐富，既有詞語解釋，又有組詞。每當(dāng)我在其它字典里找不出答案時，它總是悄悄的告訴我所需要的答案。有一次，我做卷子時，對一個“殺”字組詞，只想出來兩三個，最后一個再也想不出來了。我去問奶奶，奶奶告訴我說，：“去翻《辭?！钒?，那可是你不會說話的老師啊！”我打開一看，哇！原來還可以組許多詞。從此以后，我有事沒事總愛翻翻這本書，時間一長，覺得自己的視野寬闊了，詞匯豐富了。
姑姑留給我的和我自己買的兩本《新華字典》，版本略有不同，但一樣給我?guī)砹嗽S多知識與答案。
那本正方形樣子的《成語配畫100則》，它的內(nèi)容可豐富了，每一個成語都會有一的有趣的故事。在我的記憶中，奶奶給我講的第一個故事的名字叫“掩耳盜鈴”后來我在這本書中看到了相同意思的敘述。從今以后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)之余，總是要看看這本字典。它成了我學(xué)習(xí)中的一個好伙伴。
這四本字典和詞典將在我人生的道路上成為我不會說話的老師。
我家寫字臺上放著四本封面不同，顏色各異的、大小不一的詞典和字典。
那本大紅色的《新華字典》最為古老，是姑姑上小學(xué)時奶奶給姑姑買的；的那本書是《辭?！罚前职稚现袑W(xué)時買來的；最新的是一本大紅色的《新華字典》，是現(xiàn)在上學(xué)時買的2003年修訂版；還有一本是《成語配畫100則》，奶奶為豐富我的詞匯而買了這本書。這些寶貝現(xiàn)在全歸我了。
別看這四本鉛印的書不會說話，但它們的用處非常大。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，只要翻開它們，就會找到解決問題的辦法。我最離不開的是那本又大又厚的《辭?！?，它的內(nèi)容很豐富，既有詞語解釋，又有組詞。每當(dāng)我在其它字典里找不出答案時，它總是悄悄的告訴我所需要的答案。有一次，我做卷子時，對一個“殺”字組詞，只想出來兩三個，最后一個再也想不出來了。我去問奶奶，奶奶告訴我說，：“去翻《辭?！钒?，那可是你不會說話的老師啊！”我打開一看，哇！原來還可以組許多詞。從此以后，我有事沒事總愛翻翻這本書，時間一長，覺得自己的視野寬闊了，詞匯豐富了。
姑姑留給我的和我自己買的兩本《新華字典》，版本略有不同，但一樣給我?guī)砹嗽S多知識與答案。
那本正方形樣子的《成語配畫100則》，它的內(nèi)容可豐富了，每一個成語都會有一的有趣的故事。在我的記憶中，奶奶給我講的第一個故事的名字叫“掩耳盜鈴”后來我在這本書中看到了相同意思的敘述。從今以后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)之余，總是要看看這本字典。它成了我學(xué)習(xí)中的一個好伙伴。
這四本字典和詞典將在我人生的道路上成為我不會說話的老師。